ESTUDOS DISCIPLINARES IV AVALIAÇÃO TI II

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Curso ESTUDOS DISCIPLINARES IV 
Teste AVALIAÇÃO - TI II 
Iniciado 12/11/20 11:11 
Enviado 12/11/20 11:41 
Status Completada 
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos 
Tempo decorrido 30 minutos 
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
 
Leia ao trecho abaixo e assinale a alternativa correta. 
“Trabalhar com cinema em sala de aula é ajudar a escola a reencontrar a cultura ao mesmo 
tempo cotidiana e elevada, pois o cinema é o campo no qual a estética, o lazer, a ideologia e 
os valores sociais mais amplos são sintetizados numa mesma obra de arte” (NAPOLITANO, 
2013. p. 11). 
Dessa maneira, podemos afirmar: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
O filme é produzido dentro de um projeto artístico, cultural e de 
mercado. Perceber isso faz parte do aprendizado escolar. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
 
Podemos indicar como um dos papéis fundamentais do uso de filmes em sala de aula: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
A escola não deve necessariamente reproduzir os valores e habilidades 
preexistentes nos alunos, e sim ampliá-los e problematizá-los. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
 
Ao se escolher um filme para uso em sala de aula, uma das análises iniciais deve ser 
relativa à adequação: 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
À faixa etária e etapa específica da classe na relação de ensino-
aprendizagem. 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
 
Marcos Napolitano (2013) aponta para a possibilidade de se classificar o cinema ficcional 
em drama, comédia, aventura, suspense. Tal divisão é diferente de se trabalhar com 
gêneros subdivididos ou mesclados. Mesmo considerando que qualquer classificação pode 
ser contestada ou aprofundada, elas nos auxiliam na escolha do material e, assim, essa 
primeira classificação foi por ele denominada como: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Metagêneros. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
 
Dentre as múltiplas possibilidades de abordagem do uso de filmes, podemos indicar como 
extremamentes relevantes e ricas em possibilidades de uso as questões relacionadas à 
linguagem, pois: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Utiliza-se do filme como mote para atividades de exercício do olhar, 
formação do espectador, elaboração do olhar do espectador interagindo 
com outras linguagens verbais, gestuais e visuais. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
 
Sobre o uso de documentários, podemos afirmar que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Deve-se ter cuidado para não reproduzir a ideia de que o apresentado 
é necessariamente verdadeiro e científico. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
 
Refletir sobre as múltiplas possibilidades do uso dos filmes em sala de aula significa, 
essencialmente, pensar coletivamente. Assim, podemos entender que: 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
As competências e habilidades devem ser o eixo do trabalho escolar, 
perpassadas por outras linguagens do mundo moderno, como a 
audiovisual, iconográfica e sonora. 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
 
Quando no cinema se abordam dramas ligados a conflitos ocasionados por choques 
culturais, pelo convívio das diferenças sociais, raciais, étnicas e comportamentais, isso 
pode ser utilizado para desenvolver a ideia de: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Pluralidade cultural. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
 
Leia o trecho a seguir e aponte o tema da discussão proposta. 
“Esse tipo de tema pode se articular com os temas dos movimentos sociais, políticos e 
conflitos. Podem os filmes com esse tema tangenciar a questão político-social mais estrita, 
enfatizar as escolhas individuais dentro da estrutura social ou se manter na discussão mais 
ampla da ética das relações humanas”. 
 
Resposta Selecionada: d. 
Discussão sobre ética e cidadania. 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
 
A análise vem relativizar as imagens “espontaneistas” demais da criação e da recepção 
cinematográficas. Estamos cercados por um dilúvio de imagens. Seu número é tão grande, 
 
estão presentes tão “naturalmente”, são tão fáceis de consumir que nos esquecemos de 
que são produto de múltiplas manipulações, complexas, às vezes muito elaboradas. 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Essa análise dá conta de que devemos nos preocupar em trabalhar o 
deslumbramento do espectador para que ele seja um deslumbramento 
participante, e não um simples consumidor. 
 
 
Quinta-feira, 12 de Novembro de 2020 11h42min13s GMT-03:00 
 
	 Pergunta 1
	 Pergunta 2
	 Pergunta 3
	 Pergunta 4
	 Pergunta 5
	 Pergunta 6
	 Pergunta 7
	 Pergunta 8
	 Pergunta 9
	 Pergunta 10