cont. Met. e prat.ens. de ciencias e ed ambietal 4

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04/11/2020 EPS
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 CONT.MET. E PRAT.ENS. DE CIÊNCIAS E EDUC. AMBIENT.
4a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0361_EX_A4_201902281357_V1 21/10/2020
Aluno(a): EVELYN LUARA DIAS RODRIGUES TÁVORA PASSOS 2020.3 EAD
Disciplina: CEL0361 - CONT.MET. E PRAT.ENS. DE CIÊNCIAS E EDUC. AMBIENT. 201902281357
 
A Organização das Nações Unidas (ONU) realizou, no Rio de Janeiro, em 1992, a Conferência das Nações Unidas sobre o
Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD). A CNUMAD é mais conhecida como Rio 92, referência à cidade que a
abrigou, e também como ¿Cúpula da Terra¿ por ter mediado acordos entre os Chefes de Estado presentes. É interessante
ressaltar que 179 países participantes da Rio 92 acordaram e assinaram a Agenda 21 Global, um programa de ação
baseado num documento de 40 capítulos, que constitui a mais abrangente tentativa já realizada de promover, em escala
planetária, um novo padrão de desenvolvimento, denominado ¿desenvolvimento sustentável¿. O termo "Agenda 21" foi
usado no sentido de intenções, desejo de mudança para esse novo modelo de desenvolvimento para o século XXI. A
Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades sustentáveis, em
diferentes bases geográficas, que concilia métodos de proteção ambiental, justiça social e eficiência econômica. A Agenda
21 Brasileira é um instrumento de planejamento participativo para o desenvolvimento sustentável do país, resultado de
uma vasta consulta à população brasileira. Foi coordenado pela Comissão de Políticas de Desenvolvimento Sustentável e
Agenda 21 (CPDS); construído a partir das diretrizes da Agenda 21 Global; e entregue à sociedade, por fim, em 2002. A
Agenda 21 Local é o processo de planejamento participativo de um determinado território que envolve a implantação, ali,
de um Fórum de Agenda 21. Composto por governo e sociedade civil, o Fórum é responsável pela construção de um Plano
Local de Desenvolvimento Sustentável, que estrutura as prioridades locais por meio de projetos e ações de curto, médio e
longo prazos. No Fórum são também definidos os meios de implementação e as responsabilidades do governo e dos
demais setores da sociedade local na implementação, acompanhamento e revisão desses projetos e ações.
Em relação à Agenda 21 é correto afirmar que:
 a Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades
sustentáveis, em bases geopolíticas semelhantes, que concilia apenas métodos de proteção ambiental e
educação ambiental.
a Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades em
desenvolvimento, em bases geopolíticas semelhantes, que concilia métodos de proteção ambiental, justiça social
e eficiência econômica.
a Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades
sustentáveis, em diferentes bases geográficas, que concilia apenas métodos de justiça social e eficiência
econômica.
a Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades
sustentáveis, em bases geográficas semelhantes, que concilia apenas métodos de proteção ambiental e eficiência
econômica.
 A Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades
sustentáveis, em diferentes bases geográficas, que concilia métodos de proteção ambiental, justiça social e
eficiência econômica.
Respondido em 21/10/2020 23:42:02
 
 
Explicação: A Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades
sustentáveis, em diferentes bases geográficas, que concilia métodos de proteção ambiental, justiça social e eficiência
econômica.
 
 
(IFPR/PR - 2019) Todas as alternativas abaixo apontam princípios básicos da Educação Ambiental, EXCETO o contido em:
 Questão1
 Questão2
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javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
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 A abordagem restrita a questões ambientais locais.
O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.
A concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o
socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.
A vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais.
O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.
Respondido em 21/10/2020 23:40:18
 
 
Explicação:
A Educação Ambiental deve tratar as questões globais críticas, suas causas e interrelações em uma perspectiva sistêmica,
em seu contexto social e histórico.
 
 
O conceito de Educação Ambiental passou por uma considerável evolução na história recente.
I) Inicialmente, assume um caráter naturalista, que integra a defesa do regresso ao passado e a recusa do
desenvolvimento e do progresso;
II) A partir de seu desenvolvimento, assume um carácter tendencialmente realista, o qual assenta na existência de um
equilíbrio entre o meio natural e o homem, com vista à construção de um futuro pensado e vivido numa lógica de
desenvolvimento e progresso;
III) É visto, então, cada vez mais, como sinônimo de educação para o desenvolvimento sustentável ou de educação para
a sustentabilidade.
IV) a Educação Ambiental deverá constituir uma preocupação de carácter geral e permanente na implementação do
processo de educação, pressupondo uma clara definição de intenções educativas e uma "ambientalização" dos conteúdos,
estratégias e atividades de ensino-aprendizagem.
Estão corretas as assertivas:
I, II, III
II, III, IV
 I,IV
II, IV
 I, II, III, IV
Respondido em 21/10/2020 23:44:01
 
 
Em 2003, MEC/MMA criaram a COMVIDA (Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola) quando foi
desenvolvido o Programa "Vamos Cuidar do Brasil com as Escolas". Esse programa culminou com a construção de
projetos como:
Tratado de Educação Ambiental para as Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global.
 Carta da Terra
 Agenda 21 na Escola com a construção da Oficina do Futuro.
Oficina do Futuro inserida dentro da Política Nacional de Educação Ambiental.
Redes de Educação Ambiental.
Respondido em 21/10/2020 23:47:17
 
 
Durante a Rio-92, após a elaboração desse documento global, ficou determinado que cada país devesse conceber a sua própria
agenda.
Assinale o nome da agenda e suas ações:
Agenda 21 Ambiental. Ela está organizada em 21 ações prioritárias que buscam um modelo de desenvolvimento mais
sustentável em temas como: a economia da poupança na sociedade do conhecimento, a inclusão social por uma
 Questão3
 Questão4
 Questão5
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sociedade solidária, a estratégia para a sustentabilidade urbana e rural, os recursos naturais estratégicos - água,
biodiversidade e florestas, e a governança e ética para a promoção da sustentabilidade.
Agenda 21 Escolar. Esse documento traz importantes conceitos para se pensar uma Educação Ambiental
contextualizada em nosso país, uma vez que expressa a visão de sustentabilidade brasileira nas dimensões
geoambiental, social, econômica, político-institucional, da informação e do conhecimento e das especificidades
regionais.
Agenda 21 Sustentável. A metodologia de construção de uma Agenda 21 Sustentável está estruturada em seis passos:
mobilização para sensibilizar governo e sociedade; criação do Fórum da Agenda 21 Sustentável; elaboração do
diagnóstico participativo; elaboração do Plano Ambiental de Desenvolvimento Sustentável e publicação da Agenda
21 Sustentável; implementação do Plano Ambiental de Desenvolvimento Sustentável e monitoramento e avaliação do
Plano Ambiental de Desenvolvimento Sustentável.
 Agenda 21 Brasileira. Ela está organizada em 21 açõesprioritárias que buscam um modelo de desenvolvimento mais
sustentável em temas como: a economia da poupança na sociedade do conhecimento, a inclusão social por uma
sociedade solidária, a estratégia para a sustentabilidade urbana e rural, os recursos naturais estratégicos - água,
biodiversidade e florestas, e a governança e ética para a promoção da sustentabilidade.
Agenda 21 Local. A metodologia de construção de uma Agenda 21 Local está estruturada em seis passos: mobilização
para sensibilizar governo e sociedade; criação do Fórum da Agenda 21 Local; elaboração do diagnóstico participativo;
elaboração do Plano Local de Desenvolvimento Sustentável e publicação da Agenda 21 Local; implementação do
Plano Local de Desenvolvimento Sustentável e monitoramento e avaliação do Plano Local de Desenvolvimento
Sustentável.
Respondido em 21/10/2020 23:48:42
 
 
desenvolvimento sustentável está diretamente relacionado com ecoeficiência. Assinale a opção que apresenta a definição
correta desse termo:
 Ee
ecoeficiência é a maneira como a ecologia se relaciona com a ciência.
Ecoeficiência se refere unica e exclusivamente à eficiência que os ecologistas têm de propagar as ideias de
redução da emissão de gases de efeito estufa na atmosfera.
ecoeficiência é um exercício de conscientização das populações a respeito do aquecimento global.
 ecoeficiência é a união entre o fornecimento de bens e serviços sustentáveis a preços competitivos que
satisfaçam às necessidades humanas, promovendo a redução dos impactos ambientais e de consumo de recursos
naturais.
Respondido em 21/10/2020 23:50:43
 
 
É considerada a Primeira Conferência sobre Educação Ambiental. Contribuiu para precisar a natureza da EA, definindo
seus objetivos, características, recomendações e estratégias pertinentes ao plano nacional e internacional. A afirmativa
refere-se à:
ECO92
Carta da Terra
 Agenda 21
 Conferência de Tbilisi
Protocolo de Kioto
Respondido em 21/10/2020 23:51:16
Gabarito
Comentado
 
 
O Programa Nacional de Educação Ambiental tem como missão 'A educação ambiental contribuindo para a construção de
sociedades sustentáveis com pessoas atuantes e felizes em todo o Brasil."
Assim, o/a professor (a) de ciências tem responsabilidade na formação de pessoas que pensem em uma sociedade
sustentável. Para tanto, deve-se trabalhar corretamente o conceito de sustentabilidade que é:
 o uso atual dos recursos naturais sem comprometê-los para as gerações seguintes.
 Questão6
 Questão7
 Questão8
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( ) usar todo e qualquer recurso não renovável, preservando os recursos renováveis
 o aumento do ritmo da exploração dos recursos naturais.
impedir o desenvolvimento tecnológico, diminuindo o uso de recursos naturais.
a preservação do meio ambiente sem usar os recursos naturais, sejam eles renováveis ou não renováveis.
Respondido em 21/10/2020 23:51:25
 
 
Explicação: Podemos utilizar os recursos naturais sem destruir a natureza, pensando no futuro nas gerações que iram
surgir...
 
 
 
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