PET 1 - Segunda semana

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PLANO DE ESTUDO TUTORADO
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA INGLESA ANO DE ESCOLARIDADE: 3º ANO
NOME DA ESCOLA:
NOME DO ALUNO:
TURMA:	TURNO:
 principais de cada aula serão apresentados e em seguida o aluno será desafiado a resolver algumas		atividades.	Para respondê-las, ele poderá fazer pesquisas em fontes variadas disponíveis em sua residência. Contamos			com		sua colaboração para auxiliar seu(s) filho(s)	na		organização			do tempo e no cumprimento das
atividades.
conceitos
Os
seu	espaço	de
pelos
realizado
deverá		ser alunos	em
vivência.
plano de estudo dividido em
semanas /meses e aulas que
um
preparamos
nossos
de
sistematizado
estudantes,
momento de propagação em escala planetária do COVID-19, e como precaução e seguindo orientações nacionais e do governo estadual, nossas unidades escolares foram fechadas. Para não
interrompermos o aprendizado
um
vivenciando
Estamos
Prezado responsável,
ORIENTAÇÕES AOS PAIS E RESPONSÁVEIS
habilidades que promovam o seu aprendizado, pensando que em breve você fará o exame do ENEM para ingressar no Ensino Superior.
Contamos com seu esforço e dedicação para não perder tempo e continuar aprendendo e ampliando
seus saberes.
competências	e
buscando
Humanas,
Ciências
desenvolver
Caro aluno, cara aluna!
A suspensão das aulas em virtude da propagação do COVID-19 foi uma medida de segurança para sua saúde e da sua família. Mas,
não é motivo para que você deixe de estudar e aprender sempre, lembrando que você inicia uma nova etapa da Educação Básica, que é o Ensino Médio. Dessa forma, você:
1- receberá planos de estudo de cada um dos componentes curriculares.
2- terá acesso aos conceitos básicos da aula.
3- realizará algumas atividades.
4- precisará buscar informações em diferentes fontes.
5- deverá organizar o seu tempo e local para estudar.
Sabemos e confiamos no seu potencial em aprender, salientando a importância do ensino da História, articulado a outros componentes
curriculares, que formam a área das
DICA PARA O ALUNO
selecionar o que será escrito ajuda a manter a atenção no que está sendo dito ou lido, com menos divagações ou preocupações com outros problemas. Quando bate o sono ou o tédio, é a melhor maneira de retomar a atenção.
Caro(a) aluno(a), busque anotar sempre o que compreendeu de cada assunto estudado.
Não fique limitado aos textos contidos nas aulas. Pesquise em outras fontes como: livros didáticos, internet, revista,
documentos, vídeos, etc.
de
disciplina
A
segundo	lugar,	ao
nossa	cabeça	vaga
(2)	Em anotar,
menos.
Anotar é um exercício de seleção das ideias e de maior aprendizado, por isso...
(1) Ao anotar, fazemos um esforço de síntese.
Como resultado, duas coisas acontecem. Em primeiro lugar, quem anota entende
mais, pois está sempre fazendo um esforço de captar o âmago da questão.
Repetindo, as notas são nossa tradução do que entendemos
do conteúdo.
QUER SABER MAIS?
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SEMANA 2
ATIVIDADES
Atividades
1- Leia os seguintes textos, baseados em uma questão do ENEM de Língua Inglesa de	2018:
Available at: http://www.inep.gov.br
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Available	at:https://www.goodnet.org/articles/this-bus-provides-homeless-2000-showers- week
Os textos apresentam 3 palavras-chave: shower, bus e homeless.
Nesse exercício mesmo não reconhecendo as palavras em inglês e elas não possuindo cognatos em português nós vamos analisar a imagem para interpretar o que pode estar sendo falado no texto. 
Na imagem podemos observar um ônibus com uns bonequinhos daqueles de placa de banheiro e um chuveiro em cima desses bonequinhos. Assim podemos deduzir que a resposta correta é
(	) o projeto visa proporcionar passagens gratuitas para os moradores de rua (	) comissionar os sem teto para dirigirem ônibus
( X ) criar banhos gratuitos para moradores de rua em ônibus
Acesse o link e assista o vídeo que complementa as notícias https://edition.cnn.com/2017/06/01/health/cnn-hero-doniece-sandoval-lava-mae/index.html
Atividades
1- A atividade proposta para essa semana é uma canção de John Lennon Imagine
Imagine" é uma canção escrita e interpretada pelo músico inglês Jonh Lennon .O single "Imagine" foi o mais vendido de sua carreira solo.S ua letra encoraja o ouvinte a imaginar um mundo em paz, sem barreiras nas fronteiras ou divisões de religiões e nacionalidades e a considerar a possibilidade de que o foco da humanidade deveria estar em viver uma vida desapegada de bens materiais.
Infelizmente a unica forma de completarmos essa música é acessando a letra dela no link. Caso algum de vocês não tenha conseguido. Segue a correção:
Available at: https://www.vagalume.com.br/john-lennon/imagine.html
Imagine there's no heaven	
It's easy	if you try No hell below us
Above us only sky
Imagine all the people	
Living for today	
Imagine there's no countries	
It isn't hard	to do Nothing to kill or die	for And no religion too
Imagine all the people Living life in peace	
You may say, I'm a dreamer But I'm not the only one
I hope	someday you'll join us And the world will be as one
Imagine no possessions	I wonder	if you can No need for greed or hunger
A brotherhood	of man
Imagine all the peopleliving life in peace
You may say, I'm a dreamer	But I'm not the only one
I hope someday	you'll join us	And the world will live as one
O tema da canção de Jonh Lennon é:
Para identificar o tema da canção, além de identificarmos os cognatos vamos analisar o que é mais falado na música. Por mais que ele fala para imaginarmos um mundo sem religião, ele também fala para imaginarmos um mundo sem países (countries) o que nos leva a pensar em um mundo sem limites territoriais e disputas entre eles. Também é falado para imaginarmos um mundo sem posses (possessions).
Observamos tbm uma parte que é falada duas vezes na musica:imagine all the people living life in peace que significa imaginarmos todas as pessoas vivendo em paz. Assim a resposta é
( X )	o anseio por um mundo que viva em paz
(	)	só os sonhadores desejam um mundo de paz
(	)	a necessidade de que não existam mais religiões no mundo (		)	a necessidade de que não existam mais países no mundo.
Na frase seguinte	It's easy	if	you try
O conectivo if liga dois elementos na frase acima, gerando a ideia de
Na primeira semana desse mesmo PET nós aprendemos sobre linking words, quais suas funções no texto e como identifica-las. Naquele exercício aprendemos algumas palavras que significam adição e causa e consequência. Agora vamos ver algumas que representam condição
CONDIÇÃO: if (se); as long as (desde que); unless (a menos que);
Sendo assim a resposta correta é:
(	)	adição
(	)	causa e consequência ( X )	condição
O compositor acredita num mundo de paz para toda a humanidade. Marque as frases nas quais.
John Lennon mostra que é possível essa mudança 
Aqui temos duas frases que representam essa possibilidade. Para aqueles familiarizados com jogos, é possível notar duas palavras bastante usadas: easy e hard que significam respectivamente fácil e dificil.
Em uma das frases podemos notar que ele diz que algo é fácil e que outra coisa não é difícil, insicando assim possibilidades. Sendo assim as respostas corretas são:
(X ) It’s easy if you try (X ) It isn’t hard to do
(	) You may say I’m a dreamer (		) Nothing to kill or die for
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