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13/10/2020 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2560019&matr_integracao=202001109901 1/4 Edielson Silverio da Silva 202001109901 EAD CUIABÁ - MT 1 ponto Considere a seguinte situação: De manhã levanto as 6 horas. Faço uma oração pedindo proteção para o dia. Percebo que estou meio enjoado. Tomo um chá de boldo. Vou para o trabalho e aplico as fórmulas do balanço patrimonial nas rotinas contábeis da minha empresa. No breve relato acima estão listados, respectivamente, quais tipos de conhecimento? (Ref.: 202001348421) 1 ponto Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico. I. Lida com fatos II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final. (Ref.: 202001132679) 1 ponto Lupa Calc. Notas VERIFICAR E ENCAMINHAR Disciplina: CEL0476 - METODOLOGIA CIENTÍF. Período Acad.: 2020.3 EAD (G) / AV Aluno: EDIELSON SILVERIO DA SILVA Matrícula: 202001109901 Turma: 9002 Prezado(a) Aluno(a), Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que respondeu a todas as questões e que não precisará mais alterá-las. A prova será SEM consulta. O aluno poderá fazer uso, durante a prova, de uma folha em branco, para rascunho. Nesta folha não será permitido qualquer tipo de anotação prévia, cabendo ao aplicador, nestes casos, recolher a folha de rascunho do aluno. Valor da prova: 10 pontos. 1. religioso, filosófico e senso comum filosófico, científico e científico religioso, senso comum e científico religioso, científico e científico filosófico, senso comum e científico 2. As afirmativas II,III e IV estão corretas As afirmativas I e II estão corretas As afirmativas I, II e III estão corretas As afirmativas II e IV estão corretas As afirmativas I, II e IV estão corretas javascript:voltar(); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:calculadora_on(); javascript:anotar_on(); 13/10/2020 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2560019&matr_integracao=202001109901 2/4 Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa (Ref.: 202001131437) 1 ponto A descrição abaixo representa uma técnica utilizada na elaboração de trabalhos acadêmicos: "Inicia com a escolha do seu tipo. Após a sua escolha, deve-se inserir o assunto geral e, caso deseje, acrescentar o assunto específico. Conduta que facilita o aprendizado e a posterior localização do livro ou documento consultado". Dentre as opções abaixo, assinale a que contém o nome da técnica: (Ref.: 202001358070) 1 ponto Um trabalho acadêmico precisa seguir certas fases para o seu êxito final.Para tanto,é preciso desenvolver um planejamento.Procedimento que facilita o caminho que do processo de pesquisa,conduzindo-nos de maneira clara e objetiva à realização da pesquisa.O que é indispensável ao planejamento de uma pesquisa científica ou acadêmica? (Ref.: 202001355151) 1 ponto Entende-se por citação a menção de uma informação extraída de outra fonte. Então, a citação pode ser (Ref.: 202001357348) 1 ponto "Os termos pesquisa, trabalho científico, investigação científica são definidos como qualquer investigação metódica desenvolvida para fornecer informações que possam solucionar um problema" (VICKERY, 1972, p.33). O fragmento de texto acima expõe uma: (Ref.: 202001348506) 3. investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente. proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão. descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática. identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional. 4. Método de estruturação para solucionar problemas. Planejamento da pesquisa científica. Definição da Metodologia Científica. Definição de conhecimento filosófico. Técnica de fichamento. 5. Manter somente o tema e o problema. Manter a problematização e dispensar as hipóteses. Manter a preocupação com o tema,consultar bibliografia compatível,justificar o tema escolhido,compatibilizando com os problemas formulados. Manter a justificativa,porém rejeitar os objetivos gerais e específicos. Manter preocupação com o tema que deve ser sempre original,conciliando a justificativa,problemas e objetivos. 6. direta ou final direta ou indireta direta ou resumida importante ou menos importante indireta ou suplementar 7. 13/10/2020 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2560019&matr_integracao=202001109901 3/4 1 ponto A definição da ABNT que afirma ser um conjunto padronizado de informações onde é permitida a identificação de documentos citados num trabalho acadêmico é conhecida por: (Ref.: 202001741514) 1 ponto A palavra Universidade provém do latim universitate e significa universalidade, totalidade, conjunto, corpo, companhia, corporação e comunidade. Porém, seu significado se expandiu e também serve para indicar o lugar de construção do conhecimento e da cultura. Configurando, assim, uma instituição que tem a tarefa de promover a (Ref.: 202001357403) 1 ponto A elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de consolidação da democracia e da autonomia da escola, com vistas à construção de sua identidade. É uma ação intencional, com um compromisso definido coletivamente, que reflete a realidade, busca a superação do presente e aponta as possibilidades para o futuro. O projeto político-pedagógico é um documento que não se reduz à dimensão didático-pedagógica. Nesse texto, o projeto político-pedagógico se constitui como: (Ref.: 202001690171) interpolação citação direta supressão citação indireta citação de citação 8. Bibliografia referenciada. Ficha acadêmica. Lista de obras acadêmicas. Referências cruzadas. Referências. 9. sociedade burguesa sociedade entre os professores reflexão crítica da sociedade reflexão dos reitores reflexão dos alunos 10. Incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade. Instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora. Desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar. Implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola. Definição de princípios e diretrizes que constituem o planejamento da instituição de ensino. VERIFICAR E ENCAMINHAR Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada javascript:abre_colabore(); 13/10/2020 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2560019&matr_integracao=202001109901 4/4
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