Baralho das Linguagens do Amor

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H A R M O N I Z E
BARALHO DAS
LINGUAGENS DO AMOR
DANIELE VIANA
CRP 04/34343
H A R M O N I Z E
BARALHO DAS
 LINGUAGENS DO AMOR
DANIELE VIANA
CRP 04/34343
BARALHO DAS LINGUAGENS DO AMOR
O Baralho das linguagens do amor é inspirado no maravilhoso livro As 5 linguagens do amor das
crianças, dos autores Gary Chapman e Ross Campbell. 
 
As cinco linguagens do amor são como combustíveis diferentes que abastecem o tanque
emocional das pessoas que amamos. Se não utilizarmos o combustível certo (a linguagem que
elas sejam capazes de compreenderem), por mais que a gente se esforce, ofertando em larga
escala o amor da forma como o compreendemos, o tanque emocional delas ficará vazio. 
 
Esse desencontro gera sentimentos de frustração, insatisfação, injustiça, rejeição, além de
afastamento e conflitos familiares. 
 
A descoberta e o alinhamento entre as linguagens do amor de pais e filhos podem colaborar
amplamente no processo de superação dessas dificuldades.
 
Essa é uma descoberta incrível a ser feita por pais e filhos! Fazer o alinhamento entre as suas
linguagens do amor, garantirá que seus tanques emocionais fiquem constantemente cheios, o
que favorece o restabelecimento de vínculos, o estreitamento de laços, o respeito e a empatia e a
curto, médio e longo prazos traz benefícios imensuráveis para toda a família.
 
 
BARALHO DAS LINGUAGENS DO AMOR
O Baralho das linguagens do amor é um recurso que possibilita, de forma lúdica, essa
descoberta. Ele favorece a identificação das linguagens do amor de pais e filhos, trazendo
informações, estratégias e desafios relacionados a cada uma das 5 linguagens do amor, o que
facilita que elas sejam implementadas no dia-a-dia das famílias.
 
O baralho ajuda tanto os pais a identificarem a sua linguagem do amor e a dos seus filhos, como
ajuda os filhos a identificarem a sua linguagem do amor e a dos seus pais. 
 
Esse baralho é um recurso extraordinário, que emociona, tocando o coração de pais e filhos e
abrindo-lhes os olhos para as múltiplas possibilidades de se demonstrar afeto; para a
necessidade de se esforçarem para aprenderem a falar a linguagem do amor um do outro e para
valorizarem a maneira como o outro comunica o seu amor.
 
A primeira versão do baralho contém atitudes de amor relacionadas às crianças, mas em breve
será lançado o Baralho das linguagens do amor para uso com filhos mais velhos e para casais.
 
O instrumento pode ser utilizado por profissionais em sessões individuais, em grupo ou com os
pais e os filhos, onde certamente o coração de todos será tocado.
 
O baralho pode também ser utilizado em casa por toda a família, ele promove um encontro
afetivo incrível e, quando o aprendizado que ele traz é colocado em prática, pode transformar
as relações, trazendo harmonia e abastecimento emocional a todos os membros da família.
BARALHO DAS LINGUAGENS DO AMOR
Conteúdo
- 8 cartas (verdes) com atitudes que expressam o amor através de Palavras de afirmação
- 8 cartas (azuis) com atitudes que expressam o amor através de Contato físico
- 8 cartas (rosas) com atitudes que expressam o amor através de Tempo de qualidade 
- 8 cartas (amarelas tom escuro) com atitudes que expressam o amor dos pais através de Atitudes
de serviço 
- 8 cartas (amarelas tom claro) com atitudes que expressam o amor dos filhos através de Atitudes de
serviço
- 8 cartas (laranjas tom escuro) com atitudes que expressam o amor dos pais através de Presentes 
- 8 cartas (laranjas tom claro) com atitudes que expressam o amor dos filhos através de Presentes 
- 5 cartões com a devolutiva sobre cada uma das 5 linguagens do amor para os pais 
- 1 cartão Mensagem final com o fechamento sobre as 5 linguagens do amor para os pais
- 5 cartões com desafios para implementação das 5 linguagens do amor para toda a família
- Tabelas para pais e filhos identificarem a sua própria linguagem do amor e a linguagem do amor
um do outro
- Tabelas para identificação da linguagem do amor de outras pessoas, como: irmãos, amigos,
professores, etc.
- 5 cartões coloridos
- 10 cartões com pontuações de 1 a 10.
 
 
BARALHO DAS LINGUAGENS DO AMOR
INSTRUÇÕES
Opção 1 Utilização com a criança 
- Com a tabela de registro: mostrar a ela as 56 cartas com atitudes que expressam o amor e solicitar que
ela dê uma pontuação de 0 a 10 para cada uma delas, em seu lugar correspondente na tabela. Sendo 10
a melhor pontuação e 0 a pior. (As cartas devem estar embaralhadas)
 
Ao final, soma-se a pontuação total de cada cor, para se ter uma perspectiva da linguagem do amor
principal da criança e de qual a percepção que ela tem sobre a linguagem do amor de seus pais.
 
- Com os cartões coloridos e cartões de pontuação: 
- Escolher a pessoa sobre a qual a criança vai pensar para analisar se tem ou não as atitudes de amor de
cada carta: sua mãe, seu pai, algum outro familiar, amigo, colega ou qualquer figura de vinculação
positiva ou conflituosa que você julgue importante ajudar a criança a refletir sobre a linguagem do amor
da pessoa. (Adaptar as perguntas quando necessário) 
 
- A criança pode pontuar a sua atitude ou a da pessoa, vocês podem decidir isso, em comum acordo, ou
você determina se é mais importante, naquele momento, trabalhar as atitudes da criança ou a
percepção que ela tem sobre a atitude do outro. Ambos promovem a expansão da consciência, o
autoconhecimento, a gratidão e a valorização do outro.
 
Ao final da atividade propor o desafio relacionado às linguagens identificadas e conversar com a
criança sobre a forma singular que cada um tem de expressar o amor, ajudando-a a refletir sobre como
ampliar suas formas de oferecer amor e demonstrar mais a forma como gosta de receber.
BARALHO DAS LINGUAGENS DO AMOR
INSTRUÇÕES
Opção 2 Utilização com os pais
- Com a tabela de registro: semelhante à forma de uso com a criança.
 
-Ao final ler o cartão de devolutiva relacionado à linguagem do amor identificada como sendo a
principal de seu (s) filho (s) e o cartão lilás que fala sobre as 5 linguagens do amor.
 
- Ao final da atividade propor o desafio relacionado às linguagens identificadas e conversar sobre a
necessidade de aperfeiçoarem e implementarem, cada vez mais, diariamente, a linguagem do amor
principal dos filhos. Enfatizar o quanto isso potencializará a sensação que os filhos têm de
pertencimento e de serem amados, acolhidos e aceitos por eles. 
 
Lembrá-los ainda de observarem, aceitarem e valorizarem a forma singular que cada filho tem de
expressar o amor, nunca negando-lhes as demonstrações que mais fazem sentido para eles.
 
Opção 3 Com pais e filhos, com a família ou com grupos de pais, de alunos, etc...
- Entregar uma tabela de registro para cada participante
- Ler os cartões e solicitar que eles pontuem no lugar correspondente à sua percepção
- Ao final todos somam as pontuações 
- O mediador lê todos os cartões de devolutiva e desafios
-Abre-se uma roda de conversa para explanação e reflexão sobre o tema 
 
BARALHO DAS LINGUAGENS DO AMOR
INSTRUÇÕES
Opção 4 Utilização em família
- Cada membro utiliza uma tabela para pontuar as suas próprias linguagens do amor e as linguagens do
amor dos outros membros da família. Existe uma tabela para famílias com até 8 membros. Para famílias
mais numerosas imprimir mais de uma tabela para cada um ou desenhar uma tabela com espaços
suficientes numa folha
 
- Escolhe-se um integrante da família para ler as cartas e todos, inclusive quem está lendo, fazem o
registro da pontuação em sua tabela
 
- Ao final ler a devolutiva para os pais de todas as linguagens do amor que apareceram como fortes para
os filhos
 
- Os desafios são lidos e, caso não seja possível executá-los na hora, novos momentos já são combinados
para realizarem o planejamento e/ou execução dos desafios propostos
 
- É extremamente importante que todos conversem e reflitam sobre as descobertas, se se identificaram
com a linguagem do amor que apareceucomo sendo a sua principal, se as linguagens que cada um
identificou um do outro coincidiram, se estão dispostos a aprimorarem a comunicação afetiva e
abastecerem de forma eficiente o tanque emocional da família. Vocês podem terminar o jogo, cada um
ofertando ao outro o amor da forma como ele gosta de receber. 
O nome deve ser colocado atrás das tabelas e vocês podem desafiarem-se mutuamente a descobrirem a
quem pertence cada tabela.
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DIZER: 
EU 
AMO VOCÊ
DIZER:
VOCÊ 
É LINDO
DIZER:
 VOCÊ 
CONSEGUE
CONVERSAR
COM VOCÊ,
APOIANDO-LHE
QUANDO
ESTIVER
TRISTE
ELOGIAR VOCÊ
QUANDO SE SAIR
BEM NUMA
PROVA 
FALAR SOBRE
SUAS
QUALIDADES
AGRADECER
VOCÊ POR TER
PRESTADO UM
FAVOR
FALAR 
BEM 
DE VOCÊ 
 
ABRAÇAR
VOCÊ
 
BEIJAR
VOCÊ
PEGAR VOCÊ 
NO COLO
FAZER UM
CARINHO EM
VOCÊ
SEGURAR A 
SUA MÃO
DEITAR -SE OU
SENTAR-SE AO
SEU LADO, BEM
PERTINHO DE
VOCÊ
BRINCAR
 DE FAZER
COSQUINHAS
EM VOCÊ
ANDAR
ABRAÇADO OU
DE MÃOS DADAS
COM VOCÊ 
NA RUA
PASSEAR 
COM 
VOCÊ
BRINCAR 
COM 
VOCÊ
ALMOÇAR 
JUNTO COM
VOCÊ À
MESA
 LEVAR VOCÊ
PARA CONHECER
UM LUGAR
DIFERENTE
JOGAR UM 
JOGO COM
 VOCÊ
LEVAR VOCÊ
PARA COMER
UMA COISA QUE
GOSTE
JOGAR
 COM 
VOCÊ
ANDAR DE
BICICLETA OU
DANÇAR COM
VOCÊ
FAZER SUA
COMIDA OU O
SEU SUCO
PREFERIDO
LAVAR SUA
ROUPA E DEIXÁ-
LA BEM
CHEIROSA E
MACIA
LEVAR E
BUSCAR VOCÊ
NA ESCOLA
AJUDAR VOCÊ
 A ACHAR ALGO
QUE PERDEU
AJUDAR VOCÊ
A FAZER 
A TAREFA
AJUDAR VOCÊ A
GUARDAR OS
SEUS
BRINQUEDOS
ARRUMAR A SUA
CAMA PRA VOCÊ
DORMIR
TRABALHAR O
DIA INTEIRO,
COM ALEGRIA E
SATISFAÇÃO,
PARA TE
SUSTENTAR
AJUDAR 
A LAVAR O
CARRO
AJUDAR A
PENDURAR A
ROUPA NO
VARAL
COLOCAR OU
TIRAR A MESA
 DO ALMOÇO
PEGAR UM COPO
D'ÁGUA PARA
ALGUÉM
SENTIR-SE
 ÚTIL POR
AJUDAR
AJUDAR 
ALGUÉM A
ENCONTRAR
ALGO QUE
PERDEU
ARRUMAR A
SUA CAMA AO
ACORDAR
OFERECER
AJUDA PARA
ALGUÉM
REALIZAR UMA
TAREFA
DAR UM
BRINQUEDO
NOVO PARA
VOCÊ
DAR UM
BILHETINHO
DIZENDO QUE
LHE AMA E QUE
VAI SEMPRE
CUIDAR DE
VOCÊ 
DAR UM 
CHOCOLATE
PARA VOCÊ 
 
DAR UM 
LIVRO PARA
VOCÊ
DAR 
UMA ROUPA
NOVA PARA
VOCÊ
 DAR
 DINHEIRO PARA
VOCÊ
SURPREENDER
VOCÊ COM UM
PRESENTE
DAR
 UM JOGO 
NOVO PARA
VOCÊ
DAR 
UMA 
FLOR 
ESCREVER
UMA LINDA
CARTINHA 
 
DAR UM
 PEDAÇO DO
 SEU CHOCOLATE 
DAR UM
PRESENTE
FAZER UM
DESENHO PARA
PRESENTEAR
 
DAR ALGO SEU
QUE VOCÊ
GOSTE
COMPRAR ALGO
COM O SEU
DINHEIRO PARA
PRESENTEAR
PEGAR MOEDAS
DO SEU COFRE
PARA DAR OU
COMPRAR ALGO
PARA ALGUÉM
PALAVRAS DE AFIRMAÇÃO CONTATO FÍSICO QUALIDADE DE TEMPO
 
 
As palavras são muito importantes na expressão do
amor. Palavras de afeto e carinho, palavras de
encorajamento, apoio  e elogio, palavras positivas de
instrução, palavras de afirmação, todas elas
transmitem mensagens importantes ao seu filho: Eu
me importo com você... Eu te amo... Eu te aceito como
você é... Você pode contar comigo! Estas palavras
nutrem um senso interior de valor, segurança e
empoderamento.  Encontre oportunidades
diariamente para dizer coisas positivas para o seu
filho e sobre ele. Diga Eu te amo e lembre-se que
essas palavras  assumem significado maior quando
associadas a comportamentos afetuosos. 
Reconheça, valorize, elogie e demonstre interesse em
seus esforços, suas qualidades e suas conquistas.
Quanto às suas limitações e dificuldades, demonstre
aceitação e que você confia que ele é capaz. Se
precisar corrigi-lo, reprove a atitude, nunca o seu
filho, seja específico quanto ao que você quer que ele
mude e certifique-se de incluir palavras positivas,
amorosas e de encorajamento. Estabelecer regras
bem definidas e fazer acordos são atitudes positivas
e eficientes que o ajuda a desenvolver senso de
responsabilidade, autocontrole e autonomia.
Cuidado com as críticas, para quem tem como
principal linguagem de amor as palavras de
afirmação, elas são profundas, marcantes e
dolorosas. Lembre-se que palavras que ferem, ditas
em momentos de raiva podem prejudicar a
autoestima de seu filho e até mesmo lançar-lhe
dúvidas sobre sua capacidade e sobre seu valor.
Pegar o filho no colo, dar abraços, beijos e fazer um
afago afetuoso são maneiras eficientes de
demonstrar essa linguagem do amor. Mas existem
muitas outras formas divertidas e carinhosas que
podem ser utilizadas, como: 
- Levantar carinhosamente seu filho pequeno no ar
ou girá-lo, enquanto ele dá gostosas gargalhadas;
- Ler  um livrinho infantil com ele sentado em seu
colo ou ao seu lado antes dele dormir;
- Brincar de lutinha, formiguinha ou cosquinha com
delicadeza;  
- Ou simplesmente vocês  assistirem um desenho ou
um filme juntos pertinho ou com a cabeça de um no
colo do outro.
O contato físico é uma linguagem de amor fácil de
ser usada porque os pais não precisam de ocasiões
especiais ou motivos para estabelecê-lo. Você pode
criar o hábito de diariamente oferecer um afago, um
beijo e um abraço ao seu filho. E esteja atento para
não rejeitar o carinho físico que ele tenta oferecer a
você. E lembre-se que mesmo nas situações onde
 você esteja atarefado ou cansado, você pode parar
por alguns segundos para afagar seu filho nas
costas, nos braços, na cabeça ou nos ombros.
Qualquer pessoa é capaz de aprender a linguagem
do contato físico e, se for esta a linguagem de amor
principal de seu filho, vale a pena dar o máximo de si
para aprendê-la e mesmo que essa não seja a sua
principal linguagem de amor, você certamente se
sentirá bem em compartilhá-la com uma pessoa que
você tanto ama.
Para os filhos que escutam o amor, principalmente
através do Tempo de Qualidade, não faltam
alternativas para demonstra-lhes todo o amor que
você sente por ele:
-Um passeio no parque, na praça, no cinema ou
simplesmente uma volta de carro ou a pé pelo
quarteirão;
- Sentar-se no chão para brincar com ele, de boneca,
de carrinho ou qualquer outra brincadeira;
- Assistir um desenho ou filme ou jogar um jogo com
ele ou simplesmente terem uma conversa agradável;
- Sair para tomar um sorvete, comer uma pizza ou
algo da preferência dele;
- Praticar, juntos, algum esporte ou atividade que
vocês gostem, como jogar futebol, nadar, dançar,
pedalar ou fazer caminhada;
- Pai e mãe podem e devem ter momentos individuais
de convívio com cada filho;
- Sempre estar presente em ocasiões especiais como
dia dos pais ou das mães, festinhas na escola,
apresentações de alguma atividade;
- Fazerem todas as refeições possíveis juntos à mesa,
num clima de descontração e harmonia.
O importante é, dia-a-dia, observar o que o seu filho
demonstra prazer e entusiasmo em fazer com você e,
dentro de seus limites e possibilidades, mesmo que
não seja possível ofertar uma boa quantidade de
tempo a ele, que o pouco tempo que vocês têm juntos
possa ser de qualidade e múltiplas demonstrações
de afeto, entrega, harmonia e muito amor.
 
ATITUDES DE SERVIÇO MENSAGEM FINAL
As crianças que têm as Atitudes de serviço como
uma linguagem de amor apreciarão todo o esforço e
pequenas e grandes coisas que você fizer por ela:
- A comida preferida dela e aquele suco bem
fresquinho feitos com todo amor e carinho terão um
sabor todo especial;
- Levá-la e buscá-la alegremente em seus
compromissos;
- Ajudá-la a concertar um brinquedo ou fazer uma
tarefa ou trabalho escolar;
- Ajudá-la, vez por outra, a guardar os brinquedos ou
o material escolar;
- Lavar suas roupas e deixa-las cheirosas e macias;
- Deixar sua cama arrumada para ela dormir.
Alguns pais têm dificuldades em demonstrar o afeto
com palavras de afirmação e/ou contato físico, duas
linguagens importantes do amor, mas são experts
em oferecer seus serviços e cuidados com muita
dedicação, amor e carinho. Se você se identifica com
essa linguagem de amor e tem dificuldade com as
demais, você pode, aos poucos, ir incorporando as
outras linguagens em suas atitudes de serviço, você
pode dizer, por exemplo: 'a mamãe (ou papai)fez a
sua comida preferida porque te ama', ou 'vou te
ajudar a guardar os brinquedos porque você é
esforçado e caprichoso', o amor já está impresso no
gesto, mas será reforçado e validado pelas palavras.
Outro exemplo é sempre que você levá-lo a algum
lugar dar-lhe um beijo e dizer-lhe que o ama. São
maneiras simples de se implementar as múltiplas
linguagens de amor no seu dia-a-dia com o seu filho.
 
 
PRESENTES
Se o seu filho enxerga o amor, principalmente,
através do Recebimento de Presentes, considere
gestos singelos que possam transmitir a ele o seu
afeto sem exageros, como:
- Surpreendê-lo com um bilhetinho afetuoso;
- Colocar algo que ele goste de comer na mochila da
escola;
- Em datas especiais como o natal, aniversário e
páscoa, esforçar-se para dar-lhe algo, mesmo que
simples, mas que ele sinta que foi lembrado;
- Presenteá-lo com algo que seja útil ou que ele
realmente esteja precisando, como um jogo
pedagógico ou que ajude a desenvolver habilidades
socioemocionais, atividades para modelar ou pintar,
uma roupa, um livro ou um material escolar.
Tome cuidado ao demonstrar o seu amor através
dessa linguagem, toda criança gosta de presente e
atualmente, em sua maioria, vivem bombardeadas
por publicidade de bens materiais, mas o excesso de
brinquedos e presentes pode ser prejudicial para o
seu adequado desenvolvimento emocional.
Seu filho, no começo, pode apenas não conseguir
usar tudo o que ele ganha, mas à medida em que for
acumulando mais e mais, pode ir perdendo o
entusiasmo e a gratidão por ser presenteado,
correndo o risco de se tornar consumista e mimado. 
 Muitas vezes, de forma consciente ou não, os pais
presenteiam excessivamente os filhos como uma
forma de compensação ou de competição e
necessidade de exibição, devido à exposição
excessiva atual em redes sociais, tome cuidado!
 
 
Na verdade, o seu filho precisa e se sentirá feliz,
amado e importante com todas as formas de
demonstrações de amor, mas a partir do momento
em que você descobrir e utilizar a principal
linguagem dele, seu “tanque emocional” estará
sempre cheio. Para descobrir qual a linguagem
principal de seu filho, basta utilizar todas as formas
de demonstração de amor com os pequeninos (não
importa que idade ou estatura eles tenham).
Abraços, beijos, cafunés, apertos de mão; elogios e
reconhecimento; passeios sem pressa pelo
parquinho; um presentinho inesperado; ajudar na
tarefa ou a consertar um brinquedo... Tudo isso deve
ser praticado por você, para demonstrar, de
múltiplas formas, o seu amor pelos seus filhos.
Com o exercício dessas expressões no dia a dia, será
possível perceber o que deixa o deixa mais satisfeito.
Ele gosta de pular no seu colo e se aconchegar? Ele
demonstra imensa alegria quando você pára tudo
para sentar-se para brincar com ele? Ou os olhos
dele brilham quando você elogia seu desempenho na
escola?
Outra dica importante para reconhecer a linguagem
do amor principal dos filhos, é observar a linguagem
que eles falam e lembre-se: aceitar as demonstrações
de afeto deles é fundamental. E tome cuidado para
não deixar-lhes faltar justamente as demonstrações
que mais os alegra. Criança precisa de amor, mais do
que qualquer outra coisa. Seja sensível às
necessidades do seu filho e descubra o poder
transformador de uma educação afetuosa!
 
PALAVRAS DE
AFIRMAÇÃO
AGENDA DO AMOR
Objetivos: Reconhecer e
verbalizar as qualidades e
contribuir com a expansão
do potencial de quem 
você ama.
Use um caderno (você
pode decorá-lo se quiser)
para listar todas as
qualidades e sonhos das
pessoas que você ama.
Você pode fazer esse
exercício sozinho ou
acompanhado.
Escreva diversas  frases de
afirmação, de admiração,
de gratidão, de apoio, de
carinho, de valorização
que você pode dizer a essa
pessoa. Isso pode deixar
tudo mais claro para você.
Diga uma dessas frases, ao
menos uma vez ao dia a
essa pessoa. Você também
pode mostrar a ela o que
escreveu.
 
 
CONTATO 
FÍSICO
CONTRATO DO CARINHO
Objetivos: Elaborar um
planejamento para
oferecer contato físico,
considerando e
respeitando as
necessidades e limitações
de todos.
Marcar uma reunião com
todos os membros da
família e investigar qual é
a forma de contato físico
que eles apreciam: abraço,
beijo, colo, andar de mãos
dadas, um afago nos
cabelos, coçar as costas...
Após descobrirem o que
faz sentido para cada um,
elaborar um contrato,
onde ficará registrado o
que cada um gosta e está
disposto a oferecer aos
familiares que falam essa
linguagem, todos assinam
e se esforçam para
praticarem o combinado.
QUALIDADE DO
TEMPO
MOMENTO SURPRESA
Objetivos: Quebrar a
rotina, estimular o
convívio, a capacidade de
escolha e a criatividade.
Cada dia da semana um
membro da família escolhe
uma atividade para todos
praticarem juntos.
Pode ser algo que vocês já
gostem de fazerem juntos
ou algo diferente, uma
novidade e surpresa
 para todos.
Exemplos de atividades
para a família se divertir e
ter momentos de
qualidade: ler um livro,
assistir um filme, jogar um
jogo da coleção Harmonize
ou um outro jogo que
achem divertido, passear,
conhecer um lugar
diferente, aprender algo
diferente juntos, abastecer
o baú do  .
 
 
ATITUDES DE
 SERVIÇO
CRONOGRAMA DA UNIÃO
Objetivos: Implementar
práticas de cooperação,
trabalho em equipe e
desenvolver o prazer em
ser útil e ajudar.
Esse é um desafio diário,
que pode melhorar e muito
o convívio familiar. 
Todos os membros da
família devem se reunir e
construírem juntos um
cronograma, onde todos
têm funções para
cooperarem com a
organização e
funcionamento do lar. 
Esse momento de decisão e
montagem do cronograma
deve ser de muita
harmonia e descontração e
cada um deve dizer aquilo
que gostaria de fazer para
colaborar e expressar o
seu afeto através dessa
linguagem do amor.
PRESENTE
DIA DO PRESENTE
Objetivos: Estabelecer um
dia no mês onde o amor
deverá ser expresso
através do presentear.
Seja criativo e surpreenda
com presentes originais,
cartinhas, lindas flores,
desenhos ou algo especial
que você mesmo fez e ache
que a pessoa que você ama
vai gostar.
Deem pistas uns para os
outros do que vocês
gostariam de receber, do
que os alegraria.
Presentear alguém que
verdadeiramente se
comunica através dessa
linguagem do amor, pode
ser mais barato do que se
imagina, basta ter
criatividade e entender o
que de fato esse gesto
significa para o outro: Ser
lembrado, se sentir
importante e amado.
CORES EU GOSTO EU FAÇO MINHA MÃE FAZ MEU PAI FAZ
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
CORES EU GOSTO EU FAÇO MEU FILHO FAZ MEU FILHO GOSTA
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
NOMES:
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
CORES EU GOSTO EU FAÇO MINHA MÃE FAZ MEU PAI FAZ
VERDE
LARANJA
AMARELO
ROSA
AZUL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
CORES EU FAÇO EU GOSTO MEU FILHO FAZ MEU FILHO GOSTA
VERDE
LARANJA
AMARELO
ROSA
AZUL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
NOMES:
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
TOTAL
VERDE
LARANJA
AMARELO
ROSA
AZUL