APOL ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOTA 100

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Questão 1/10 - Organização do Trabalho Pedagógico 
Leia a citação a seguir:
“ [...] O século que se inicia vai exigir uma nova escola, organizada e gerida em bases totalmente diferentes, com mais dinamismo [...] para ser capaz de interpretar as solicitações de cada momento. [...] As mudanças devem ser embasadas nas modernas teorias de gestão, com ênfase na liderança, na tomada de decisões, nas estratégias, [...] e na autonomia da escola”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS,Clóvis Roberto dos. A gestão educacional e escolar para a modernidade. São Paulo: Cengage Learning, 2008. p.35.
A partir da leitura do texto dado e dos conteúdos abordados no livro-base Organização do Trabalho Pedagógico, referentes às quatro áreas contempladas pela autonomia, relacione corretamente cada uma delas às suas respectivas características:
1. Autonomia administrativa
2. Autonomia jurídica
3. Autonomia financeira
4. Autonomia pedagógica
( ) Toda organização, seja ela escolar ou não, deve possuir um documento que contenha o conjunto de normas e regras preestabelecidas que norteiam suas práticas e ações.
( ) Essa dimensão é um dos princípios da gestão democrática e dos processos de descentralização da gestão educacional.
( ) Diz respeito aos aspectos processuais e procedimentais que concretizam o trabalho escolar.
( ) Diz respeito à liberdade que as instituições escolares têm para optar por uma linha de pensamento que norteie a sua prática educativa.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 3 – 1 – 4
	
	B
	4 – 3 – 2 – 1
	
	C
	4 – 2 – 3 – 1
	
	D
	2 – 1 – 4 – 3
	
	E
	4 – 3 – 2 – 1
Questão 2/10 - Organização do Trabalho Pedagógico 
Leia a citação a seguir:
“[...]A LDB 9.394/96 estimula o acesso e a permanência do trabalhador aos bancos da escola. Em seu texto é citado que os sistemas de ensino são responsáveis pela garantia da gratuidade de ensino nessa modalidade, embora, diferentemente dos documentos originais dessa Lei, que definia como isso ocorreria”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  ARAÚJO, Adriana de, NASCIMENTO, Josilane B.R, SILVA, Samira F. K da. Políticas e gestão dos espaços educativos. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011. p.05.
A partir da leitura da citação e dos conteúdos abordados no livro-base Organização do Trabalho Pedagógico, sobre a Educação de Jovens e Adultos, é correto afirmar que:
	
	A
	A EJA é uma modalidade de ensino que não está prevista na LDBEN, por isso cada escola organiza como entende ser possível.
	
	B
	O interesse dos alunos da primeira e segunda etapas da EJA está nos processos de alfabetização e do cálculo.
	
	C
	É a modalidade em que os alunos, ao término da segunda etapa, concluem o ensino fundamental.
	
	D
	Os professores que atuam na EJA devem utilizar os mesmo métodos e técnicas do ensino regular.
	
	E
	Para frequentar a modalidade de Educação de Jovens e Adultos é preciso estar, no mínimo, alfabetizado
Questão 3/10 - Organização do Trabalho Pedagógico 
Leia a citação a seguir:
“A educação infantil, enquanto primeira etapa da educação básica, tem como meta primordial o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade em seus aspectos psicológico social, intelectual e físico, em complementação à ação familiar e da sociedade.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  ARAÚJO, Adriana de, NASCIMENTO, Josilane B.R, SILVA, Samira F. K da. Políticas e gestão dos espaços educativos. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011. p.85.
A partir da leitura da citação e dos conteúdos abordados no livro-base Organização do Trabalho Pedagógico, referentes aos pesquisadores que se dedicaram aos estudos dos processos de aprendizagem na Educação Infantil, relacione corretamente cada um deles às suas respectivas características:
1. Henri Wallon
2. Jean Piaget
3. Lev Vygotsky
(   ) Enfoque nas relações sociais.
(   ) Enfoque no movimento.
(   ) Enfoque na maturação biológica.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 3 – 1
	
	B
	3 – 2 – 1
	
	C
	3 - 1 - 2
	
	D
	1 – 2 – 3
	
	E
	2 – 1 – 3
Questão 4/10 - Organização do Trabalho Pedagógico 
Leia a citação a seguir:
“A gestão educacional e escolar, como função atípica e diferente de qualquer outra atividade ou profissão, depende da filosofia e das políticas educacionais do país e da postura pedagógica assumida nas escolas. [...] partindo-se de uma concepção de instituição social inspirada na dialética do instituído-instituinte, a escola mais que uma função de transmissão, tem também uma função de vivência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Clóvis Roberto dos. A gestão educacional e escolar para a modernidade. São Paulo: Cengage Learning, 2008. p.36.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Organização do Trabalho Pedagógico referentes à participação da equipe escolar no novo modelo de gestão, relacione corretamente as seguintes etapas aos seus respectivos aspectos:
1. Presença
2. Ativação
3. Participação
( ) Se caracteriza pela integração e pelo comprometimento com projetos, objetivos e procedimentos.
( ) Se caracteriza pelo interesse por temáticas que são apresentadas durante os encontros e grupos de discussão.
( ) Se caracteriza pelo comparecimento nos momentos de trabalho e de discussão em grupo.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 1 – 3
	
	B
	3 – 1 – 2
	
	C
	2 – 3 – 1
	
	D
	1 – 2 –3
	
	E
	3 – 2 – 1
Questão 5/10 - Organização do Trabalho Pedagógico 
Leia o trecho de texto:
“”[...] a figura do pedagogo é lembrada como o especialista da educação e dos seus problemas, trabalhando no processo educativo, elaborando instrumentos de descobertas, escolha e integração das informações disponíveis no mundo, realizando uma prática sistematizada com grau de organização e auxiliando o trabalho dos demais profissionais da educação[...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARAÚJO, Adriana de, NASCIMENTO, Josilane B.R, SILVA, Samira F. K da. Políticas e gestão dos espaços educativos. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011. p.05.
A partir da leitura do trecho de texto e dos conteúdos abordados no livro-base Organização do Trabalho Pedagógico a respeito do perfil diferenciado do pedagogo, é correto afirmar que:
	
	A
	Este deve ser o sujeito que vai atuar na sala de aula, desenvolvendo as atividades educativas.
	
	B
	Tem sua formação voltada ao conhecimento da prática educativa como um todo e ao desenvolvimento de autonomia para elaborar projetos educacionais.
	
	C
	É o profissional que organiza o currículo escolar, de forma a garantir a aplicação de todos os conteúdos escolares.
	
	D
	O pedagogo deve dedicar-se, exclusivamente, às atividades pedagógicas, não se envolvendo com as questões da gestão escolar.
	
	E
	O profissional que se capacita para desenvolver a alfabetização nos anos iniciais chamamos de pedagogo.
Questão 5/10 - Organização do Trabalho Pedagógico 
Leia o trecho de texto:
“”[...] a figura do pedagogo é lembrada como o especialista da educação e dos seus problemas, trabalhando no processo educativo, elaborando instrumentos de descobertas, escolha e integração das informações disponíveis no mundo, realizando uma prática sistematizada com grau de organização e auxiliando o trabalho dos demais profissionais da educação[...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARAÚJO, Adriana de, NASCIMENTO, Josilane B.R, SILVA, Samira F. K da. Políticas e gestão dos espaços educativos. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011. p.05.
A partir da leitura do trecho de texto e dos conteúdos abordados no livro-base Organização do Trabalho Pedagógico a respeito do perfil diferenciado do pedagogo, é correto afirmar que:
	
	A
	Este deve ser o sujeito que vai atuar na sala de aula, desenvolvendo as atividadeseducativas.
	
	B
	Tem sua formação voltada ao conhecimento da prática educativa como um todo e ao desenvolvimento de autonomia para elaborar projetos educacionais.
	
	C
	É o profissional que organiza o currículo escolar, de forma a garantir a aplicação de todos os conteúdos escolares.
	
	D
	O pedagogo deve dedicar-se, exclusivamente, às atividades pedagógicas, não se envolvendo com as questões da gestão escolar.
	
	E
	O profissional que se capacita para desenvolver a alfabetização nos anos iniciais chamamos de pedagogo.
Questão 7/10 - Organização do Trabalho Pedagógico 
Leia a afirmação a seguir:
“O método intuitivo foi considerado pelos educadores e intelectuais do século XIX como método de ensino popular num contexto marcado por debates educacionais em países europeus, norte-americanos e latino-americanos pela defesa da democratização do acesso ao ensino público [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, Edileuza Fernandes da. A aula no contexto histórico. In: VEIGA, Ilma Passos da (org.). AULA: gênese, dimensões, princípios e práticas. Campinas: Papirus, 2008. p.30.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Organização do Trabalho Pedagógico, assinale a alternativa que apresenta corretamente o movimento brasileiro que fez surgir um novo sistema educativo e escolar no país:
	
	A
	Foi a Independência do Brasil
	
	B
	Foi a Inconfidência Mineira
	
	C
	Foi a Proclamação da República
	
	D
	Foi a Invasão Francesa ao Rio de Janeiro
	
	E
	Foi a Invasão Holandesa no nordeste
0:53:56
Questão 8/10 - Organização do Trabalho Pedagógico 
Considere o fragmento de texto:
“Na Europa dos séculos XV e XVI, algumas tendências protestantes, como a luterana, defendiam a substituição da autoridade da Igreja - autoridade exterior – pela consciência interior. Diante dessa nova tarefa de governar as almas, a pedagogia apresenta-se como um campo de possibilidades”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, Edileuza Fernandes da. A aula no contexto histórico. In: VEIGA, Ilma Passos da (org.). AULA: gênese, dimensões, princípios e práticas. Campinas: Papirus, 2008. p.18.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Organização do Trabalho Pedagógico, assinale a alternativa que apresente corretamente a instituição que teve papel fundamental na organização do trabalho educativo desde a Idade Média:
	
	A
	Igreja Católica Romana.
	
	B
	Os governos de Roma.
	
	C
	As monarquias europeias.
	
	D
	O sistema feudal.
	
	E
	O exército cruzado.
Questão 9/10 - Organização do Trabalho Pedagógico 
Leia o trecho de texto:
“[...] a figura do pedagogo é lembrada como o especialista da educação e dos seus problemas, trabalhando no processo educativo, elaborando instrumentos de descobertas, escolha e integração das informações disponíveis no mundo, realizando uma prática sistematizada com grau de organização e auxiliando o trabalho dos demais profissionais da educação[...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARAÚJO, Adriana de, NASCIMENTO, Josilane B.R, SILVA, Samira F. K da. Políticas e gestão dos espaços educativos. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011. p.05.
A partir da leitura do trecho de texto e dos conteúdos abordados no livro-base Organização do Trabalho Pedagógico a respeito do perfil diferenciado do pedagogo, é correto afirmar que:
	
	A
	Este deve ser o sujeito que vai atuar na sala de aula, desenvolvendo as atividades educativas.
	
	B
	Tem sua formação voltada ao conhecimento da prática educativa como um todo e ao desenvolvimento de autonomia para elaborar projetos educacionais.
	
	C
	É o profissional que organiza o currículo escolar, de forma a garantir a aplicação de todos os conteúdos escolares.
	
	D
	O pedagogo deve dedicar-se, exclusivamente, às atividades pedagógicas, não se envolvendo com as questões da gestão escolar.
	
	E
	O profissional que se capacita para desenvolver a alfabetização nos anos iniciais chamamos de pedagogo.
Questão 10/10 - Organização do Trabalho Pedagógico
Leia a citação a seguir:
“Quando assumimos que estamos dispostos a construir um processo coletivo, tomamos o projeto político-pedagógico como uma estratégia que anuncia um ponto de partida, onde estão presentes os distintos desejos de mudanças e as tantas insatisfações com o presente.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUSA, Ana Maria Borges de; CERNY, Rosely Zen; CARDOSO, Terezinha Maria. Organização escolar. Florianópolis: LLE/CCE/UFSC, 2010. p.169. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/125327. Acesso em 19 ago. 2019.
A partir da leitura da citação e dos conteúdos abordados no livro-base Organização do Trabalho Pedagógico, a respeito dos elementos que articulam as três dimensões do PPP (Projeto político-pedagógico), relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Caracterização da instituição escolar
2. Histórico
3. Princípios e objetivos
4. Currículo escolar
( ) Relata a história da instituição, desde o momento de sua fundação, contendo todos os fatos relevantes ocorridos anualmente.
( ) Deve conter todas as informações referentes à escola, como nome, localização, modalidades de ensino, horário, funcionários, entre outros.
( ) Apresenta os valores institucionais, define as funções da escola, os pressupostos da prática educativa, os valores sociais e pedagógicos a serem alcançados.
( ) Apresenta o calendário escolar, os princípios que direcionam a ação educativa, ou seja, os objetivos de ensino com os respectivos conteúdos e métodos de ensino por ano de escolarização e disciplina.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 1 – 3 – 4
	
	B
	1 – 3 – 2 – 4
	
	C
	4 – 2 – 3 – 1
	
	D
	2 – 1 – 4 – 3
	
	E
	4 – 3 – 2 – 1