Avaliando aprendizagem e memória

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Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	A aprendizagem por insight
		
	
	é uma forma de condicionamento clássico
	
	ocorre através de ensaio e erro
	
	é uma forma de condicionamento operante
	
	se dá pela observação de comportamentos
	 
	ocorre de forma súbita
	Respondido em 24/09/2020 10:14:24
	
Compare com a sua resposta: Um estímulo que só é capaz de eliciar uma resposta porque passou por uma história de emparelhamento com um estímulo incondicionado, ou seja, foi necessária uma história de aprendizagem.
	
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          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Analise as afirmativas abaixo sobre algumas das correntes da psicologia da aprendizagem e assinale a alternativa correta: I- As teorias conexionistas, a exemplo do behaviorismo, tratam a aprendizagem como uma questão de conexões entre estímulos(E) e respostas(R). Comportamentos (respostas) são eliciados por estímulos (condições que levam aos comportamentos). II- As teorias cognitivistas Tratam da análise de como o indivíduo conhece, ou seja, percebe, processa a informação, compreende e dá significados. III- A cognição não se refere a um conjunto de habilidades cerebrais /mentais necessárias para a obtenção de conhecimento sobre o mundo. IV- As correntes humanistas da aprendizagem não rechaçam os comportamentos nem as cognições, porém REDUZEM o papel do intelecto. O indivíduo não é só intelecto. A aprendizagem envolve intelecto, corpo e sentimentos de maneira inseparável.
		
	
	Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas.
	 
	Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
	
	Apenas a alternativa III está correta.
	
	Apenas a alternativa I está correta.
	Respondido em 24/09/2020 10:17:25
	
Compare com a sua resposta: O aluno deverá dissertar sobre a Teoria da Aprendizagem Social ou Teoria Cognitiva Social de Albert Bandura apresentando os conceitos de imitação, auto-eficácia, e apresentá-lo como neobehaviorista ao incorporar os princípios do behaviorismo aos processos de aprendizagem por observação.
	
		3
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Quanto ao Behaviorismo é correto afirmar que:
		
	
	Estuda os comportamentos observáveis e mensuráveis, enfatizando os processos mentais.
	
	Não centra-se no processo psicológico observável, o comportamento.
	
	Centra-se na pesquisa dos processos mentais, como o pensamento ou sentimentos.
	 
	Estuda os comportamentos específicos, observáveis e mensuráveis.
	
	Não centra-se no processo psicológico observável, ou seja, no comportamento.
	Respondido em 24/09/2020 10:17:09
	
Compare com a sua resposta: Controle é qualquer evento que afeta nosso comportamento. Ele é aversivo quando afeta nosso comportamento para eliminar ou adiar um reforçador negativo. Um exemplo seria um agricultor jogar veneno em sua safra para evitar a possibilidade das pragas.
	
		4
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Sempre que Vítor se comporta mal, sua mãe bate nele com um cinto. O menino chega a ter medo só de ver o cinto. Qual o estímulo condicionado?
		
	
	O medo
	
	O espancamento
	
	A mãe
	
	A vermelhidão provocada pelo cinto
	 
	O cinto
	Respondido em 24/09/2020 10:18:11
	
Compare com a sua resposta: Em uma longa lista de itens lembramos melhor os primeiros e os últimos. Lembramos melhor os primeiros porque já estão na memória de longo prazo e os últimos ainda estão na memória de curto prazo.
	
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          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	No conceito de Currículo em Espiral, o aprendiz deve ter a oportunidade de ver o mesmo tópico mais de uma vez, em diferentes níveis de profundidade e em diferentes modos de representação. Este conceito foi desenvolvido por:
		
	
	Albert Bandura
	
	Jonh B. Watson
	
	David Ausubel
	 
	Jerome Bruner
	
	Jean Piaget
	Respondido em 24/09/2020 10:19:14
	
Compare com a sua resposta: Controle é qualquer evento que afeta nosso comportamento. Ele é aversivo quando afeta nosso comportamento para eliminar ou adiar um reforçador negativo. Um exemplo seria um agricultor jogar veneno em sua safra para evitar a possibilidade das pragas.
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          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	A aprendizagem pode acontecer por condicionamento operante. No contexto do condicionamento operante o que é modelagem do comportamento:
		
	
	É um procedimento que associa o comportamento à uma sensação desagradável.
	
	É um processo que favorece a extinção de comportamentos.
	
	É um processo que envolve a alternância de reforço,  mesmo quando o organismo emite o comportamento desejado.
	
	É um processo relacionado à amnésia retrógrada.
	 
	É um procedimento no qual reforços orientam gradualmente as ações em direção ao comportamento desejado.
	Respondido em 11/11/2020 07:52:21
	
Compare com a sua resposta: Reforço Aleatório, quando não há critério para o reforçamento. O condicionamento por reforçamento aleatório gera uma incrível resistência à extinção Skinner acreditava que este provocava o que ele chamou de ¿comportamento supersticioso¿, o que pode explicar por que pessoas viciadas em jogos de azar tendem a se endividar: elas geralmente acreditam que, na próxima rodada, serão reforçadas, isto é, premiadas.
	
		2
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	O condicionamento operante é uma forma de aprendizagem. Sobre ele, podemos afirmar:
		
	 
	A aprendizagem ocorre a partir da associação entre comportamento e consequência.
	
	A aprendizagem por modelação ocorre no condicionamento operante.
	
	Aprendemos a partir da associação entre o estímulo condicionado com o incondicionado.
	
	Aprendemos por generalização da resposta condicionada.
	
	A aprendizagem ocorre a partir da associação entre um estímulo neutro e sua consequência.
	Respondido em 11/11/2020 07:56:36
	
Compare com a sua resposta: Na memória implícita ou não-declarativa podem ser armazenadas informações correspondentes aos procedimentos e habilidades adquiridas a partir da experiência e do aperfeiçoamento de desempenho, assim como os diversos condicionamentos reflexos, reações emocionais inconscientes e automáticas. Exemplos: habilidades do indivíduo tais como tocar um instrumento, andar de bicicleta, etc.
	
		3
          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,1
	
	Várias foram as terminologias desenvolvidas sobre a aprendizagem. Abaixo apenas uma alternativa apresenta uma das terminologias aceita nos dias atuais, assinale-a.
		
	
	As afirmativas A e B estão corretas, pois ambas se preocupam em aumentar o comportamento e assim obter a aprendizagem.
	 
	Apresentação de reforçadores negativos anteriormente à emissão de uma resposta resulta em diminuição da probabilidade desta mesma resposta.
	
	Apresentação de reforçadores negativos imediatamente após a emissão de uma resposta resulta em diminuição deste tipo de resposta.
	 
	Apresentação de reforçadores positivos imediatamente após a emissão de uma resposta resulta em aumento na probabilidade na realização da resposta (reforço positivo).
	
	Retirada de reforçadores positivos imediatamente após a resposta do organismo resulta em aumento na probabilidade na emissão da mesma resposta em situações parecidas.
	Respondido em 11/11/2020 07:57:40
	
Compare com a sua resposta: A modelagem na aprendizagem da linguagem pode ser vista nos eventos que chamam a atenção dos pais ou adultos próximos a criança. Inicialmente estes dão muita atenção quando a criança começa a emitir suas primeiras vocalizações denominadas balbucio; após um peíodo o balbucio deixa de chamar a atenção e esta se dirige às primeiras sílabas, depois as primeiras palavras, depois às frases curtas e assim sucessivamente até a linguagem estar desenvolvida, caracterizando o processo de modelagem.
	
		4
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Relacione as colunas quanto o período de desenvolvimento segundo Piaget: I. Sensório-motor II. Pré-operatório III. Operatório-concreto IV. Operacional-formal ( ) Capacidade de ação interna: operação. Características da operação:reversibilidade/invariância , conservação (quantidade, constância, peso, volume); descentração/capacidade de seriação/capacidade de classificação. ( ) Desenvolvimento da capacidade simbólica (símbolos mentais: imagens e palavras que representam objetos ausentes); explosão lingüística; características do pensamento (egocentrismo, intuição, variância); pensamento dependente das ações externas. ( ) Trabalho mental: estabelecer relações entre as ações e as modificações que elas provocam no ambiente físico; exercício dos reflexos; manipulação do mundo por meio da ação. Ao final, constância/permanência do objeto. ( ) A operação se realiza através da linguagem (conceitos). O raciocínio é hipotéticodedutivo (levantamento de hipóteses; realização de deduções). Essa capacidade de sair-se bem com as palavras e essa independência em relação ao recurso concreto permite: ganho de tempo; aprofundamento do conhecimento; domínio da ciência da filosofia. A sequência correta é:
		
	
	I, II, IV, III.
	 
	III, II, I, IV;
	
	II, III, IV, I;
	
	I, III, II, IV;
	
	III, I, II, IV;
	Respondido em 11/11/2020 07:59:07
	
Compare com a sua resposta: Fuga - O comportamento reforçado termina com o estímulo aversivo já em andamento. Esquiva - É um processo no qual os estímulos aversivos estão separados por um intervalo de tempo, permitindo que o indivíduo execute um comportamento que previna a ocorrência ou reduza a magnitude do segundo estímulo.
	
		5
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Assinale, dentre as opções abaixo, aquela que descreve adequadamente as características do comportamento inato:
		
	 
	complexo, universal, uniforme para uma determinada espécie, de aparecimento súbito, não requer treino nem experiência anterior. Possui valor de sobrevivência.
	
	Comportamento discreto que demora a ser registrado no repertório comportamental do sujeito.
	
	manifesta-se através de mudanças relativamente duradouras do comportamento que resultam de experiência ou treino anterior com um sentido progressivo de adaptação ou ajustamento.
	
	complexo, individual, específico para um determinado sujeito, de aparecimento súbito, não requer treino nem experiência anterior.
	
	processo local que envolve um grupo muscular determinado. Diferencia-se do instinto, pois este envolve o organismo como um todo.
	Respondido em 11/11/2020 08:00:53
	
Compare com a sua resposta: A mãe de João está sendo um modelo incongruente para o mesmo aprentando diferentes modelações verbais e comportamentais o que acabará confundindo o menino que não saberá qual modelação seguir e o ensinará a ser incongruente também. A mãe precisa transformar-se em um modelo congruente seguindo suas próprias orientações.