ATIVIDADE 2 (A2) Literatura Infantil

Prévia do material em texto

Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Feedback
da
resposta:
2. Ensinar sobre os artistas e obras cânones.
3. Contribuir para o hábito da leitura, bem como da escrita.
4. Estimular a imaginação e a criatividade dos leitores.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I, III e IV.
I, III e IV.
Resposta correta. Os contos de fadas possuem vastas possibilidades de abordagem de ensino,
colaborando tanto com a expansão do repertório linguístico, quanto para o estímulo do
imaginário e da criatividade, bem como para o encorajamento do hábito da leitura e escrita.
Pergunta 3Pergunta 3
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Feedback
da
resposta:
Leia o seguinte excerto:
“[...] desenvolvem seus argumentos dentro de uma magia feérica (reis, rainhas, príncipes, fadas, bruxas,
gigantes, tempo e espaço fora da realidade conhecida, etc.) e têm como eixo gerador uma problemática
existencial expressada através de provas e obstáculos que precisam ser vencidos, como um verdadeiro
ritual iniciático, para que o herói alcance sua auto-realização existencial, seja pelo encontro de seu
verdadeiro eu, seja pelo encontro com a princesa, que encarna o ideal a ser alcançado”. 
 
PAIVA, M. B. F. Os contos de fadas:Os contos de fadas: suas origens histórico-culturais e implicações psicopedagógicas para
crianças em idade pré escolar. Dissertação (Mestrado em Educação) - Instituto de Estudos Avançados em
Educação, Fundação Getúlio Vargas, 1990, p. 19.
 
Dado o excerto apresentado e o conteúdo estudado ao longo da disciplina Literatura Infantil, estamos nos
referindo a(ao):
Conto Maravilhoso.
Conto Maravilhoso.
Resposta correta. O conto maravilhoso corresponde a toda a situação que ocorre em um
espaço/tempo indeterminado. Contém a presença do sobrenatural, que é por meio dele que o
herói consegue vencer o mal e concluir sua jornada. Nos contos há uma série de fases que o
herói deve passar: situação inicial, conflito, peripécias, perigos, surgimento do elemento
mágico, resolução do conflito e desfecho.
Pergunta 4Pergunta 4
Leia o seguinte excerto:
“Os estudos de Vladimir Propp (1984) oferecem importantes contribuições para a teoria da literatura, no
que diz respeito ao conto maravilhoso. Observando as obras de escritores canonizados pela teoria literária,
o autor conseguiu identificar uma série de elementos recorrentes nessas estruturas narrativas, os quais
são essenciais no processo de construção da moralidade dos contos, de uma maneira geral”.
 
PROPP, V. Morfologia do Conto Maravilhoso. In: ALMEIDA, Guilherme Weber Gomes de. Os agentes doOs agentes do
mal na literatura dos Irmãos Grimmmal na literatura dos Irmãos Grimm . 2016, p. 2. Disponível em: 
<http://www.ileel.ufu.br/anaisdocena/wp-content/uploads/2016/01/guilherme-weber.pdf>. Acesso em:
01 maio. 2019.
 
A respeito dos estudos de Vladimir Propp, em especial na obra Morfologia do Conto Maravilhoso , analise
as afirmativas a seguir: 
 
I. Os elementos permanentes do conto maravilhoso dizem respeito às funções dos personagens.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Feedback
da
resposta:
II. Propp estuda os contos a partir das funções de suas personagens.
III. Das funções estudadas, apenas 31 estão presentes nos contos maravilhosos.
IV. No estudo realizado com o conto maravilhoso, observou-se que não há muitas personagens diferentes.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I, II e III.
I, II e III.
Resposta correta. Vladimir Propp realiza uma pesquisa analisando cem contos a fim observar
as principais ações das personagens. Com este estudo, observa que os contos maravilhosos
apresentam 31 funções em comum, as quais são fundamentais para a sua constituição.
Pergunta 5Pergunta 5
Resposta Selecionada:
 
Resposta Correta:
 
Feedback
da
resposta:
Leia o trecho a seguir:
“[...] o conto maravilhoso é aquele que possui um desenrolar da ação que parte de uma malfeitoria ou de
uma falta, e que passa por funções intermediárias para ir acabar em casamento [...] ou em outras funções
utilizadas como desfecho. Na verdade, são histórias simples, curtas, que apresentam personagens "tipo"
vivendo situações "tipo"”. 
 
PROPP, V. Morfologia do conto maravilhosoMorfologia do conto maravilhoso . Trad. Jasna Paravich Sarhan. 2. ed. Rio de Janeiro:
Forense Universitária, 2006, p. 144.
 
Considerando o exposto no trecho sobre as personagens e tendo em vista a teoria proposta por Vladimir
Propp, analise as afirmativas a seguir.
 
I. O mandante é o responsável por enviar o herói para a sua visão.
II. Personagem auxiliar é aquela que pode salvar o herói, alterar sua aparência e até salvá-lo do
antagonista.
III. A princesa é a personagem que se casa com o herói.
IV. O malfeitor é o antagonista, aquele que atrapalha o herói, causando-lhe dano e enfrentando-o em um
combate.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I, II, III e IV. 
 
 
 
I, II, III e IV. 
 
 
 
Resposta correta. Todas as afirmativas estão corretas. Além das 31 funções, Vladimir define
sete personagens, cada uma responsável pela sua “esfera de ação”. Nos contos maravilhosos é
de praxe aparecer o antagonista ou agressor, o doador, o auxiliar, a princesa e seu pai, o
mandatário, o herói e o falso herói.
Pergunta 6Pergunta 6
Leia o trecho a seguir:
Pode ser visto como um defensor dos menos privilegiados de sua época, apresentando personagens que
abrem portas para as “fraquezas” da sociedade com suas características contraditórias de bom e mal, feio e
bonito, em que gatos são corruptos e criadas se tornam princesas, que conquistam, por fim, um lugar na
corte.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Feedback
da
resposta:
Considerando o exposto acima, juntamente com seus conhecimentos sobre a literatura infantil, a que autor
estamos nos referindo? Assinale a alternativa correta:
Charles Perrault.
Charles Perrault.
Resposta correta. Charles Perrault tratava, em suas histórias, de personagens que fugiam dos
padrões da nobreza e se voltava ao mundo marginal dos mercadores, plebeus e criados,
criando personagens astutos que se sobressaiam, conquistando um espaço que, na sociedade
real, pertenceria apenas à nobreza.
Pergunta 7Pergunta 7
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Feedback
da
resposta:
Leia o excerto a seguir:
“[...] o
lançamento da coletânea dos irmãos Grimm, chamada de Kinder-und Hausmärchen, foi o momento
decisivo para que o conto fosse revestido com o sentido de forma literária determinada. [...] os diversos
desdobramentos que essa narrativa pode apresentar, tais como contos de fadas, de magia e fantasmagoria,
narrativas para pequenos e grandes, histórias e anedotas”.
 
JOLLES, A. Formas simplesFormas simples . São Paulo: Cultrix, 1976, p. 181.
 
Considerando o excerto apresentado, sobre a produção literária dos Irmãos Grimm, é correto afirmar que:
1. Os contos popularescos que circulavam em aldeias e cidades pequenas da Alemanha foram
reunidos e compilados.
2. Jacob Grimm e Wilhelm Grimm são contistas populares do universo infantil, sendo importantes
pela compilação de histórias alemãs passadas de geração em geração.
3. As histórias dos Irmãos Grimm trazem por mote as contradições, ansiedades e fantasias de seus
produtores.
4. Na França de Luís XIV, os contos oriundos da cultura popular foram compilados com o intuito de
satisfazer as necessidades do período.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I e II.
I e II.
Resposta correta. A produção contística dos Irmãos Grimm, Jacob e Wilhelm, foi realizada
por meio da coleta e compilação de histórias contadas pela população que residia em aldeias
e cidades pequenas. Muitas narrativas eram passadas de geração em geração, mantendo viva
a cultura, os mitos e as narrativas do povo alemão.
Pergunta 8Pergunta 8
Leia o trecho a seguir:
“Histórias que antes haviam sido vistas como vulgares e grosseiras, com efeitos grotescos e burlescos,
foram implantadas no centro de umanova cultura literária, uma cultura que pretendia socializar, civilizar e
educar crianças. Nas estripulias, fugas, aventuras, e romances rocambolescos dos personagens dos contos
de fadas, Perrault encontrou uma maneira de ensinar o que importa e como consegui-lo”.
 
TATAR, M. Contos de Fadas:Contos de Fadas: 
edição comentada e ilustrada. Rio de Janeiro: Zahar, 2004, p. 355.
 
Com base no trecho apresentado no elemento-base junto aos seus conhecimentos sobre Literatura
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Feedback
da
resposta:
Infantil, de que modo podemos aproveitar os contos em sala de aula? Analise as afirmativas a seguir.
 
I. Para a promoção de reflexão sobre valores.
II. Para conhecer o pensamento e a organização social de outras épocas.
III. Para estimular a imaginação, além de despertar o interesse pela leitura.
IV. Para a promoção de um encontro com diferentes povos e períodos históricos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I, II, III e IV.
I, II, III e IV.
Resposta correta. O contato com os contos de fadas permite que o professor promova
reflexões, estimule a imaginação e a criatividade de seus alunos, além de apresentá-los um
mundo diferente de sua realidade, visto que as sociedades eram organizadas de outras
formas, as pessoas tinham outra visão de mundo e costumes distintos.
Pergunta 9Pergunta 9
Resposta Selecionada:
 
Resposta Correta:
 
Feedback
da
resposta:
Leia a seguinte citação:
“[...] seus contos são mais voltados aos vícios e às virtudes do ser humano, colocando as personagens de
suas estórias em dilemas substanciais”.
 
MARTINS, M. A. S. R.; REIS, G. M. Os contos de fada e sua contextualização: os clássicos e a indústria
cultural. Cadernos do AplicaçãoCadernos do Aplicação , Porto Alegre, v. 27/28, p. 139-149, jan.-dez. 2014/2015. Disponível
em: <https://seer.ufrgs.br/CadernosdoAplicacao/article/view/43945>. Acesso em: 30 abr. 2019.
 
Considerando a citação apresentada e os seus conhecimentos sobre Literatura Infantil, de que autor(es)
estamos nos referindo?
Hans Christian Andersen.
 
 
 
Hans Christian Andersen.
 
 
 
Resposta correta. Diferente de Perrault e dos Irmãos Grimm, as narrativas de Hans Christian
apresentavam situações reais, muitas delas refletiam a história de vida do autor, visto que
quando criança era triste, se considerava feio, esquisito etc., além disso nem todas as histórias
apresentavam um final feliz e um “viveram felizes para sempre”. Esopo dedicou-se na escrita
de fábulas, já Monteiro Lobato é um autor de literatura fantástica.
Pergunta 10Pergunta 10
Leia a citação a seguir:
“Embora em quase todos os contos haja o happy end , seu conteúdo propriamente dito refere-se a uma
realidade terrivelmente séria; a iniciação, ou a passagem através de uma morte ou ressurreição simbólicas,
da ignorância e da imaturidade para a idade espiritual do adulto”.
 
ELIADE, M. Mito e RealidadeMito e Realidade . 2. ed. São Paulo: Perspectiva, 1986, p. 174. 
 
 
Considerando que as vivências comuns aos seres humanos aparecem nos contos de tradição oral,
conforme Vladimir Propp, há algumas fases que os protagonistas das histórias costumam enfrentar. Sobre
isso, analise as afirmativas a seguir.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Quinta-feira, 26 de Março de 2020 10h11min36s BRT
Resposta Selecionada:
 
Resposta Correta:
 
Feedback
da
resposta:
1. Saída para uma “viagem”, em que há uma luta pela autorrealização.
2. Presença de mediação, corresponde aos auxílios que recebe ao longo da jornada.
3. Desígnio (aspirações) em busca da autorrealização.
4. Há o surgimento de obstáculos ao longo da “viagem”.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I, II, III e IV. 
 
 
I, II, III e IV. 
 
 
Resposta correta. Todas as afirmações estão corretas. Nos contos de origem popular, o
protagonista sai em uma jornada em busca da autorrealização, saem em viagem, tendo em
vista um objetivo, um desígnio. Ao longo de seu caminho, aparecem obstáculos, os quais
podem ser superados com uma ajuda mágica. Após vencer as provações, o protagonista chega
ao seu destino, o desenlace final junto à auto realização.
←← OKOK
javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_12530978_1&course_id=_562327_1&nolaunch_after_review=true');