Avaliação Final - Projetos Empresariais

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09/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Edna Cassaro (1934648)
Disciplina: Projetos Empresariais (REC10)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:649901) ( peso.:3,00)
Prova: 25524029
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Todo projeto possui ciclos de atividades até atingir o tempo de vida necessário, mas cada
projeto tem seu próprio ciclo e prazos em função de suas particularidades e necessidades.
Assim, cada gestão de projeto é diferente, até pode existir semelhanças entre projetos, mas
nunca serão iguais. As fases dos projetos são dinâmicas, podendo ser classificadas em
quatro grandes grupos: a ideia (ou descoberta do que se precisa desenvolver), a visualização
do que é necessário fazer (ou a concepção), a estratégia e desenho dos processos, a
execução (desenvolvimento), e finalmente a entrega. Sobre essas fases, analise as
sentenças a seguir: 
I- As fases, ao serem dinâmicas, devem ser definidas exatamente quando cada uma delas for
iniciada, caso contrário haverá o risco de atrapalhar o processo inicial do desenho do projeto
e demais processos de execução durante a fase de desenvolvimento das atividades.
II- O surgimento da ideia, ou descoberta de inovação, é o momento que nasce uma possível
viabilidade do projeto. Esse conceito de ideia pode surgir a partir de diversas fontes, tais
como do planejamento estratégico da própria empresa, talvez de uma encomenda específica
de um cliente, de um problema operacional, de uma necessidade ambiental etc.
III- No momento que a ideia, ou descoberta, vira em um produto "viável" o começo do
desenho do projeto inicia um processo de geração de detalhes e processos, se gerando o
marco do que pode ser entregável.
IV- A fase do desenvolvimento deve considerar o mesmo desenvolvimento do desenho do
que será feito nos diversos ciclos e atividades do projeto, gerando processos gradativos,
desenvolvimento do desenho em si, execução de tarefas e adiantamento da fase operativa.
V- Uma vez cumpridas as três primeiras fases, isto é, ideia, concepção e desenvolvimento,
vem a última fase que considera a entrega do projeto para seus usuários, podendo ser o
cliente ou mesmo um usuário da gestão interna da mesma empresa.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III, IV e V estão corretas.
 d) As sentenças II, III e V estão corretas.
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2. Stakeholders são todos os grupos de indivíduos que têm algum interesse no projeto
empresarial. Cada grupo que compõe os stakeholders irá necessitar de um tipo de interação
específica e segmentar estes grupos, o que facilitará este processo. Os stakeholders podem
ser segmentados em três grandes grupos. Desta forma, associe os itens, utilizando o código
a seguir:
I- Grupo periférico externo.
II- Grupo periférico ao projeto.
III- Grupo de interessados internos.
( ) Governo municipal.
( ) Gerentes.
( ) Financiadores do projeto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II.
 b) II - I - III.
 c) III - II - I.
 d) I - II - III.
3. Ao planejar um projeto, deparamos com condições que podem impedir o sucesso desse
projeto. Chamamos de restrições tríplices do projeto as variáveis tempo, os recursos
disponíveis e a qualidade. Se realizarmos um projeto com qualidade e com os recursos
disponíveis, porém num tempo além do planejado, pode-se perder o objetivo do projeto. O
mesmo ocorre se realizamos o projeto no tempo planejado com os recursos disponíveis, mas
sem a qualidade definida no escopo. Quando analisamos o padrão aceitável do produto do
projeto e os requisitos do projeto, estamos falando de qual restrição?
 a) Dos itens tempo e recursos disponíveis do projeto.
 b) Do item tempo no projeto.
 c) Do item recursos disponíveis do projeto.
 d) Do item qualidade do projeto.
4. O cronograma de atividades de um projeto empresarial é de grande importância para o
sucesso de um projeto. A partir do cronograma, é possível, entre outras coisas, determinar os
prazos de entrega de cada etapa do projeto. Para que se crie um cronograma adequado e
efetivo, é necessário que se atente para alguns pontos-chave, tais como:
I- Desenvolvimento do cronograma.
II- Definição e sequenciamento das atividades.
III- Estimativa da duração das atividades.
IV- Estimativa de recursos das atividades.
V- Controle do cronograma.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - III - V - I - IV.
 b) I - III - IV - II - V.
 c) II - IV - III - I - V.
 d) III - I - II - IV - V.
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5. Projetos de pequeno porte podem sofrer checagens, ou seja, inspeções simples. Já os
projetos de grande porte de acordo com Kelling (2006), têm à sua disposição programas
estruturados de inspeção. Quanto aos programas de inspeção para projetos de grande porte,
analise as sentenças a seguir:
I- Inspeções periódicas são as inspeções introdutórias importantes na consolidação de um
projeto complexo ou remoto.
II- Inspeções de processos por marcos são as inspeções preliminares importantes no
estabelecimento de um projeto.
III- Inspeções de conclusão são procedimentos de validação com relação à justificativa do
projeto; fornecem detalhes de custos e resultados das atividades e necessidades de
acompanhamento.
IV- Inspeções de programas e de grupos de projetos são os procedimentos de inspeções de
grupos ou projetos setoriais.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: KEELING , Ralph. Gestão de projetos: uma abordagem global. São Paulo: Saraiva,
2006.
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
6. Desde o ponto de vista de gerenciamento de projetos, eles são definidos em quatro grandes
passos, a serem agrupados como ciclos de: conceituação, planejamento, execução e
conclusão. Sob uma ótica de processos, esses passos vêm a ser a visualização de uma ideia
(ou visualização de uma necessidade) o desenho do projeto, a execução dos processos e a
entrega do que deverá ser feito durante a vida do projeto. Sobre esses quatro grandes
passos, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O último passo do ciclo de vida dos projetos é o término destes. Neste momento, as
principais atividades são: elaborar a memória técnica do projeto e relatórios, transferir
resultados finais, avaliações de desempenho etc.
 b) No planejamento, é necessário desenhar e estruturar o que deverá ser feito para haja
efetivação da aprovação proposta. Isso será realizado por meio do detalhamento do marco
operacional do projeto conforme as atividades e os processos previamente definidos.
 c) No momento de implementar, deverá ser considerado o detalhe, as particularidades do
marco operacional do planejamento, focando nas suas atividades específicas, sendo que
essas atividades envolvem: executar o programado e aplicar os recursos previamente
programados.
 d) Na execução, é necessário estabelecer os prazos e fluxos das atividades, visando
conseguir os grandes objetivos e finalizar o encerramento dentro do que foi definido na
conceituação.
7. O gerenciamento de projetos ajuda em diversos aspectos ao sucesso ou não de atingir os
objetos desejados. Sucesso que depende de uma boa gestão do pessoal, dos prazos e dos
recursos de um projeto determinado. Assim, pode-se minorar alguns dos problemas mais
comuns dessa gestão. Sobre o gerenciamento de projetos,assinale a alternativa CORRETA:
 a) Um correto gerenciamento diminui os problemas gerados pela falta de cumprimento de
prazos, alteração no escopo e falta de recurso humano competente, entre outros.
 b) Uma correta gestão dos objetivos ajuda nas atividades específicas operativas dos
recursos gerenciais gerais a serem aplicadas no percurso do desenvolvimento do projeto.
 c) O processo de definição do gerenciamento do projeto é feito pelo responsável do projeto,
ou seja, pelo líder que tem o conhecimento das necessidades operativas.
 d) Um correto gerenciamento das atividades define os objetivos e as necessidades a serem
atingidas pelo projeto.
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8. O plano de comunicação irá descrever quem receberá a informação, qual informação
receberá e quando receberá a informação. Determinada mensagem não é destinada a todos
os stakeholders por ser direcionada a um público específico do projeto. Contudo, há
informações que precisam ser repassadas à sociedade como um todo. No plano de
comunicação, temos as palavras-chave: Quem, Quando e Qual. Quanto ao plano de
comunicação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Quem: refere-se aos stakeholders envolvidos.
( ) Qual: refere-se ao local das reuniões do projeto empresarial.
( ) Quem: refere-se aos relatórios e medidas de desempenho do projeto empresarial.
( ) Quando: refere-se à frequência de reuniões agendadas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - F - V.
9. Em um projeto empresarial, a análise de custos tem por objetivo manter os valores
calculados no orçamento com permanente controle em todas as despesas. Neste controle,
temos os custos da qualidade, que são os custos para a realização do produto ou serviços
em um projeto. Que custos são esses?
I- Custos de pesquisa.
II- Custos de avaliação.
III- Custos de produção e de manutenção.
IV- Custos de prevenção e de falhas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções II e IV estão corretas.
 b) As opções III e IV estão corretas.
 c) As opções I e III estão corretas.
 d) As opções I e II estão corretas.
10.Os projetos podem sofrer interferências negativas, caso a comunicação não seja clara,
dinâmica e compreendida pelo receptor da informação/mensagem. Ao se comunicar com os
stakeholders envolvidos no projeto, é muito importante atentar para uma comunicação
objetiva, que esteja na linguagem dos receptores da informação, evitando ruídos de
comunicação. Desse modo, comunicação e diálogo são ferramentas imprescindíveis para a
qualidade das interações nos projetos empresariais. Classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Omissão de informações pode gerar falhas nos treinamentos dos envolvidos.
( ) A qualidade das interações está relacionada à geração de sentimentos de motivação e
pertinência por parte dos envolvidos no projeto empresarial. 
( ) As interações devem ser claras, abertas e objetivas, aumentando, assim, a distância
entre os indivíduos envolvidos no projeto empresarial.
( ) A incompreensão de informações poderá resultar em conflitos entre integrantes do
projeto empresarial.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - F - V.
 c) F - F - V - F.
 d) F - V - F - V.
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11.(ENADE, 2012) Quando bem-sucedidas, as organizações tendem a crescer, o que acarreta
maior complexidade dos recursos necessários às suas operações, com o aumento de capital
e instalações, incremento de tecnologia, atividades de apoio etc. As pessoas passam a
significar o diferencial competitivo que mantém e promove o sucesso organizacional: elas
passam a ser a sua principal vantagem competitiva em um mundo globalizado, instável,
mutável e fortemente competitivo.
FONTE: CHIAVENATO, I. Gestão de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas
organizações. 4. ed. São Paulo: Manole, 2014.
No contexto descrito por Chiavenato, as pessoas passam a ser consideradas um diferencial
competitivo para as organizações ao:
I- Tornarem o ambiente organizacional menos rígido.
II- Valorizarem o uso dos recursos tecnológicos da organização.
III- Intensificarem a aplicação de conhecimentos na organização.
IV- Gerarem mais integração nas áreas operacionais da organização.
V- Desenvolverem habilidades e competências indispensáveis à competitividade.
É correto apenas o que se afirma em:
 a) I, II e V.
 b) III e V.
 c) I, II, III e IV.
 d) II e IV.
12.(ENADE 2015) As organizações, enquanto fenômenos complexos são influenciadas por
alterações que ocorrem ao longo do tempo em função das demandas sociais, políticas,
econômicas, culturais e, mais precisamente no contexto atual, tecnológicas. Essas mutações
demandam entendimento dos processos que envolvem o ciclo de vida dessas entidades e as
formas pelas quais elas devem ser gerenciadas, considerando a articulação entre os
elementos de seu planejamento estratégico. Além de se tornar substancial para o fomento e
a formulação de estratégias, compreender os aspectos históricos, econômicos, contextuais e
políticos de uma organização é fator preponderante para o seu sucesso.
FONTE: JUNQUEIRA, E.; FREZATTI, F. Perfil do sistema de controle gerencial das
empresas brasileiras. Disponível em: <http://www.anpad.org.br>. Acesso em: 10 jul. 2015.
A partir das ideias apresentadas no texto, assinale a opção que descreve a corrente teórica
mais adequada à interpretação do cenário apresentado:
 a) Abordagem Contingencial, que propõe a possibilidade de adaptação das organizações
frente às alterações contextuais que as acometem, permitindo que possam utilizar
modelos, ferramentas e instrumentos adequados às suas demandas
 b) Escola Clássica da Administração, que propõe que a mudança organizacional se
estabeleça por meio de métodos e técnicas que busquem a máxima eficiência das
atividades organizacionais e, assim, se constitua como organização racional do trabalho.
 c) Escola Comportamentalista, que prevê a adaptação organizacional associada à
classificação dos profissionais por aspectos relacionados à motivação, o que torna a
mudança organizacional independente das pessoas.
 d) Abordagem das Relações Humanas, que postula que a estrutura da organização se
fortalece com a criação de sistemas organizacionais interdependentes, cuja principal
característica é a competência técnica.
Prova finalizada com 10 acertos e 2 questões erradas.