Atividade dos Pré-Socráticos e Sofistas

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RESOLUÇOES DE QUESTÕES 
PROFESSORA: VALDENISE MORAIS 
1º ANOS 
 
QUESTÃO 1 
Sobre o pensamento de Heráclito de Éfeso, marque a alternativa INCORRETA. 
a) Heráclito concebe o mundo como um eterno devir, isto é, em estado de 
perene movimento. Nesse sentido, a imobilidade apresenta-se como uma 
ilusão. 
b) Segundo Heráclito, a realidade do Ser é a imobilidade, uma vez que a luta 
entre os opostos neutraliza qualquer possibilidade de movimento. 
c) Para Heráclito, a guerra (pólemos) é o princípio regulador da harmonia do 
mundo. 
d) Segundo Heráclito, o um é múltiplo e o múltiplo é um. 
 
b 
 
QUESTÃO 2 
O período pré-socrático é o ponto inicial das reflexões filosóficas. Suas discussões se prendem 
a Cosmologia, sendo a determinação da physis (princípio eterno e imutável que se encontra 
na origem da natureza e de suas transformações) ponto crucial de toda formulação filosófica. 
Em tal contexto, Leucipo e Demócrito afirmam ser a realidade percebida pelos sentidos 
ilusória. Eles defendem que os sentidos apenas capturam uma realidade superficial, mutável 
e transitória que acreditamos ser verdadeira. Mesmo que os sentidos apreendam “as 
mutações das coisas, no fundo, os elementos primordiais que constituem essa realidade 
jamais se alteram.” Assim, a realidade é uma coisa e o real outra. 
Para Leucipo e Demócrito a physis é composta: 
a) pelas quatro raízes: o úmido, o seco, o quente e o frio. 
b) pela água. 
 c) pelo fogo. 
 d) pelo ilimitado. 
e) pelos átomos. 
e 
 
QUESTÃO 3 
Sobre o princípio básico da filosofia pré-socrática, é CORRETO afirmar que 
a) Anaximandro, após observar sistematicamente o mundo natural, propôs 
que não apenas a água poderia ser considerada arché desse mundo em si e, 
por isso mesmo, incluiu mais um elemento: o fogo. 
b) Tales de Mileto, ao buscar um princípio unificador de todos os seres, 
concluiu que a água era a substância primordial, a origem única de todas as 
coisas. 
c) Anaxímenes fez a união entre os pensamentos que o antecederam e 
concluiu que o princípio de todas as coisas não pode ser afirmado, já que tal 
princípio não está ao alcance dos sentidos. 
d) Heráclito de Éfeso afirmou o movimento e negou terminantemente a luta 
dos contrários como gênese e unidade do mundo, como o quis Catão, o 
antigo. 
 
b 
 
QUESTÃO 4 
Parmênides de Eléia, filósofo pré-socrático, sustentava que 
I- o ser é. 
II- o não-ser não é. 
III- o ser e o não-ser existem ao mesmo tempo. 
IV- o ser é pensável e o não-ser é impensável. 
Assinale 
a) se apenas II, III e IV estiverem corretas. 
b) se todas as afirmativas estiverem corretas 
c) se apenas I, II e IV estiverem corretas. 
d) se apenas I, II e III estiverem corretas. 
e) se apenas I, III e IV estiverem corretas. 
c 
 
QUESTÃO 5 
Como uma onda 
“Nada do que foi será/ De novo do jeito que já foi um dia/ Tudo passa/ Tudo sempre 
passará/ 
A vida vem em ondas/ Como um mar/ Num indo e vindo infinito 
Tudo que se vê não é/ Igual ao que a gente/ Viu há um segundo/ Tudo muda o tempo 
todo/ No mundo 
Não adianta fugir/ Nem mentir/ Pra si mesmo agora/ Há tanta vida lá fora/ Aqui dentro 
sempre/ Como uma onda no mar/ Como uma onda no mar/ Como uma onda no mar” 
(Lulu Santos e Nelson Motta) 
A letra dessa canção de Lulu Santos lembra ideias do filósofo grego Heráclito, que viveu no 
século VI a.C. e que usava uma linguagem poética para exprimir seu pensamento. Ele é o 
autor de uma frase famosa: “Não se entra duas vezes no mesmo rio”. 
 
 
Dentre as sentenças de Heráclito a seguir citadas, marque aquela 
em que o sentido da canção de Lulu Santos mais se aproxima 
a) O povo deve lutar pela lei como defende as muralhas da sua 
cidade. 
b) O homem tolo gosta de se empolgar a cada palavra. 
c) Morte é tudo que vemos despertos, e tudo que vemos 
dormindo é sono. 
d) Ao se entrar num mesmo rio, as águas que fluem são outras. 
e) Muita instrução não ensina a ter inteligência. 
 
d 
 
QUESTÃO 6 
 “Sofista” é o termo que significa sábio, especialista do saber. Sobre os sofistas é 
correto afirmar: 
a) Eram professores viajantes que, por determinado preço, vendiam 
ensinamentos práticos. 
b) Eram sábios, detentores de alto saber filosófico. 
c) Interessavam-se pelo saber autêntico das coisas. 
d) d) Tinham como objetivo desenvolver o poder da argumentação, baseado 
na verdade real e na essência das ideias. 
e) e) Eram filósofos que estudaram na escola de Platão. 
 
a 
 
QUESTÃO 7 
Os sofistas, diante da pluralidade e do antagonismo das filosofias anteriores, 
concluíram que a verdade: 
a) Pode ser conhecida, mas devemos afastar as ilusões. 
b) Pode ser alcançada com uma purificação intelectual 
c) Pode ser obtida com uma purificação intuitiva. 
d) É uma questão de opinião. 
e) É o conhecimento que nossos sentidos nos oferecem. 
 
d 
 
QUESTÃO 8 
Na Grécia antiga, principalmente na cidade de Atenas no século V a.C., desenvolveu-se uma corrente de 
pensadores conhecidos como Sofistas. Tidos como “sábios”, eram pagos para ensinar os jovens 
principalmente à arte da argumentação. Abaixo, CONSIDERE as afirmações sobre a importância que esta 
(arte) tinha em seu pensamento. 
I – Os sofistas não acreditavam na verdade absoluta, para eles o importante era conseguir convencer os outros 
de suas ideias. 
II – Os sofistas acreditavam que uma boa argumentação era a única maneira de se chegar ao conhecimento da 
verdade absoluta. 
III – Os sofistas acreditavam que através dos argumentos era possível se chegar à melhor solução em cada caso. 
a) Apenas a III é verdadeira. 
b) Apenas a I é verdadeira 
c) Apenas a I é falsa. 
d) Apenas a II é verdadeira. 
e) Apenas a II é falsa. 
a 
 
QUESTÃO 9 
Relacione cada filosofo com a sua arché. 
1-Tales ( ) Átomo 
2- Amaximandro ( ) AR 
3- Amaxímenes ( ) Os 4 elementos 
4- Pitagóras ( ) Apéiron 
5- Democrito ( ) Água 
6- Empédocles ( ) Número 
a) 1;2;3;4;5;6. b) 6;5;4;3;2;1. 
c) 1;3;5;2;4;6. d) 5;3;2;1;4;6. 
e) 5;3;6;2;1;4. 
e 
 
QUESTÃO 10 
O átomo para Demócrito é equivalente ao ser parmenídico: uno, pleno e eterno. 
Quais os três fatores básicos do átomo. 
a) Amor, ordem e ódio. 
b) Figura, amor e ódio. 
c) Ordem, amor e ódio. 
d) Posição, amor e ódio. 
e) Figura, ordem e posição. 
 
e 
 
QUESTÃO 11 
O amor em Empédocles é responsável por: 
a) União dos elementos, formando a vida. 
b) Desunião dos elementos, dando origem à morte. 
c) Luta entre duas forças primordiais. 
d) Unir os elementos, mantendo a separação. 
e) Causar a luta entre os elementos. 
 
a