Prova2-Transtorno do Espectro Autista-TEA

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1. O DSM-5 tornou-se um dos principais sistemas de classificação, 
resultando das pesquisas de profissionais de diferentes áreas, os quais 
trabalharam intensamente revisando evidências sobre a validade dos 
critérios diagnósticos. Assim, o DSM-5 pode ser considerado “uma fonte 
segura e cientificamente embasada para a aplicação em pesquisas e na 
prática clínica” (ARAÚJO; NETO, 2014, p. 68). Mediante as pesquisas 
realizadas, cabe destacarmos que os Transtornos Geralmente 
Diagnosticados pela Primeira Vez na Infância ou na Adolescência, 
os quais fazem parte do DSM-IV, foram substituídos na DSM-5 
por Transtornos do Neurodesenvolvimento. 
 
Sobre os Transtornos do Neurodesenvolvimento, classifique V para 
verdadeira e F para falsa: 
 
( ) Os Transtornos do Neurodesenvolvimento, segundo o DSM-5, é um 
conjunto de condições que se inicia no período de desenvolvimento do 
sujeito, geralmente antes do ingresso na escola; 
 
( ) Os déficits característicos do Transtorno do Neurodesenvolvimento 
vão de limitações específicas na aprendizagem ou no controle de 
funções executivas a prejuízos em habilidades sociais ou, até mesmo, 
Deficiência Intelectual, Transtornos da Comunicação, Transtorno do 
Espectro Autista, Transtorno de Déficit de Atenção/hiperatividade, 
Transtorno Específico da Aprendizagem, Transtornos Motores e Outros 
Transtornos do Neurodesenvolvimento; 
 
 
( ) Os déficits característicos dos Transtornos do Neurodesenvolvimento 
envolvem somente a Deficiência Intelectual. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) 
V-F-V. 
 
 
B) 
V-V-F. 
 
 
 
 
C) 
F-V-V. 
 
 
 
 
D) F-F-V. 
 
2. Os Déficits de comunicação social e interação social foram criados a 
partir da fusão entre dois domínios que compunham o DSM-IV, sendo 
eles o “déficit social” e o “déficit de comunicação”. Essa fusão decorreu 
da compreensão de que estes dois domínios são manifestações de um 
único conjunto de sintomas, resultando em uma dupla contagem de 
sintomas (MANDY et al., 2012). 
Sobre os Déficits de comunicação social e interação social, assinale a 
correta: 
A) Nenhuma das alternativas. 
B) 
Insistência nas mesmas coisas, adesão inflexível a 
rotinas ou padrões ritualizados de comportamento verbal 
ou não verbal (p. ex., sofrimento extremo em relação a 
pequenas mudanças, dificuldades com transições, 
padrões rígidos de pensamento, rituais de saudação, 
necessidade de fazer o mesmo caminho ou ingerir os 
mesmos alimentos diariamente); 
 
 
 
 
C) 
Interesses fixos e altamente restritos que são anormais 
em intensidade ou foco (p. ex., forte apego a ou 
preocupação com objetos incomuns, interesses 
excessivamente circunscritos ou perseverantes); 
 
 
D) 
Déficits na reciprocidade socioemocional, variando, por 
exemplo, de abordagem social anormal e dificuldade 
para estabelecer uma conversa normal a 
compartilhamento reduzido de interesses, emoções ou 
afeto, a dificuldade para iniciar ou responder a interações 
sociais; 
 
3. O Manual de Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM) 
se apresenta como um dos principais sistemas de classificação. Assim 
podemos considerar que as avaliações diagnósticas realizadas pelos 
profissionais da saúde são pautadas em: 
A) 
Duas grandes referências, sendo elas: o CID-10 e o 
DSM-5; 
 
 
B) 
Somente no DSM-5; 
 
 
C) 
Somente no CID-10; 
 
D) Nenhuma está correta. 
 
EXERCÍCIO CONCLUÍDO 
QUESTÃO 01 02 03 
GABARITO B D A 
RESPOSTA B D A 
VOCÊ OBTEVE NOTA 10,00