Prova-Online-Jogos-Brinquedos-e-Brincadeiras

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Prova Online
Disciplina: 101253 - JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Como os jogos tradicionais contribuem para a formação da consciência corporal dos estudantes?
a )
Desenvolvendo habilidades artísticas, que contemplem música, canto, dança, entre outras atividades, como características principais da consciência corporal.
b )
Desenvolvendo habilidades físico-motoras e de elaboração de estratégias como características principais da consciência corporal.
 
c )
Desenvolvendo habilidades de cooperação, imaginação, capacidade de planejamento e expressão como características da formação da consciência corporal.
d )
Desenvolvendo habilidades de raciocínio lógico, com a resolução de diversos cálculos e de situações-problema, como características principais da consciência corporal.
e )
Desenvolvendo a competitividade, por meio de campeonatos e disputas organizadas entre os alunos, como característica principal da consciência corporal.
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QUESTÃO 2
Marque a alternativa que apresenta corretamente qual é o objetivo da educação e reeducação para o desenvolvimento das crianças.
a )
Intervir na área fisiológica para que tenham uma boa circulação sanguínea, o que contribui para o melhor desenvolvimento das demais disciplinas.
b )
Intervir na área mental para que possam se relacionar afetivamente de forma adequada quando adultos, prevenindo futuros problemas emocionais.
 
c )
Intervir nas áreas mentais, fisiológicas, neurológicas ou afetivas que apresentem atrasos e acarretem dificuldades de aprendizagem.
d )
Intervir no interesse pelas atividades artísticas a fim de potencializar a criatividade das crianças por meio de inúmeros incentivos.
e )
Intervir no interesse pela música desenvolvendo habilidades de diversos tipos de instrumentos musicais para uma apresentação no fim do ano.
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QUESTÃO 3
De acordo com a conceituação de Kishimotto (2008), o que a função lúdica da brincadeira propicia?
a )
O conhecimento e o foco.
b )
A interação e a introspecção.
 
c )
A diversão e o prazer.
d )
A liberdade e o ócio.
e )
O desprazer e a frustração.
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QUESTÃO 4
Uma das justificativas para o trabalho pedagógico com os jogos cooperativos na escola é:
a )
incitar o esforço individual para atingir a vitória.
 
b )
ser um meio de mediação dos conflitos originados pela competição.
c )
inserir a competição como forma de interação social.
d )
favorecer a competição entre as equipes.
e )
possibilitar a transformação das regras e estrutura dos jogos.
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QUESTÃO 5
Quais concepções de Educação Física consideravam-na como uma disciplina em que o desenvolvimento ocorreria apenas pela prática?
a )
Concepções psicológica e sociológica.
b )
Concepções histórico-social e militarista.
c )
Concepções militarista e sociológica.
 
d )
Concepções higienista e militarista.
e )
Concepções fenomenológica e higienista.
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QUESTÃO 6
Por que os jogos competitivos podem ter as regras modificadas?
a )
Porque as regras servem apenas para limitar a prática dos jogos cooperativos.
b )
Porque os estudantes não conhecem as regras.
 
c )
Para facilitar a sua prática quando necessário ou por livre escolha pelos estudantes.
d )
Porque os professores têm livre decisão sobre as regras dos jogos.
e )
Porque os estudantes não aceitam as regras quando perdem nos jogos.
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QUESTÃO 7
Marque a alternativa que completa a frase com a classificação correta dos jogos.
A prática constante dos jogos de ________, ________ e ________possibilita o aprimoramento das habilidades cognitivas, como atenção, concentração e elaboração de estratégias, que formam o pensamento.
a )
tabuleiro, cooperativos e competitivos
b )
expressão, motores e competitivos
 
c )
agilidade, destreza e força
d )
tabuleiro, motores e cooperativos
e )
percepção sensorial, sociais e afetivos
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QUESTÃO 8
Por que é importante resgatar as brincadeiras e os jogos antigos com os estudantes na atualidade?
 
a )
Porque desenvolve a afetividade por meio de um diálogo sobre o brincar entre as gerações.
b )
Porque é importante para que elas esqueçam os jogos eletrônicos, que são comprovadamente prejudiciais.
c )
Porque as crianças gostam de brincar sozinhas e, com as brincadeiras e jogos, aprendem a trabalhar em grupo.
d )
Porque as crianças assistem muito a programas na televisão e estão longe das brincadeiras tradicionais.
e )
Porque as crianças gostam de brincar em grupo e apenas as brincadeiras e jogos antigos ocorrem em grupo.
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