Avaliação de arte

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Avaliação parcial Arte 9º ano		Valor: 7,0 	Nota: _________________
Nome: _____________________________________________ N º: _________Professora Fátima
Assunto: Arte na Pré-história
1.A arte rupestre possui a característica de expressar elementos da cultura do homem pré-histórico. Dentre esses elementos, destacam-se, nas pinturas rupestres:1,0
a) a descrição de cenas de caça, rituais e símbolos cosmológicos.
b) o retrato das personalidades da tribo.
c)o retrato das famílias, feito de forma realista, com o uso de carvão.
d) a descrição de cenas relacionadas com a vida política da pólis.
e) a descrição das trocas comercias intercontinentais.
2. As primeiras expressões da arte eram muito simples. Consistiam em traços feitos nas paredes de
argila das cavernas ou de técnicas diversificadas, mas também muito simples. Quanto a estas
características iniciais da arte rupestre julgue as afirmações abaixo (V) VERDADEIRO ou (F) FALSO:1,0
a) ( ) Uma das técnicas mais usadas e detectadas em várias partes do mundo com características bastante semelhantes é o Naturalismo.
b) ( ) Uma das obras em escultura mais fascinante deste período é a escultura da Vênus
Willendorf 
c) ( ) Havia a intenção imediata do artista em criar uma arte decorativa.
d) ( ) Suas esculturas valorizam de forma explicita o corpo humano, sobretudo, o masculino.
3.Arte rupestre é o mais antigo tipo de arte da História. Também é conhecida como gravura ou pintura rupestre. Esse tipo de arte teve início no período Paleolítico Superior e é encontrada em todos os continentes. O estudo da arte rupestre favoreceu o conhecimento de pesquisadores em relação aos hábitos dos povos da Antiguidade e a sua cultura. As matérias-primas utilizadas para a expressão artística dos povos da antiguidade eram pedras, ossos e sangue de animais. O sangue, assim como o extrato de folhas de árvores, era utilizado para tingir, constituindo o que devem ser as mais primitivas expressões artísticas, conforme a imagem abaixo.
Durante muito tempo, os povos que assim se expressavam foram conhecidos como ¯ “Pré-históricos”. Essa denominação, hoje em desuso entre a maioria dos historiadores, mas ainda presente nos livros didáticos, está diretamente relacionada ao fato de esses povos: 1,0
a. dominarem as técnicas agrícolas.			b.manterem relações comerciais.
c.viverem sob a forma de Estado.			d. desconhecerem a escrita 
e.ocuparem as margens dos grandes rios.
 Dentre as pinturas rupestres, ela se destaca. Para representar suas mãos nas paredes das cavernas, o artista pré-histórico produzia um pó colorido por meio da trituração de rochas. Depois, com o auxílio de um canudo de bambu ele soprava esse pó sobre a mão apoiada na parede, criando uma silhueta. Qual é o nome da técnica utilizada na pintura representada na imagem e descrita no texto? 1,0_______________________________________
Nesta época, o ser humano habitava cavernas, muitas vezes tendo que disputar esse tipo de habitação com animais selvagens. Quando acabavam os alimentos da região em que habitavam, as famílias tinham que migrar para uma outra região. Dessa forma, o ser humano tinha uma vida nômade (sem habitação fixa). Vivia da caça de animais de pequeno, médio e grande porte, da pesca e da coleta de frutos e raízes. Usava instrumentos e ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras. Os bens de produção eram de uso e de propriedade coletivas.
O texto acima se refere ao período do(a)0,5
a. idade do ferro.		b. neolítico.		c.idade do bronze.		d. paleolítico.
No Paleolítico (Idade da Pedra Lascada) destacou-se a arte rupestre. Qual das alternativas abaixo explica o que era a arte rupestre?1,0
A - Estilo artístico desenvolvido na Pré-História onde os artistas podiam expor suas obras de arte em pequenos museus e galerias de arte.
B - Tipo de arte feita na Pré-história que se baseava na pintura de quadros e escultura em madeira.
C - Pinturas feitas com sangue de animais nas paredes das primeiras igrejas, que surgiram neste período.
D - A arte rupestre era composta por representações gráficas (desenhos, símbolos, sinais) feitas em paredes de cavernas ou pedras pelos homens do período Paleolítico.
 
Segundo Cagliari a história da escrita pode ser dividida em três fases: a pictórica, a ideológica e a alfabética. De 1 a 3, indique a ordem cronológica dessas fases.0,5
		( )				 ( )				( ) 
Sobre a obra responda:1,0
Nome: _________________________________________________
Período: ________________________________________________
Características: ___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Simbologia: ______________________________________________
Assinatura: _________________________________________________________
Avaliação parcial Arte 1º ano		Valor: 9,0 	Nota: _________________
Nome: _____________________________________________ N º: _________Professora Fátima
Assunto: arte medieval – Arte românica.
1.O estilo “românico” é o termo utilizado para as obras arquitetônicas do fim dos séculos XI e
XII na Europa. O nome “românico” vem do fato dessa arquitetura ter sofrido a influência: (0,5)
Assinale somente uma alternativa.
a) Romana	b) Italiana	c) Etrusca	d) Egípcia	e) Gótica 
2.A imagem abaixo representa as abóbadas de berço e de aresta, um recurso arquitetônico muito utilizado na arte românica. Observe com atenção e diferencie de acordo com o estilo representado.0,5
	__________________________	____________________________
3.Encontre no caça-palavras as principais características da pintura românica. (1,0)
ÃSQACOLOPITÇVNALDIA
DEFOKMÇÃONAIELISJAN
COLORISMOMOFRESOLD
SCNXLEPATÇGOIAMEÃM
FALEÇOLEDOCIMENTOM
BONITOMAILENAHDEMAL
HHEDEFORMAÇÃONEILS
COLORIÇÃONMELAIFGPE
4. Dentre as características abaixo quais não são do estilo românico:1,0
a)Na época, era utilizado a abóbada, dois pilares e paredes grossas com pequenas aberturas (janelas);
c)Leveza e repouso originários das construções. Algumas davam a impressão de estar no céu.
d)As igrejas românicas são grandes e sólidas e, por esse motivo, eram chamadas de fortaleza de Deus;	
b)Presença de torres pontiagudas e esguias. A verticalidade está ligada a concepção teológica de que o homem está em busca do contato com Deus.
e) Destacar a construção de grandes e imponentes igrejas, cuja característica principal era a presença de cúpulas sustentadas por colunas
5.As igrejas românicas por serem grandes e sólidas, formadas por abóbadas, dois pilares e paredes grossas com pequenas aberturas, receberam a denominação de:0,5
a) proteção Divina		b) Santuário Poderoso		
c) Fortaleza de cristo 		d) Abrigo Cristão
6. São elementos da arte românica; exceto:0,5
	( )			( )				( )					( )
7. Que elemento da arquitetura românica é possível perceber na imagem:1,0
____________________________________________
8. Qual nome se dá a parte centro do portal ?	1,0			__________________________________
9. Observe a imagem e explique a junção arquitetura/escultura na arte românica.1,0
___________________________________________________________________________________________________________________________________
Estude
Ass.: __________________________________________________
Avaliação parcial Arte 1º ano	Valor: 9,0 	 Nota: _________________
Nome: _____________________________________________ N º: _________Professora Fátima
Assunto: Renascimento
1.Sobre a obra responda:1,5
a. Período: __________________________________________________
b. Nome: ___________________________________________________
c. Artista: ___________________________________________________
2.A imagem abaixo é uma pintura do período renascentista chamada de “O Nascimento de Vênus”, seu autor é:0,5
	 ( ) Michelangelo
	 ( ) Rafael Sanzio 
	 ( ) Giotto de Bondone( ) Sandro Botticelli 
2.a As características observadas na imagem expressam:1,0
Assinale somente uma alternativa
a) O pensamento medieval, no qual predominavam as ideias dominantes da Igreja Católica.
b) O pensamento renascentista, que buscava apoio na fé em Deus, recusando os valores da ciência e do humanismo.
c) O pensamento medieval, na qual a Igreja Católica estimulava a produção cultural que valorizava o corpo humano e as pesquisas científicas.
d) O pensamento renascentista, que valorizava o ser humano em sua plenitude.
3.Qual dos países abaixo é considerado o berço do Renascimento? Assinale somente uma alternativa :0,5
 a) França 	b) Itália 	c) Espanha	d) Portugal
4.Ousados foram os artistas do Renascimento, que inventaram novas formas, cores e ideias e que nos legaram obras maravilhosas. “Mona Lisa”, “Pietá” são, respectivamente, obras de:1,0
a) Michelângelo – Botticelli
b) Leonardo da Vinci - Michelângelo 
c) Michelângelo – Rafael
d) Rafael – Leonardo da Vinci .
5.Na Itália Renascentista quem eram os mecenas?1,0
A - Governantes que atuavam como artistas, fazendo esculturas e pinturas.
B - Pintores que ajudavam financeiramente os burgueses da época.
C - Religiosos que perseguiam os artísticas que faziam obras de arte que criticavam os fundamentos da Igreja Católica.
D - Burgueses e governantes que protegiam e patrocinavam financeiramente os artistas renascentistas. 
6.Observe as imagens depois responda o que se pede:1,5
a. Esses conjunto de obras faz parte da decoração: ____________________________________________
b. Foi pintado pelo artista renascentistas: ___________________________________________________
c. Os temas representados nessas obras são extraídos do : _____________________________________
7. Qual das imagens abaixo não são obras de Leonardo Da Vinci:2,0
( ) Santa Ceia						( ) Anunciação
				( ) Criação do Homem
( ) Transfiguração
( ) A Virgem e o menino
Estude
Ass.: __________________________________________________
Avaliação parcial Arte 3º ano		Valor: 7,0 	Nota: _________________
Nome: _____________________________________________ N º: _________Professora Fátima
Assunto: Romantismo
1. Na época da independência do Brasil, quando nosso país precisava auto-afirmar-se como nação, entrou em vigência entre nós um estilo de época que, pelos ideais de liberdade que professava através de sua ideologia, se prestava admiravelmente a expressar esses anseios nacionalistas. Tal estilo foi:
a) Romantismo		b) Barroco	c) Realismo/Naturalismo	d) Modernismo	 e) Neoclassicismo
2. Sobre o romantismo considere os itens ( F ) falsos ou ( V ) verdadeiros:
a) Os assuntos de cunho popular, folclórico e nacionalista ganham importância nas músicas.( )
b) representavam a arte a partir de temas relacionados com a realidade focados nos aspectos sociais e cotidianos.( )
c) busca de restauração dos ideais de sobriedade e equilíbrio da antiguidade clássica em contraposição aos excessos do período anterior, o Barroco.( ) 
d) fortemente influenciado pelos ideais do iluminismo e pela liberdade conquistada na Revolução Francesa.( )
e) as características principais são: valorização das emoções, liberdade de criação, amor platônico, temas religiosos, individualismo, nacionalismo e história.( )
f) Os principais temas abordados eram: amores platônicos, acontecimentos históricos nacionais, a morte e seus mistérios.( ) 
3. Das frases abaixo, quais não se encaixa na descrição do amor platônico:
a) Amai, porque nada melhor para a saúde que um amor correspondido. 
b) Te admiro de longe porque de perto é proibido.
c) Um coração feliz é o resultado inevitável de um coração ardente de amor.
d) Você ama o outro mesmo sabendo que aquilo é quase impossível, mas é nesse “quase” que você sonha todas as noites.
e) Não te conheço ainda, mais faço planos de você pra mim!
4. As imagens abaixo são obras dos pintores brasileiros românticos. Observe e faça o que se pede:
a. Qual o nome das obras e seus autores: 
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b. Que tema é abordado nas obras:
____________________________________________________________________________________
5. . O romantismo foi um movimento artístico, político e filosófico surgido nas últimas décadas do século XVIII na Europa que durou por grande parte do século XIX. Três países são considerados berço do romantismo. São eles:
a) Itália, França e Portugal		b) Espanha, Inglaterra e Portugal
c) Itália, Alemanha e Inglaterra.	d) Inglaterra, Portugal e Espanha.
6. No estilo romântico, os artistas brasileiros valorizavam em suas obras temas como:
a) descrever os costumes, os conflitos interiores do ser humano, as relações sociais, a crise das instituições.
b) O amor sofrido, o paganismo, o estrangeirismo, o cotidiano popular, a natureza.
c) o amor sofrido, a religiosidade cristã, a formação histórica do nosso país, o cotidiano popular. d) as belezas do campo, a tranquilidade que era proporcionada pela natureza e contemplavam a vida simples, desprezando a vida nos grandes centros urbanos.
7.Observe a imagem e responda:
a.Retrata qual obra do romantismo alemão?
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b.A leitura desse romance despertava qual tipo de sentimento?
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c.Frase do romance “O sofrimento do jovem werther”. “Tenho tanta coisa e a lembrança dela tudo devora. Eu tenho tanta coisa e sem ela tudo se reduz a nada.” Pela frase, podemos descrever o amor que Werther sentia por Carlota, como: 
a) Amor fraternal	b) Amor correspondido	c) Amor platônico		d)Amor carnal
8. No Brasil, a chegada do romantismo ocorre no período da independência do Brasil. Momento de euforia. Assim os artistas brasileiros tinham como fonte de inspiração:
a) questões sociais e políticas e a natureza		b) a economia e a natureza
c) o estrangeirismo e o nacionalismo			d) o Folclore e as questões sócias
9. "A identificação da natureza com o sofrimento humano, a tragédia perene do amante rejeitado, o jovem andarilho condenado à vida errante em sua curta eternidade, a solidão do artista. E, enfim, a resignação e a reconciliação – ressentidas um pouco, por certo."
O texto acima enumera preferências temáticas e concepções existenciais dos poetas:
a) barrocos.	b) arcádicos.	c) românticos.	d) simbolistas.	e) parnasianos. 
10. “Amor platônico”, na linguagem popular, é entendido como o amor idealizado, utópico, no qual o amante não revela seu desejo à amada, não sendo mesmo nem capaz de pensar em sexo com ela. 
Segundo Platão: O Amor, no ideal platônico, não se fundamenta num interesse (mesmo o sexual). É, sim, um amor centrado na beleza do caráter e na inteligência da pessoa, em vez de em seus atributos físicos.
 “Como o pai, o amor está constantemente na pista do que é belo e bom; [...]” “[...] Uma das coisas mais belas é a sabedoria e o Amor é amor pelo belo, de modo que é forçoso o amor aspirar à sabedoria, como um filósofo. Sendo filósofo está entre a sabedoria e a ignorância[...]”. (Platão, O Banquete )
 De acordo com o texto, marque a resposta correta. 
(a) Platão referia-se à beleza do ser como Ser; da alma virtuosa e não da beleza física;
(b) O amor platônico na acepção vulgar,é o amor fundamentado na virtude; 
(c) Amor platônico é o amor declarado 
(d) O amor segundo Platão, é uma relação afetuoso em que não há o elemento sexual.
 Estude
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