Didática e a Formação do Professor 1

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Didática e a Formação do Professor (PED09) 
Avaliação: 
Avaliação I - Individual Semipresencial ( 
Cod.:656664) ( peso.:1,50) 
Prova: 22711583 
Nota da Prova: 9,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Encontramos diversos pensadores na educação romana. Estes pensadores romanos 
buscavam através da retórica levar orientações relativas à ética e à visão espiritual 
das pessoas. Dentre os pensadores, temos Varrão, Cícero, Quintiliano e Sêneca, os 
quais tratavam dos mais diversos assuntos. Referente ao pensador Quintiliano (35-96 
d.C.) e sua visão de educação, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Acreditava que a educação inicia na primeira infância, junto a seus familiares. 
II- Sua preocupação estava voltada para a mente humana, que era frágil e complexa. 
III- O ambiente que rodeia a criança é importante, ela deve aprender a partir de 
jogos. 
IV- Sua preocupação está com a oratória e com uma visão política da época. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
Você não acertou a questão: Vamos tentar novamente, realizando uma leitura mais apurada. 
 
2. A didática na contemporaneidade também possui como grandes ícones Piaget e 
Vygotsky, os quais auxiliaram e auxiliam no desenvolvimento da criança, tanto em 
nível psicológico como biológico. Para Vygotsky, existe um elemento que é 
essencial para ocorrer o crescimento intelectual do indivíduo. Sobre esse contexto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para Vygotsky, o silêncio é a base para uma melhor captação dos 
conhecimentos, ocorrendo assim a interação. 
( ) Para Vygotsky, a linguagem é o meio para se possuir uma interação que auxilie 
no desenvolvimento do indivíduo. 
( ) Para Vygotsky, a troca de experiências poderá ocorrer se o aluno tiver do 
professor uma mediação. 
( ) Para Vygotsky, o professor não participa em nenhum momento do processo de 
construção do conhecimento. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
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3. Na pedagogia romana, encontramos, entre seus pensadores, Sêneca (4 a.C. - 65 d.C.). 
Ele possuía como linha de pensamento que a educação era elemento essencial na 
formação da criança ou jovem para alcançar seus objetivos. Diante disso, sua 
preocupação ficou voltada para: 
 
I- A formação do sujeito político que o torna forte e destemido. 
II- A mente humana, que é vista com fragilidade e complexidade. 
III- A formação do homem voltada à formação da educação da guerra. 
IV- A organização da sociedade, que necessita de líderes críticos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença IV está correta. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
4. Várias são as tendências que perpassaram pelos caminhos da educação brasileira. 
Dentre elas, encontramos uma em que a atenção e o silêncio são a base para que se 
obtenha êxito na absorção dos conteúdos e no disciplinamento do educando. Sobre 
essa tendência, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Tendência Tecnicista. 
 b) Tendência Tradicional. 
 c) Tendência Libertária. 
 d) Tendência Libertadora. 
 
5. A educação romana foi influenciada pela educação grega, dando assim a 
possibilidade de a educação romana evoluir em muitos pontos. No entanto, observa-
se que os romanos não foram receptivos em sua totalidade, no que diz respeito à 
educação de suas crianças. Ainda, com relação à educação romana, podemos 
determinar a divisão que se relaciona com a educação das crianças. Com relação a 
isso, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A educação era realizada pelos avós e tios, dando assim a possibilidade de repasse 
da cultura romana. 
II- A educação dos meninos era de responsabilidade da mãe até os sete anos de 
idade, passando depois ao pai. 
III- A educação das meninas ficava sob responsabilidade da mãe, educando-as para 
os trabalhos domésticos. 
IV- A educação dos meninos e meninas era de responsabilidade do Estado romano, 
sem preocupação dos pais. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
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6. O educador John Dewey possui como base o método de projetos. Esse método é 
muito aplicado na atualidade. Este educador é muito conhecido dentro da corrente 
filosófica conhecida como pragmatismo. Este se identifica com o instrumentalismo, 
e diz que os instrumentos auxiliam na resolução de problemas cotidianos. Assim 
sendo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Um dos objetivos de Dewey é educar a criança visando ao psicológico. 
( ) Um dos objetivos de Dewey é educar a criança em sua totalidade. 
( ) Um dos objetivos de Dewey é educar a criança visando ao intelectual. 
( ) Um dos objetivos de Dewey é educar a criança visando ao emocional. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
7. A educação romana passou por mudanças. Mudanças estas que levam à visão 
humanista. Nesta visão humanista, o homem é visto como um ser humano, na qual 
sua formação tem como base o caráter. Através de que os pensadores da época 
buscavam este novo momento? Analise as sentenças a seguir: 
 
I- Através da escrita, buscando alfabetizá-los adequadamente as atividades do 
cotidiano. 
II- Através da oratória, conseguindo relacioná-los à ética e à visão espiritualizada. 
III- Através dos trabalhos de interpretação dos textos escritos pelos pensadores da 
época. 
IV- Através da imposição da família para que ela obtenha uma formação profissional 
e religiosa. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
8. A Pedagogia Liberal possui suas tendências: Tradicional, Liberal Renovada 
Progressista, Escola Nova e Tecnicista. Se tratando da Pedagogia Liberal, suas 
tendências possuem um papel tanto da escola como do aluno, do professor e dos 
conteúdos de ensino. Relativo aos conteúdos de ensino, Libâneo (1990, p. 25) nos 
afirma que "como o conhecimento resulta da ação a partir dos interesses e 
necessidades, os conteúdos de ensino são estabelecidos em função de experiências 
que o sujeito vivencia frente a desafios cognitivos e situações problemáticas. Dá-se, 
portanto, muito mais valor aos processos mentais e habilidades cognitivas do que a 
conteúdos organizados racionalmente. Trata-se de 'aprender a aprender', ou seja, é 
mais importante o processo de aquisição do saber do que o saber propriamentedito". 
Sobre os conteúdos de ensino mencionados, analise as opções a seguir: 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMzUwMA==&action2=UEVEMDk=&action3=NjU2NjY0&action4=MjAyMC8y&prova=MjI3MTE1ODM=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMzUwMA==&action2=UEVEMDk=&action3=NjU2NjY0&action4=MjAyMC8y&prova=MjI3MTE1ODM=#questao_8%20aria-label=
I- Tendência Tradicional. 
II- Tendência Renovada Progressista. 
III- Tendência Renovada Não Diretiva. 
IV- Tendência Tecnicista. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LIBÂNEO, J. C. Democratização da escola pública: a pedagogia crítico-
social dos conteúdos. 9. ed. São Paulo: Edições Loyola, 1990. 
 a) Somente a opção I está correta. 
 b) Somente a opção IV está correta. 
 c) Somente a opção III está correta. 
 d) Somente a opção II está correta. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou! 
 
9. Quando tratamos da tendência Liberal Renovada não diretiva, estamos nos referindo 
à Escola Nova, espaço em que a escola possui o papel de observar as questões 
psicológicas. Outras questões envolvendo esta tendência relacionam-se aos métodos, 
que passam a ser desnecessários a esta tendência. No que diz respeito à formação do 
aluno, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) São observadas nesta tendência as questões psicológicas voltadas para que o 
aluno tenha um ambiente favorável para sua formação familiar. 
( ) São observadas nesta tendência as questões psicológicas voltadas para que o 
aluno consiga se autodesenvolver e realizar-se no pessoal. 
( ) São observadas nesta tendência as questões psicológicas voltadas para que o 
aluno se sinta bem com ele e com os colegas de estudo. 
( ) São observadas nesta tendência as questões psicológicas voltadas para que o 
aluno mantenha suas dúvidas sem tentar saná-las. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c) F - F - V - F. 
 d) V - V - F - V. 
 
10. Na história da Pedagogia, nos reportamos ao período do domínio da Igreja, no qual 
sua regra era o apego aos aspectos morais e não ao intelecto do homem. É 
interessante ressaltar que, neste período, os primeiros pedagogistas e educadores 
eram padres e, dentre eles, encontramos Santo Agostinho (354-430), que foi o maior 
dos padres da Igreja e um dos pensadores mais importantes de todos os tempos. Ele 
deixou diversos escritos, dentre eles a obra De Magistro, escrita em 389. Sobre essa 
obra, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Retrata um diálogo entre ele e seu filho Adeodato. 
II- Dá coordenadas sobre uma educação mais humana. 
III- Evidencia assuntos relativos à gramática e à formação culta. 
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IV- Retrata pensamentos políticos e das artes cênicas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! 
 
Prova fina