SIMULADO 1 NEUROCIÊNCIA COGNITIVA

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1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Aponte abaixo uma característica das áreas corticais terciárias:
		
	
	Tem como exemplo as áreas associativas visuais, presentes no giro pré-central;
	
	Tem como exemplo as áreas motoras primárias do córtex occipital;
	
	Relacionam-se apenas com uma modalidade sensorial específica, como visão ou a audição;
	
	Caracterizam-se como áreas básicas e monomodais presentes no córtex occipital;
	 
	São áreas de associação multimodais capazes de integrar e processar informações sensoriais;
	Respondido em 11/11/2020 15:23:14
	
	Explicação:
Áreas terciárias são Áreas de associação multimodais, que integram e processam diversas modalidades sensoriais para criar uma percepção completa do estímulo que seja, simultaneamente, visual, espacial, auditivo e mnemônico. É o caso da junção têmporo-parieto-occipital e do córtex pré-frontal.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	As emoções costumam ser classificadas em primárias, secundárias ou sociais e de fundo. Sobre as emoções de fundo, assinale a única opção correta:
		
	
	variam amplamente com a cultura, com a experiência prévia e com a época em que o indivíduo está inserido.Exemplos: culpa, vergonha, simpatia, compaixão,embaraço,orgulho, inveja, gratidão, admiração, espanto, indignação, desprezo.
	
	são as emoções primitivas do ser humano: alegria, tristeza, medo, nojo, raiva e surpresa.
	 
	são mais complexas e dependem de fatores socioculturais.
	 
	estão relacionadas com o bem-estar, mal-estar, com a calma ou tensão. Os estímulos indutores dessas emoções usualmente são os internos, produzidos por processos físicos ou mentais contínuos que levam o organismo a um estado de tensão ou de relaxamento.
	
	são consideradas inatas ou não-aprendidas, ou seja, são emoções comuns a todos os indivíduos da nossa espécie, independentemente de fatores socioculturais. Seis emoções são consideradas primárias: alegria, tristeza, medo, nojo, raiva e surpresa.
	Respondido em 11/11/2020 15:22:45
	
	Explicação:
emoções de fundo: estão relacionadas com o bem-estar, mal-estar, com a calma ou tensão. Os estímulos indutores dessas emoções usualmente são os internos, produzidos por processos físicos ou mentais contínuos que levam o organismo a um estado de tensão ou de relaxamento, fadiga ou energia,ansiedade ou apreensão.Nesse tipo de emoção, o papel principal é desempenhado pelo meio interno e pelas vísceras, embora se expressem em alterações complexas musculoesqueléticas, tais como variações sutis na postura do corpo e na configuração global dos movimentos.
 
	
		3a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Assinale a alternativa que corresponde aos  componentes do encéfalo.
		
	
	c) Apenas cérebro e cerebelo.
	
	d) Apenas medula espinhal e cerebelo.
	
	b) Apenas tronco encefálico.
	 
	e) Apenas cérebro.
	 
	a) Apenas cerebelo, cérebro e tronco encefálico.
 
	Respondido em 11/11/2020 15:26:10
	
	Explicação:
O encéfalo é parte do Sistema Nervoso Central (SNC), mas é composto pelo cérebro, cerebelo e tronco encefálico. A medula espinhal não está no encéfalo, sendo esta, parte integrante do SNC.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Em relação às habilidades matemáticas, é correto afirmar que:
		
	 
	Da mesma forma que as habilidades de leitura, são inatas;
	
	Surgem na criança a partir do quinto ano de vida;
	 
	São desenvolvidas a partir de memórias de curto e longo prazos;
 
	
	Apresentam-se de forma exclusiva na espécie humana;
	
	Estão relacionadas às atividades neurais de todo o córtex encefálico;
	Respondido em 11/11/2020 15:29:57
	
	Explicação:
As habilidades matemáticas não são exclusivas dos seres humanos. Mas, diferente das habilidades de leitura, as matemáticas são inatas. Diversas investigações constatam que algumas capacidades, como a habilidade para quantificar e distinguir, podem ser encontradas em crianças com meses de idade. Estudos de Jean Piaget demonstram que as habilidades matemáticas são desenvolvidas a partir de algumas funções cerebrais, como memória de curto e longo prazos, orientação espacial e raciocínio lógico.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O processo de aprendizagem possui relação direta com o funcionamento do cérebro. Sobre este assunto, assinale a alternativa correta:
		
	
	A cada dia que passa, descobrimos mais sobre o funcionamento do cérebro. Infelizmente, identificamos que, quando entramos na fase adulta, não são mais possíveis novas conexões. Isso dificulta o processo de aprendizagem de novas habilidades.
	
	Aquilo que aprendemos na infância fica para toda a vida.
	
	Todo mundo aprende da mesma forma. Um professor que já educou um aluno pode educar centenas.
	 
	O cérebro é uma estrutura plástica que reage aos múltiplos estímulos provenientes do meio, adequando-se e criando novas conexões neurais.
	
	Em termos de aprendizagem humana, o que importa é o desenvolvimento das regiões responsáveis pelo processamento da linguagem, que nos permite uma comunicação eficiente.
	Respondido em 11/11/2020 15:33:22
	
	Explicação:
O cérebro é uma estrutura plástica que reage aos múltiplos estímulos provenientes do meio, adequando-se e criando novas conexões neurais.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Muitos alunos apresentam problemas para aprender no cotidiano escolar, alguns mais frequentes que outros. A compreensão de tais problemas pode facilitar a construção de estratégias de aprendizagem mais eficientes por parte dos docentes. Com base nesta afirmação, assinale a alternativa correta:
		
	
	Alunos com transtornos de aprendizagem são menos inteligentes que os alunos considerados normais.
 
	
	A melhor maneira de tratar um transtorno de aprendizagem é inserir o aluno em uma classe especial.
	
	A discalculia é um mito. Os problemas na aprendizagem são fruto da preguiça de muitos alunos para estudar de maneira adequada.
	
	A dislexia é um transtorno de aprendizagem que, se bem tratado na infância, tende a desaparecer na fase adulta.
	 
	A dislexia e a discalculia são transtornos de aprendizagem que podem ser identificados com mais facilidade durante o processo de alfabetização do aluno.
	Respondido em 11/11/2020 15:35:02
	
	Explicação:
A dislexia e a discalculia são transtornos de aprendizagem que podem ser identificados com mais facilidade durante o processo de alfabetização do aluno.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Atualmente, é muito comum vermos o prefixo neuro inserido nas mais diversas áreas e atividades humanas: Neuroeconomia, Neuropsiquiatria, Neuropsicologia, Neuroreabilitação, Neuromarketing, Neuroeducação, dentre outros exemplos. Uma vez que as neurociências estão na moda, avalie os conceitos que se expressam a seguir:
I. É importante buscar referências científicas sobre os diferentes temas das neurociências, pois nem sempre o prefixo neuro vai estar associado a explicações científicas válidas e confiáveis.
II. Existem alguns níveis, básicos, nos estudos das neurociências: neurobiologia, neurofisiologia, neurologia e a neuropsicologia, estão entre eles. Se caracterizam por particularidades e métodos diferentes no estudo do sistema nervoso e do comportamento.
III. As neurociências são necessárias para os dias de hoje, mas ainda não conseguem explicar todos os aspectos do comportamento humano
É correto o que se afirma em
		
	
	II e III, apenas.
	
	III, apenas.
	 
	I, II e III.
	
	I e II, apenas.
	
	I, apenas.
	Respondido em 11/11/2020 15:35:26
	
	Explicação:
Existe o que se chama de neurobobagem, ou seja, uma supervalorização das neurociências. Por este motivo é importante buscar as evidências científicas quando observamos o prefixo neuro associado a uma ideia, produto, explicação etc. As neurociências ainda não conseguem explicar todas as nuances do comportamento humano, pois é um campo do saber que está em pleno desenvolvimento. As diversas áreas do conhecimento, possuem interesses distintose métodos diversificados para estudar a correlação de comportamentos complexos com o funcionamento do sistema nervoso.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O termo _________________surgiu em 1913, mas apenas na década de __________, com as publicações de artigos sobre a multiplicação de conexões sinápticas ganhou notoriedade.(METRING, 2011).Assinale a alternativa que preenche corretamente os campos.
		
	 
	neuropsicologia, 1940.
	
	neuropsicologia, 1950.
	
	neuropedagogia, 1960.
	
	neuropedagogia, 1940.
	
	neuropedagogia, 1970.
	Respondido em 11/11/2020 15:33:48
	
	Explicação:
A neuropsicologia alcançou notoriedade apenas em 1940 com as publicações de artigos sobre as conexões sinápticas, como afirma METRING, 2011).
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Umas das contribuições que a Neuropsicologia pode trazer para o campo da Educação é a identificação de elementos que dificultam o processo de aprendizagem. Nesse campo, podemos diferenciar dificuldade de aprendizagem de transtorno de aprendizagem.
Sobre suas características, assinale a alternativa incorreta:
		
	
	Os transtornos de aprendizagem estão relacionados a anomalias nas estruturas neurais.
	 
	Quando o indivíduo tem um desempenho na aprendizagem abaixo de sua capacidade cognitiva, estamos diante de um transtorno de aprendizagem.
	
	As dificuldades de aprendizagem são, geralmente, passageiras, diferindo-se dos transtornos de aprendizagem, que tendem a ser permanentes.
	 
	Quando o aluno apresenta problema prolongado para interpretar números e símbolos matemáticos, podemos estar diante de transtornos de aprendizagem.
	
	As dificuldades de aprendizagem não estão relacionadas a lesões físicas no cérebro, mas sim a influenciadores externos ao indivíduo.
	Respondido em 11/11/2020 15:39:02
	
	Explicação:
Quando o indivíduo tem um desempenho na aprendizagem abaixo de sua capacidade cognitiva, estamos diante de um transtorno de aprendizagem.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sabemos que experimentos foram realizados na década de 1950, nos EUA, onde introduziram eletrodos em determinadas regiões do cérebro de ratos, com objetivo de identificar a relação esforço-recompensa no animal. Um estímulo era acionado cada vez que uma alavanca fosse tocada, por exemplo.
Sobre motivação e emoções nos serem humanos, podemos afirmar que:
		
	 
	Alguns comportamentos humanos não estão ligados à necessidade física de sobrevivência, mas, sim, aos geradores de prazer.
	
	Nada pode ser concluído acerca desses experimentos, a não ser a crueldade realizada com animais, o que nada contribui para a compreensão do comportamento humano.
	
	A experiência citada nos mostra que tanto aqueles ratos como qualquer ser humano têm seu comportamento definido por estímulos externos.
	
	A recompensa é um fator que pode explicar o comportamento animal, como o rato da experiência acima, mas não o comportamento humano.
	
	Embora a recompensa possa explicar alguns comportamentos humanos, estes sempre estarão ligados, de alguma forma, às suas necessidades físicas.
	Respondido em 11/11/2020 15:36:36
	
	Explicação:
Alguns comportamentos humanos não estão ligados à necessidade física de sobrevivência, mas, sim, aos geradores de prazer