Metas para Atividades Rítmicas e Expressivas na Educação Básica

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CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
LICENCIATURA
	Disciplina: GINÁSTICA ATIVIDADE RÍTMICA E EXPRESSIVAS
	Tarefa: PORTFÓLIO DE CICLO 3
	Nome: VALÉRIO CARLOS DE ALMEIDA CRUZ
	RA: 8111678 
	Turma: DGEFL2001CPVA20
	Parecer do Tutor: 
2
Descrição da atividade
De acordo com os estudos dos CRCs aqui mencionados, verificamos que, para o aprendizado efetivo das atividades rítmicas e expressivas, nos deparamos com a necessidade de planejar, estabelecer metas a atingir, de forma que, a prática pedagógica docente seja guiada sabendo-se onde, como e quando se quer chegar. Foram elencados alguns conceitos e, com base nessa clareza do papel a ser desempenhado pelas atividades rítmicas e expressivas, nosso conteúdo se preocupa em estabelecer e atingir metas durante toda a Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio), bem como analisar suas importâncias. São elas: reproduzir, modificar, transformar, produzir, apreciar e ser crítico das obras de produções coreográficas, bem como, dos brinquedos cantados e atividades que envolvam o ritmo e a expressividade. Para tanto, tais finalidades foram esmiuçadas em 08 metas.
Elabore um texto de uma a três páginas discorrendo sobre as metas elencadas em nosso CRC.
Na disciplina de Educação Física é muito importante que a dança para as crianças na escola seja tratada de forma consciente como um meio de expressão e comunicação. São grandes os seus benefícios, pois é uma atividade que prioriza a educação motora consciente e global, não visando apenas a uma ação pedagógica, mas também à psicológica, ao comportamento da criança e suas atitudes, além de ser entendida como um movimento histórico cultural que contribui com autonomia para a vida da criança desenvolvendo sua criatividade, sensibilidade, expressão e corporeidade as atividades Rítmicas e Expressivas enquanto conhecimento da Educação Física no ensino escolar caracteriza-se por mais um conteúdo educacional a ser proposto para os discentes, possibilitando-os expressar-se corporalmente de acordo com suas necessidades e interesses de momento, pois as vivências relacionadas à esse conteúdo objetivam converter o corpo em um instrumento onde vibra o ritmo \u201c. Sendo assim, a finalidade essencial, torna-se estimular e desenvolver o ritmo físico, educar o ritmo emocional e proporcionar conhecimentos indispensáveis do ritmo musical, sendo indispensáveis á formação do ser humano, além de serem atividades prazerosas, que estimulam a criatividade e as relações sócio-afetivas em qualquer idade e contexto\u201d. Assim sendo, compreende-se que as Atividades Rítmicas e Expressivas enquanto conhecimento da Educação Física deve enfatizar movimento com sons e música, para inspirar vivências e experiências diversas, no sentido de possibilitar a expressão corporal e a educação rítmica, desenvolvendo de forma simultânea o domínio motor, cognitivo e afetivo-social.