Literatura Infantil - Atividade 2

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Atividade 2 
 
• Pergunta 1 
 
 
Leia a citação a seguir: 
“Embora em quase todos os contos haja o happy end , seu conteúdo 
propriamente dito refere-se a uma realidade terrivelmente séria; a iniciação, 
ou a passagem através de uma morte ou ressurreição simbólicas, da 
ignorância e da imaturidade para a idade espiritual do adulto”. 
 
ELIADE, M. Mito e Realidade . 2. ed. São Paulo: Perspectiva, 1986, p. 174. 
 
 
Considerando que as vivências comuns aos seres humanos aparecem nos 
contos de tradição oral, conforme Vladimir Propp, há algumas fases que os 
protagonistas das histórias costumam enfrentar. Sobre isso, analise as 
afirmativas a seguir. 
1. Saída para uma “viagem”, em que há uma luta pela autorrealização. 
2. Presença de mediação, corresponde aos auxílios que recebe ao 
longo da jornada. 
3. Desígnio (aspirações) em busca da autorrealização. 
4. Há o surgimento de obstáculos ao longo da “viagem”. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Correta: 
I, II, III e IV. 
 
 
Comentário 
da resposta: 
Todas as afirmações estão corretas. Nos contos de origem 
popular, o protagonista sai em uma jornada em busca da 
autorrealização, saem em viagem, tendo em vista um 
objetivo, um desígnio. Ao longo de seu caminho, aparecem 
obstáculos, os quais podem ser superados com uma ajuda 
mágica. Após vencer as provações, o protagonista chega ao 
seu destino, o desenlace final junto à auto realização. 
 
 
• Pergunta 2 
 
 
Leia a seguinte citação: 
“[...] seus contos são mais voltados aos vícios e às virtudes do ser humano, 
colocando as personagens de suas estórias em dilemas substanciais”. 
 
MARTINS, M. A. S. R.; REIS, G. M. Os contos de fada e sua 
contextualização: os clássicos e a indústria cultural. Cadernos do 
Aplicação , Porto Alegre, v. 27/28, p. 139-149, jan.-dez. 2014/2015. 
Disponível 
 
em: <https://seer.ufrgs.br/CadernosdoAplicacao/article/view/43945>. Acesso 
em: 30 abr. 2019. 
 
Considerando a citação apresentada e os seus conhecimentos sobre 
Literatura Infantil, de que autor(es) estamos nos referindo? 
Resposta Selecionada: 
Hans Christian Andersen. 
 
 
 
Resposta Correta: 
Hans Christian Andersen. 
 
 
 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. Diferente de Perrault e dos Irmãos 
Grimm, as narrativas de Hans Christian apresentavam 
situações reais, muitas delas refletiam a história de vida do 
autor, visto que quando criança era triste, se considerava 
feio, esquisito etc., além disso nem todas as histórias 
apresentavam um final feliz e um “viveram felizes para 
sempre”. Esopo dedicou-se na escrita de fábulas, já 
Monteiro Lobato é um autor de literatura fantástica. 
 
 
• Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Leia o excerto a seguir: 
“[...] o 
lançamento da coletânea dos irmãos Grimm, chamada de Kinder-und 
Hausmärchen, foi o momento decisivo para que o conto fosse revestido com 
o sentido de forma literária determinada. [...] os diversos desdobramentos 
que essa narrativa pode apresentar, tais como contos de fadas, de magia e 
fantasmagoria, narrativas para pequenos e grandes, histórias e anedotas”. 
 
JOLLES, A. Formas simples . São Paulo: Cultrix, 1976, p. 181. 
 
Considerando o excerto apresentado, sobre a produção literária dos Irmãos 
Grimm, é correto afirmar que: 
1. Os contos popularescos que circulavam em aldeias e cidades 
pequenas da Alemanha foram reunidos e compilados. 
2. Jacob Grimm e Wilhelm Grimm são contistas populares do universo 
infantil, sendo importantes pela compilação de histórias alemãs 
passadas de geração em geração. 
3. As histórias dos Irmãos Grimm trazem por mote as contradições, 
ansiedades e fantasias de seus produtores. 
4. Na França de Luís XIV, os contos oriundos da cultura popular foram 
compilados com o intuito de satisfazer as necessidades do período. 
 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Resposta Correta: 
I e II. 
Comentário 
da resposta: 
A produção contística dos Irmãos Grimm, Jacob e Wilhelm, 
foi realizada por meio da coleta e compilação de histórias 
contadas pela população que residia em aldeias e cidades 
pequenas. Muitas narrativas eram passadas de geração em 
geração, mantendo viva a cultura, os mitos e as narrativas 
do povo alemão. 
 
 
• Pergunta 4 
 
 
Os contos de fadas contribuem fortemente para o desenvolvimento de seus 
leitores, tanto em seu imaginário como em sua evolução social. Sobre os 
contos de fada, considere as seguintes afirmativas. 
1. Os contos de fadas instigam a curiosidade das crianças, mas inibem 
sua criatividade imaginativa, pois resolvem todos os questionamentos 
no decorrer das histórias`. 
2. Os contos de fadas inspiram a consolidação de uma personalidade 
mais criativa, sensível e até mesmo crítica, levando em consideração 
as interpretações de viés social a que podem ser estimuladas. 
3. Os contos de fadas podem apresentar significados mais profundos 
que a própria vida adulta poderia ensinar, desta forma é necessário 
deixar que os leitores façam suas próprias análises dessas histórias. 
4. Os contos de fadas não possuem um papel tão importante na vida 
escolar das crianças, servindo apenas como instrumento de distração 
e letramento. 
 
 
Considerando as afirmativas apresentadas, assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Correta: 
II e III 
Comentário 
da resposta: 
Com suas histórias fantásticas, suas adversidades e 
vitórias, os contos de fadas são instrumentos importantes na 
criação da personalidade, como senso crítico e percepção 
de mundo em seus leitores. Por isso, é imprescindível 
deixar que o pequeno leitor tire suas próprias percepções do 
texto lido, refletindo sobre o conteúdo e os possíveis 
significados. 
 
 
• Pergunta 5 
 
 
Além da magia que os contos de fadas carregam, obstáculos e 
adversidades antecedem a conquista presente nos finais felizes, criando em 
seus leitores o sentimento de bom x mau, perda x ganho, que fazem com 
que o leitor identifique emoções da vida real, como conflitos e limitações. Da 
 
mesma forma que apresentam a viabilidade em resolver obstáculos 
cotidianos. 
Levando em consideração o exposto, trabalhar com histórias durante a 
alfabetização visa: 
 
1. Expandir o repertório linguístico. 
2. Ensinar sobre os artistas e obras cânones. 
3. Contribuir para o hábito da leitura, bem como da escrita. 
4. Estimular a imaginação e a criatividade dos leitores. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Resposta Correta: 
I, III e IV. 
Comentário 
da resposta: 
Os contos de fadas possuem vastas possibilidades de 
abordagem de ensino, colaborando tanto com a expansão 
do repertório linguístico, quanto para o estímulo do 
imaginário e da criatividade, bem como para o 
encorajamento do hábito da leitura e escrita. 
 
 
• Pergunta 6 
 
 
Leia o excerto a seguir: 
“Há muitos séculos que os contos maravilhosos vêm seduzindo ouvintes e, 
desde que há versões impressas em folhetos de cordel e em livros, leitores 
de várias idades. E também não é recente o interesse de filólogos e outros 
estudiosos por esta forma da literatura oral e, sobretudo desde finais do 
século XVII, da literatura para a infância e a juventude. A tradição escrita 
dos contos maravilhosos nasce da tradição dos contos orais”. 
 
NOGUEIRA, C. O método editorial dos Irmãos Grimm. Fênix, Revista de 
História e Estudos Culturais , v. 10, ano X, n. 1, Jan./Jun. 2013. 
Disponível em: <www.revistafenix.pro.br>. Acesso em: 30 abr. 2019. 
 
Dado o excerto sobre o conto maravilhoso, analise as afirmativas a seguir. 
I. O folclorista Vladimir Propp realizou uma análise de cem contos da 
tradição russa, observando as ações das personagens, a fim de chegar a 
um padrão. 
II. Os contos maravilhosos se caracterizam por possuírem personagens, 
lugares e tempos que não são determinados historicamente. 
III. Nos contos maravilhosos se observa que há vivências comuns aos seres 
humanos, as quais sobreviveram muito tempo, pormeio da tradição oral. 
IV. Os contos maravilhosos são iguais aos contos de fadas, mudando 
apenas a sua nomenclatura. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Correta: 
I, II e III. 
 
Comentário 
da resposta: 
A fim de verificar as principais ocorrências das ações das 
personagens e criar um padrão para a saga do herói, o 
russo Vladimir Propp se debruçou em um estudo de 100 
contos russos. É possível afirmar que os contos 
maravilhosos apresentam por característica a 
indeterminação espacial, temporal e de personagem, bem 
como a sobrevivência de enredos, por meio da tradição oral, 
ao longo dos séculos. 
 
• Pergunta 7 
 
 
Leia o trecho a seguir: 
“[...] os contos até então propagados oralmente pelo povo antes do século 
XVII, passarem a ter na figura dos Irmãos Grimm um de seus principais 
compiladores”. 
 
PAIVA, M. B. F. Os contos de fadas: suas origens histórico-culturais e 
implicações psicopedagógicas para crianças em idade pré 
escolar. Dissertação (Mestrado em Educação) - Instituto de Estudos 
Avançados em Educação, Fundação Getúlio Vargas, 1990, p. 18. 
 
Considerando o trecho apresentado sobre a origem dos contos de fadas, em 
especial o trabalho desempenhado pelos Grimm, a respeito do objetivo 
desses contos, analise as afirmativas a seguir e assinale V 
para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Aconselhar as crianças a não fazerem algo que era proibido pela 
sociedade. 
II. ( ) Dar instruções de como se comportar em sociedade e em 
determinadas situações. 
III. ( ) Prevenir e assustar as crianças para que tomem cuidado com pessoas 
desconhecidas. 
IV. ( ) Entreter e transmitir valiosas mensagens e valores para se viver bem 
em sociedade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Correta: 
V, V, V, V. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. Os contos de fadas possuem diferentes 
funções, dentre elas: aconselhar, instruir prevenir e entreter 
seu leitor, a criança. Assim, conservam, ao longo de 
séculos, o mesmo objetivo, que é cumprir um papel social. 
 
 
• Pergunta 8 
 
 
Leia o trecho a seguir: 
Pode ser visto como um defensor dos menos privilegiados de sua época, 
apresentando personagens que abrem portas para as “fraquezas” da 
sociedade com suas características contraditórias de bom e mal, feio e 
bonito, em que gatos são corruptos e criadas se tornam princesas, que 
 
conquistam, por fim, um lugar na corte. 
Considerando o exposto acima, juntamente com seus conhecimentos sobre 
a literatura infantil, a que autor estamos nos referindo? Assinale a alternativa 
correta: 
Resposta Correta: 
Charles Perrault. 
Comentário 
da resposta: 
Charles Perrault tratava, em suas histórias, de personagens 
que fugiam dos padrões da nobreza e se voltava ao mundo 
marginal dos mercadores, plebeus e criados, criando 
personagens astutos que se sobressaiam, conquistando um 
espaço que, na sociedade real, pertenceria apenas à 
nobreza. 
 
 
• Pergunta 9 
 
 
Leia o seguinte trecho: 
[...] É nesse sentido que o gênero ‘criado” pelos Grimm opõe-se ao de 
Perrault. Neste último, o nível de “racionalização” impõe a consciência do 
caráter trágico da vida. O conto de Perrault opta pelo final trágico, revelando 
um anseio de fidelidade às “possibilidades reais”. 
 
MATA, S.; MATA, G. V. Os Irmãos Grimm entre romantismo, historicismo e 
folclorística. Fênix, Revista de História e Estudos Culturais , v. 3, ano III, 
n. 2, Abr.; Maio/ Jun. 2006. Disponível 
em: <www.revistafenix.pro.br>. Acesso em: 30 abr. 2019. 
 
Com base no excerto apresentados, pode-se depreender que há uma 
diferença entre a literatura produzida pelos Grimm e por Perrault. A respeito 
disso, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. Os valores cristãos estão mais presentes na obra dos Irmãos Grimm, 
devido ao período de produção. 
II. As fontes dos Irmãos Grimm advêm da literatura popular, além de trazer o 
folclore literário germânico. 
III. Os Grimm são responsáveis por manterem e preservarem o estudo da 
mitologia germânica. 
IV. Perrault, diferente dos Grimm, resgatou o folclore francês por meio das 
narrativas populares, além de abordar questões voltadas ao feminino. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Correta: 
I, II, III e IV. 
 
 
 
Comentário 
da resposta: 
Os valores cristãos estão mais presentes nas obras de 
Grimm do que em Perrault, visto que este último produziu 
antes da Idade das Luzes. Cada autor teve o intuito de 
 
recuperar o folclore de seu país, por meio da compilação de 
narrativas populares, além de questões predominantes no 
contexto de produção. 
 
• Pergunta 10 
 
 
Leia o seguinte excerto: 
“[...] desenvolvem seus argumentos dentro de uma magia feérica (reis, 
rainhas, príncipes, fadas, bruxas, gigantes, tempo e espaço fora da 
realidade conhecida, etc.) e têm como eixo gerador uma problemática 
existencial expressada através de provas e obstáculos que precisam ser 
vencidos, como um verdadeiro ritual iniciático, para que o herói alcance sua 
auto-realização existencial, seja pelo encontro de seu verdadeiro eu, seja 
pelo encontro com a princesa, que encarna o ideal a ser alcançado”. 
 
PAIVA, M. B. F. Os contos de fadas: suas origens histórico-culturais e 
implicações psicopedagógicas para crianças em idade pré 
escolar. Dissertação (Mestrado em Educação) - Instituto de Estudos 
Avançados em Educação, Fundação Getúlio Vargas, 1990, p. 19. 
 
Dado o excerto apresentado e o conteúdo estudado ao longo da disciplina 
Literatura Infantil, estamos nos referindo a(ao): 
 
Resposta Correta: 
Conto Maravilhoso. 
Comentário 
da resposta: 
O conto maravilhoso corresponde a toda a situação que 
ocorre em um espaço/tempo indeterminado. Contém a 
presença do sobrenatural, que é por meio dele que o herói 
consegue vencer o mal e concluir sua jornada. Nos contos 
há uma série de fases que o herói deve passar: situação 
inicial, conflito, peripécias, perigos, surgimento do elemento 
mágico, resolução do conflito e desfecho.