2 MOVIMENTO NEGRO E A BUSCA DE OUTRA MEMÓRIA AULA 9 - 2o TESTE DE CONHECIMENTO

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Disc.: HIST DOS POVOS INDÍG 2020.2 (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não 
valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. 
Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
No clássico O Abolicionismo, Joaquim Nabuco, ao citar Eusébio de Queirós, autor da lei que pôs fim ao 
tráfico negreiro intercontinental, afirma que "as nações como os homens devem prezar a sua reputação" 
e acrescenta: "... mas, a respeito do Tráfico, a verdade é que não salvamos um fio sequer da nossa. O 
crime nacional não podia ter sido mais escandaloso, e a reparação não começou ainda. No processo do 
Brasil um milhão de testemunhas hão de levantar-se contra nós, dos sertões da África, do fundo do 
oceano, dos barracões da praia, dos cemitérios das fazendas, e esse depoimento mudo há de ser mil 
vezes mais valioso para a história do que todos os protestos de generosidade e nobreza d´alma da 
Nação inteira." 
(NABUCO, Joaquim. O Abolicionismo. Petrópolis: Vozes, 1977. p. 120.) 
A respeito desse movimento, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
na concepção de Joaquim Nabuco, um dos líderes 
do movimento, este restringiu-se a abolir o 
cativeiro, sem pensar medidas efetivas e 
complementares para a população a ser libertada. 
 
 
 
Explicação: 
A COMPREENSÃO DOS IDEQAIS ABOLICIONISTAS TRAZEM JOAQUIM NABUCO COMO UM DOS GRANDES 
EXPOENTES QUE BUSCOU POLÍTICAS VOLTADAS PARA A INCLUSÃO DO NEGRO NA SOCIEDADE 
BRASILEIRA. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Sobre a Frente Negra Brasileira é incorreto afirmar que: 
 
 
A Frente Negra trata-se de um movimento 
impactado pela estética e ideologia do movimento 
negro norte-americano e que sofria influência da 
luta pela independência de países africanos e das 
pesquisas sociológicas brasileiras que traziam à 
tona as desigualdades raciais do país. Apontando o 
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negro como vítima da discriminação no trabalho, 
na abordagem policial e em outros âmbitos da 
sociedade. 
 
 
 
Explicação: 
Em julho de 1978, fundou-se em São Paulo o Movimento Negro Unificado Contra a Discriminação Racial 
(MNUCDR) que, no ano seguinte, em seu Primeiro Encontro Nacional, passa a ser denominado de 
Movimento Negro Unificado (MNU), sendo o segundo grande movimen¬to negro no país que estabeleceria 
suas atividades em vários estados da Federação. Trata-se de um movimento impactado pela estética e 
ideologia do movimento negro norte-americano e que sofria influência da luta pela independência de países 
africanos. É importante notar que este movimento também sofreu influência das pesquisas sociológicas 
brasileiras que traziam à tona as desigualdades raciais do país. Apontando o negro como vítima da 
discriminação no trabalho, na abordagem policial e em outros âmbitos da sociedade. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
O ano de 1910 foi marcado pela luta dos marinheiros brasileiros pelo fim dos castigos corporais. Embora 
o uso da chibata como castigo na Armada brasileira já houvesse sido abolido em um dos primeiros atos 
do regime republicano, na prática, os marinheiros, cuja grande maioria era formada por homens negros 
e mestiços, continuavam a receber as punições. Era um claro resquício da escravidão. O líder dessa 
rebelião foi: 
 João Cândido; 
 
 
 
Explicação: 
O líder da Revolta da Chibata foi o marinheiro João Cândido, descendente de escravos, que denunciou os 
castigos corporais na Marinha. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Segundo a Lei do Ventre Livre: 
 
 
Todos os senhores deveriam ficar com os recém-
nascidos até eles completarem oito anos de idade; 
 
 
 
Explicação: 
Para garantir que receberiam bons cuidados e que não seriam separados das mães, todos os senhores 
deveriam 􀂡car 
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com os recém-nascidos até eles completarem oito anos de idade. Depois disso, o senhor de sua mãe 
poderia escolher 
receber 600 mil réis do governo e dar a liberdade total para a criança ou então utilizar os serviços dessa 
criança até ela 
completar vinte e um anos. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Leia as assertivas abaixo sobre a escravidão e o movimento abolicionista e, a seguir, responda: 
I - O escravo africano era propriedade exclusiva dos senhores no 
período anterior à Abolição. 
II - O trabalho escravo foi extinto no Brasil a partir da criação da 
Lei Áurea. 
III - O Abolicionismo foi de extrema importância para o fim da 
escravidão no Brasil. 
 
 Todas as opções estão corretas. 
 
 
 
Explicação: 
O movimento abolicionista foi determinante para a concretização do fim da escravidão. Várias leis foram 
criadas a partir da segunda metade do século XIX e aquela que concretizou o fim da escravidão 
denominou-se Lei Áurea. Neste interim, todos os escravos eram reconhecidos como propriedade 
exclusiva dos seus senhores. 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Analise as assertivas abaixo: 
I. A campanha abolicionista no Brasil era reforçada pelo vergonhoso fato do 
Brasil ser o único país a manter a escravidão na década de 80 do século XIX. 
II. Os participantes do movimento abolicionista eram um grupo 
heterogêneo. Reuniam desde profissionais liberais a intelectuais 
brasileiros. 
III. No meio abolicionista, já no século XIX, existia a preocupação 
com a vida dos negros após sua libertação, ou seja, com sua 
inserção na sociedade. 
 
 Todas estão corretas. 
 
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Explicação: 
O abolicionismo no Brasil ganhou força na segunda metade do século XIX. Nesta época ganhou destaque 
o fato do país ter mantido o modelo escravista enquanto nennhum outro Estado seguia ainda a prática. 
Os abolicionistas não formavam um grupo homogêneo; participavam desde pessoas abastadas até 
membros da classe média. Muitos pensadores deste grupo já compreendiam que não bastava libertar os 
escravos e sim, buscar alternativas para suas vidas após a liberdade. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
O processo de Abolição da escravidão no Brasil foi lento e apresentou várias etapas. Sobre este processo 
é correto afirmar que: 
II - O movimento abolicionista, além de promover as fugas de 
escravos, tentava criar leis para resolver definitivamente a 
situação dos cativos. 
III - A Lei dos sexagenários, que libertava os escravos com 
mais de 60 anos,- teve pouco efeito prático visto que poucos 
homens depois de anos de trabalho chegavam a esta idade. 
 
 Apenas II e III estão corretas. 
 
 
 
Explicação: 
O Abolicionismo promoveu uma série de ações ao longo do século XIX com intuito de libertar, através de 
fugas, e estimular a criação de leis para resolver a situação dos cativos. Uma das leis criadas neste 
período, a Lei dos Sexagenários, era, na verdade, um engodo. Poucos escravos conseguiam chegar à 
idade de 60 anos. O trabalho era exaustivo e insalubre. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Após a abolição, alguns periódicos da chamada Imprensa Negra tinhamcomo principais objetivos: 
 
 
Denunciar situações de preconceito racial, ajudar 
na educação e aumentar a autovalorização da 
população negra e mestiça; 
 
 
 
Explicação: 
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No entanto, em periódicos como O Clarim d´Alvorada, A Liberdade, a Sentinela, O Al􀂡nete, e O 
Baluarte, jornalistas e 
intelectuais negros não só denunciavam situações de preconceito racial, como também usavam o jornal 
para ajudar na 
educação e aumentar a autovalorização da população negra e mestiça ¯ questões que não tinham espaço 
nos outros 
jornais brasileiros. Alguns periódicos chegaram a abrir espaços para que seus leitores publicassem 
poemas e contos. 
E não foi por acaso que muitos jornais da imprensa negra faziam menção constante aos abolicionistas 
brasileiros.