EXERCICIO 2 CURSO Transtorno do Espectro Autista - TE

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1-Os Déficits de comunicação social e interação social foram criados a partir da fusão entre dois domínios que compunham o DSM-IV, sendo eles o “déficit social” e o “déficit de comunicação”. Essa fusão decorreu da compreensão de que estes dois domínios são manifestações de um único conjunto de sintomas, resultando em uma dupla contagem de sintomas (MANDY et al., 2012). 
Sobre os Déficits de comunicação social e interação social, assinale a correta:
A) ( X ) Déficits na reciprocidade socioemocional, variando, por exemplo, de abordagem social anormal e dificuldade para estabelecer uma conversa normal a compartilhamento reduzido de interesses, emoções ou afeto, a dificuldade para iniciar ou responder a interações sociais;
B)( ) Interesses fixos e altamente restritos que são anormais em intensidade ou foco (p. ex., forte apego a ou preocupação com objetos incomuns, interesses excessivamente circunscritos ou perseverantes);
 C)( ) Nenhuma das alternativas. 
D)( ) Insistência nas mesmas coisas, adesão inflexível a rotinas ou padrões ritualizados de comportamento verbal ou não verbal (p. ex., sofrimento extremo em relação a pequenas mudanças, dificuldades com transições, padrões rígidos de pensamento, rituais de saudação, necessidade de fazer o mesmo caminho ou ingerir os mesmos alimentos diariamente);
2-O DSM-5 tornou-se um dos principais sistemas de classificação, resultando das pesquisas de profissionais de diferentes áreas, os quais trabalharam intensamente revisando evidências sobre a validade dos critérios diagnósticos. Assim, o DSM-5 pode ser considerado “uma fonte segura e cientificamente embasada para a aplicação em pesquisas e na prática clínica” (ARAÚJO; NETO, 2014, p. 68). Mediante as pesquisas realizadas, cabe destacarmos que os Transtornos Geralmente Diagnosticados pela Primeira Vez na Infância ou na Adolescência, os quais fazem parte do DSM-IV, foram substituídos na DSM-5 por Transtornos do Neurodesenvolvimento. 
Sobre os Transtornos do Neurodesenvolvimento, classifique V para verdadeira e F para falsa:
( ) Os Transtornos do Neurodesenvolvimento, segundo o DSM-5, é um conjunto de condições que se inicia no período de desenvolvimento do sujeito, geralmente antes do ingresso na escola;
( ) Os déficits característicos do Transtorno do Neurodesenvolvimento vão de limitações específicas na aprendizagem ou no controle de funções executivas a prejuízos em habilidades sociais ou, até mesmo, Deficiência Intelectual, Transtornos da Comunicação, Transtorno do Espectro Autista, Transtorno de Déficit de Atenção/hiperatividade, Transtorno Específico da Aprendizagem, Transtornos Motores e Outros Transtornos do Neurodesenvolvimento;
 
( ) Os déficits característicos dos Transtornos do Neurodesenvolvimento envolvem somente a Deficiência Intelectual.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) ( )V-F-V.
B)( X)V-V-F.
C)( )F-V-V.
D)( )F-F-V.
3-O Manual de Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM) se apresenta como um dos principais sistemas de classificação. Assim podemos considerar que as avaliações diagnósticas realizadas pelos profissionais da saúde são pautadas em:
A)( X )Duas grandes referências, sendo elas: o CID-10 e o DSM-5;
B)( )Somente no CID-10;
 C)( )Nenhuma está correta.
D)( )Somente no DSM-5;
AS CORRETAS ESTÃO EM VERMELHO