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ntrodução À Pedagogia - 20202.B
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Hivoni da Silva Ribeiro
Nota finalEnviado: 12/11/20 15:10 (BRT)
9/10
1. Pergunta 1
/1
De acordo as legislações brasileiras e as garantias de direitos às pessoas com deficiência, associe as legislações com as importantes garantias para a inclusão dos deficientes na educação brasileira:
I. Estatuto da Criança e do Adolescente/ECA
II. Decreto Nº 7.611/2001
III. Constituição Federal
IV. Plano Nacional de Educação (PNE)
V. Lei de Diretrizes e Bases da Educação
( ) Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.
( ) Traz a necessidade da universalização da inclusão de todos os deficientes na rede regular de ensino.
( ) A obrigatoriedade de matrículas de crianças com deficiência na rede regular de ensino.
( ) Os sistemas de ensino deverão assegurar aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, um ensino de qualidade e que atenda suas necessidades.
( ) É garantido um sistema educacional inclusivo, com igualdade de oportunidades.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
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1. 
II – IV – III - V – I
2. 
III – IV - I - V - II
Resposta correta
3. 
I – III - IV - II – V
4. 
II – I – IV - III – V
5. 
III – IV – V – I - II
2. Pergunta 2
/1
A Teoria Geral da Administração forneceu fundamentos básicos aos gestores escolares para que suas práticas administrativas nas escolas fossem eficientes. A realidade escolar é composta de diferentes pessoas, agindo e pensando de diversificados jeitos, tentando aliar Pedagogia e Administração. Nesse sentido, selecione a alternativa correta.
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1. 
As Secretarias de Educação é que devem mandar nos gestores, e já os professores devem simplesmente obedecer.
2. 
O cooperativismo colabora para que a escola alcance plenamente seus objetivos.
Resposta correta
3. 
Os pedagogos não entendem as teorias administrativas e devem evitar a gestão escolar.
4. 
Já não é recomendado gerenciar escolas no diálogo, contando com a participação de todos.
5. 
Somente o diretor deve tomar decisões, e tais decisões devem ser seguidas por todos.
3. Pergunta 3
/1
Sobre a formação e área de atuação do pedagogo atual, o pedagogo contemporâneo brasileiro pode atuar no espaço escolar e no espaço não escolar, como pode ser visualizada nas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia. Escolha a opção que responde corretamente à questão.
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1. 
O pedagogo não poderá atuar em empresas, as legislações não permitem.
2. 
O pedagogo não pode trabalhar fora da escola, conforme a Resolução CNE Nº 1/2006, de 15 de maio de 2006.
3. 
Os pedagogos brasileiros podem atuam no Terceiro Setor, nas Organizações Não Governamentais (ONG’s).
Resposta correta
4. 
O pedagogo não pode atuar nas docências, da Educação Básica, na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental e também em turmas de Educação de Jovens e Adultos, 1º segmento.
5. 
O pedagogo não pode atuar em Cursos profissionalizantes.
4. Pergunta 4
/1
Discussões sobre educação inclusiva e todas as lutas realizadas por organizações não governamentais, pessoas com deficiência e seus familiares, trazem necessárias discussões sobre participação do deficiente em um mundo digitalizado. O que trará oportunidades de integração e atuação na sociedade, junto às pessoas que não são deficientes, no contexto do mundo digital?
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1. 
Os deficientes não estão interessados em inserção nas tecnologias digitais, pois exigem um conhecimento avançado para sua usabilidade.
2. 
O acesso das pessoas com deficiência às ferramentas tecnológicas é uma forma de inclusão que possui muitos casos de sucesso.
Resposta correta
3. 
A Educação a Distância não é favorável às pessoas com necessidades especiais, pois impõe que ele se aproprie de muitos conhecimentos específicos que estão além das suas limitações.
4. 
Os ambientes virtuais de aprendizagem e softwares não precisam ser personalizados para atender ao portador de deficiência. O portador é que deve se adequar a ele.
5. 
O mundo online e tecnológico não é apropriado para as pessoas com deficiências.
5. Pergunta 5
/1
A Psicopedagogia, aliada dos pedagogos e esperança de muitos pais, é solução para as dores infantis e juvenis, relacionadas as dificuldades de aprendizagem. Identifique as afirmativas que correspondem, corretamente, ao surgimento e as ações da Psicopedagogia.
I) Psicopedagogia vai surgir na Europa no século XX.  
II) Psicopedagogia pareceu, no Brasil, como uma esperança para a solução de sérios problemas e dificuldades da aprendizagem, com um olhar clínico, e não pedagógico. 
III) A Pedagogia é, já, um antigo fazer profissional relacionado a educação. 
IV) Aqui no Brasil, a Psicopedagogia vai surgir com mais força no final do século XIX. 
V) Cursos de especialização e aperfeiçoamento em psicopedagogia surgiram no Brasil, na década de 1970. 
Assinale a alternativa que apresenta a classificação correta.
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1. 
As afirmativas II, III e V estão corretas.
Resposta correta
2. 
As afirmativas I e III estão corretas.
3. 
As afirmativas I e II estão corretas.
4. 
As afirmativas II e IV estão corretas.  
5. 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
6. Pergunta 6
/1
Reflita obre as profícuas relações e acentuadas as diferenças entre a Pedagogia e a Psicopedagogia. Tais aproximações e diferenças não abalam a importância deste encontro: Pedagogia e a Psicopedagogia. Dessa forma, analise as afirmativas a seguir e assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam as relações entre Pedagogia e a Psicopedagogia, e F (falso) para as que não caracterizam.
I) ( ) A Psicopedagogia trata da aprendizagem humana e indaga sobre os problemas de aprendizagem.
II) ( ) A Psicopedagogia atua em território situado além dos limites da Psicologia e da própria Pedagogia.
III) ( ) A Psicopedagogia não estuda as características da aprendizagem humana e como se aprende.
IV) ( ) O Psicopedagogo não atua nas questões didático-metodológicas, bem como na formação e orientação de professores, além de fazer aconselhamento aos pais.
V) ( ) Psicopedagogos indagam como se produzem as alterações na aprendizagem, como reconhecê-las, tratá-las e a preveni-las.
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1. 
V, F, V, F e V
2. 
V, V, V F e F
3. 
F, V, V, F e V
4. 
F, V, V, V e F
5. 
V, V, F, F e V
Resposta correta
7. Pergunta 7
/1
As legislações garantem os direitos das pessoas com deficiência e são fruto de inúmeras lutas das pessoas com deficiência, visando a construção de uma sociedade inclusiva, sempre desafiada por um pensamento segregador ainda presenta na comunidade em geral. Nesse viés, o DECRETO Nº 7.611, DE 17 DE NOVEMBRO DE 2011 traz importantes decisões e que devem ser observadas, como deveres do Estado com a educação das pessoas com deficiência. Reflita o que caracteriza o DECRETO Nº 7.611, DE 17 DE NOVEMBRO DE 2011 e, em seguida, assinale V(verdadeiro) para as opções que caracterizam o decreto de 2011, e F (falso) para o que não o caracterizam.
I) ( ) Oferta de educação especial, preferencialmente, na rede regular de ensino.
II) ( ) Não exclusão do sistema educacional geral sob alegação de deficiência.
III) ( ) Oferta de educação especial, preferencialmente, fora da rede regular de ensino.
IV) ( ) Não deve ser oferecido aprendizado ao longo de toda a vida, só na educação infantil, aos deficientes.
V) ( ) Garantia de sistema educacional inclusivo, sem discriminação e com igualdade de oportunidades.
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, V, F e V
2. 
V, V, V F e F
3. 
F, V, V, F e V
4. 
V, V, F, F e V
Resposta correta
5. 
F, V, V, V e F
8. Pergunta 8
/1
A Construção histórica da Pedagogia no Brasil foi bastante condicionada pela história do Brasil, da chegada e instalação portuguesa, no século XVI aos tempos atuais, com a conquista de muitas políticas públicas de educação brasileira.Analise estes momentos e, em seguida, assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam a contribuição de exatos fatos históricos com a construção da Pedagogia, e F (falso) para as que não caracterizam.
I) ( ) O período da Ditadura Militar é marcado por grandes mudanças teórico-metodológicas do cenário escolar, desvalorizando o papel do pedagogo. 
II) ( ) Foram incentivadas as criações de Escolas Normais nas províncias, ocorrendo a partir de 1835, com a fundação de uma Escola Normal em Niterói. 
III) ( ) Rui Barbosa, em 1882, não elaborou proposta para a reforma do ensino primário.
IV) ( ) O imperador, em 1899, estabeleceu uma reforma ampla no ensino básico, mudando a estrutura e os conteúdos pedagógicos, denominando-o por ensino primário. 
V) ( ) Infelizmente o orçamento da União para a educação foi reduzido de 9, 6% em 1965, para 4,31% em 1975.                                                       
Assinale a alternativa que apresenta a classificação correta das afirmativas.
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1. 
V, V, F, F, V
Resposta correta
2. 
V, V, V F e F
3. 
F, V, V, V e F
4. 
F, V, V, F e V
5. 
V, F, V, F e V
9. Pergunta 9
/1
Algumas das teorias administrativas mais importantes são denominadas de teorias descritivas e interpretativas. Cabe ao pedagogo, interessado em atuar como gestor escolar, conhecer bem tais teorias e selecionar a que melhor se enquadra em suas necessidades e seu perfil como gestor. Dessa forma, associe as ideias correspondentes das distintas teorias administrativas e suas respectivas ênfases e contribuições.
I. Teoria Clássica
II. Teoria Burocrática
III. Teoria Escola das Relações humanas
IV. Teoria Comportamental
V. Teoria da Contingência
( ) Ênfase nas pessoas (subjetividades); lideranças na vida social.
( ) Ênfase no ambiente e nas pessoas; ressalta a motivação.
( ) Divisão do trabalho, centralização e seguimento das normas; cria sistema de regras e normas administrativas.
( ) Ênfase na tecnologia e no ambiente; percebe a influência externa à empresa.
( ) Centrada na estrutura organizacional, na autoridade; cria modelos de organização racional.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
II – I – IV - III – V   
2. 
III – IV - I - V - II
Resposta correta
3. 
I – III - IV - II – V  
4. 
III – IV – V – I - II
5. 
II – IV – III - V – I
10. Pergunta 10
/1
As Diretrizes Curriculares Nacionais, para a formação inicial em nível superior, nos cursos de licenciatura, cursos de formação pedagógica para graduados e cursos de segunda licenciatura, devem ser objeto de estudo e de conhecimento dos pedagogos. Há instruções previstas nas diretrizes que guiam muitas ações dos pedagogos. Identifique as afirmativas que correspondem à tais instruções: 
I) Atuação docente do pedagogo deve estar fundamentada nos seguintes princípios: interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência e relevância.
II) O Projeto Político Pedagógico da escola é um instrumento formal sem cunho prático para o pedagogo.
III) O pedagogo deve possuir um repertório de informações e habilidades composto pela pluralidade de conhecimentos teóricos e práticos 
IV) O Pedagogo não deve priorizar a atuação profissional no ensino; é mais vantajosa a atuação na gestão de processos educativos e na organização e gestão de instituições de educação básica. 
V) O pedagogo deve tomar conhecimento da instituição educativa como organização complexa na função de promover a educação para e na cidadania.
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1. Incorreta: 
As afirmativas I, II e V estão corretas.
2. 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
Resposta correta
3. 
As afirmativas I e III estão corretas.
4. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
5. 
As afirmativas I e II estão corretas.
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