RELATÓRIO DE ESTÁGIO PRIMEIROS SOCORROS PARA PROFESSORES NO AMBIENTE ESCOLAR

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CENTRO UNIVERSITÁRIO FACVEST-UNIFACVEST 
PEDAGOGIA 
 
 
NOME COMPLETO 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 
”ESTÁGIO ONLINE” 
 
RESOLUÇÃO EQUIPE MULTIDISCIPLINAR Nº 002, DE 01 DE JUNHO DE 2020 
 
Primeiros Socorros para Professores no Ambiente Escolar 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Mandirituba 
2020 
 
 
 
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 NOME COMPLETO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 
 
Relatório apresentado ao Curso de Pedagogia, para 
demonstrar as atividades de Estágio Curricular 
Supervisionado I Primeiros Socorros para Professores 
no Ambiente Escolar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Mandirituba 
2020 
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SUMÁRIO 
 
 
1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 4 
2 APRESENTAÇÃO DO TEMA ............................................................................... 5 
3 ATIVIDADES E RECURSOS DE MATERIAIS/TECNOLOGICO ............................. 6 
4 CONCLUSÃO ......................................................................................................... 7 
REFERÊNCIAS ........................................................................................................... 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1 INTRODUÇÃO 
O Estágio Supervisionado refere-se, nesse caso, aos Primeiros Socorros 
para Professores no Ambiente Escolar, tendo como base o que diz a American Heart 
Association (AHA) e a Lei Lucas (lei n° 13772 de 04 de outubro de 2018) com o 
objetivo de proporcionar, através de professores e funcionários da equipe escolar, o 
primeiro atendimento temporário e imediato a alguém que se fere ou adoece 
repentinamente, até chegar a equipe de emergência médica no local. 
Compreendendo que devo estar sempre atualizada buscando o 
conhecimento sobre as técnicas de Primeiros Socorros, observando a faixa etária de 
cada pessoa a ser atendida, bem como a abordagem, sinais vitais e até mesmo o 
acionamento de serviços de urgência e emergência dentre outros. 
Sabendo de nossa responsabilidade como profissionais da educação e que 
geralmente não há um profissional da saúde no ambiente escolar, o conteúdo 
ministrado é indispensável uma vez que, devidamente aplicado pode salvar a vida e 
evitar maiores danos à vítima. 
 
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2 APRESENTAÇÃO DO TEMA 
De acordo com a lei 13772/18, conhecida como Lei Lucas, torna-se 
obrigatório a capacitação em Primeiros Socorros para toda a equipe escolar, 
aplicando-se não somente para professores, mas para todos os funcionários que 
compõe o espaço escolar, sem fazer diferença entre instituição pública ou particular. 
A lei foi criada após a morte do menino Lucas Bengalli, 10 anos, que 
engasgou no pátio da escola enquanto lanchava sem que ninguém tivesse preparo 
para a situação. Houve então a necessidade de garantir um atendimento dessa 
natureza no ambiente escolar. 
O presente estágio apresenta um grande conhecimento ampliando 
horizontes e trazendo um leque de possibilidades através de conteúdos como 
manobras para desobstrução, massagens cardíaca, reanimação respiratória, 
conhecimento sobre o corpo humano, dentre outros. 
Um aspecto que gostaria de destacar aqui é sobre a manobra para 
desengasgar, conhecimento indispensável principalmente para quem vai trabalhar 
em berçários, pois é muito comum bebês se engasgarem. Nessa fase eles ainda 
estão em processo de aprendizagem no que diz respeito a alimentação e 
mastigação e até mesmo há risco de engasgar com algum objeto pequeno como 
partes de um brinquedo quebrado, por exemplo. 
Contudo, professor vem a ser a capaz de realizar o primeiro atendimento 
diante de uma situação emergencial, não somente no ambiente escolar mas também 
em qualquer outro espaço onde se faz necessário a aplicação de Primeiros Socorros, 
podendo ser o diferencial que salvará a vida da vítima. Também estará preparado 
para orientar seus alunos, passando para estes, de forma adequada à sua idade, uma 
maior compreensão do que pode ser uma situação de perigo, muitas vezes através 
de uma inocente brincadeira ou mesmo de uma refeição, o que poderá ajudar na 
prevenção de acidentes e situações de risco. 
 
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3 ATIVIDADES E RECURSOS DE MATERIAIS/TECNOLOGICO 
Há diversas formas de trabalhar o conteúdo utilizando recursos como livros, 
histórias e músicas que fazem referência ao tema, estimulando o auto cuidado e 
também o cuidado com o próximo. Temos também a possibilidade de elaborar um 
quadro de combinados com imagens ilustrativas esclarecendo algumas atitudes que 
não devem ser tomadas, como por exemplo correr no pátio ou empurrar o colega e 
buscar alternativas que possam ajudar na prevenção de acidentes, envolvendo 
também a família na colaboração de atividades que podem ser apresentadas. 
 
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4 CONCLUSÃO 
O ambiente escolar é onde a criança passa uma boa parte do seu dia, 
talvez, a maior parte no caso da Educação Infantil e é um local propício para 
acidentes graves ou não como qualquer outro. Cabe a nós o dever de nós manter 
atentos e trabalhar em favor da prevenção. 
Noções de Primeiros Socorros é essencial para a preservação da vida, 
considerando nossa responsabilidade enquanto docentes e sabendo que os 
pais/responsáveis entregam em nossas mãos o que há de mais precioso, nossos 
alunos, sendo fundamental estar preparado para qualquer situação, pois o 
despreparo pode causar danos e consequências irreversíveis para a vítima. 
As dificuldades consistem em ficarmos limitados apenas em conteúdos 
teóricos, pois a prática seria muito significativa para a formação acadêmica. É 
inegável que o estudo proporcionou uma grande melhora nos conhecimentos 
como futura educadora, que será garantido de forma consciente no uso cotidiano 
profissional e para a vida em sociedade, me permitindo agir de forma correta em 
cada situação proporcionando o melhor para meus futuros alunos. 
 
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 REFERÊNCIAS 
Conteúdos disponíveis no AVA 
 http://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula 
 
Glaser, Novaes Thaise, Guia de estudos Asfixia e Engasgamento 
Glaser, Novaes Thaise, Guia de estudos Introdução e Aplicação de Primeiros 
Socorros no Ambiente Escolar 
Glaser, Novaes Thaise, Guia de estudos Prevenção de Acidentes e a Realidade dos 
Berçários 
Lei Lucas, disponível em: 
Http://www.planalto.com.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2018/lei/l13772.htm 
Acesso em agosto de 2020 
 
http://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula
http://www.planalto.com.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2018/lei/l13772.htm