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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Nota finalEnviado: 31/10/20 07:32 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
/1
Ao definirmos o saber científico, podemos afirmar que o foco está nos resultados obtidos da experiência no laboratório. O produto dessa experiência é chamado de:
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1. 
Conhecimento empírico ou saber empírico.
2. 
Conhecimento filosófico ou saber filosófico.
3. 
Conhecimento teológico ou saber teológico.
4. 
Conhecimento científico ou saber científico.
Resposta correta
5. 
Conhecimento popular ou saber popular.
2. Pergunta 2
/1
Qual grande educador brasileiro fundou a Universidade de Brasília (UnB) e a Comissão de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (antigo nome da Capes).
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1. 
Darcy Ribeiro.
2. 
Anísio Teixeira.
Resposta correta
3. 
Macaé Evaristo.
4. 
Nísia Floresta.
5. 
Paulo Freire.
3. Pergunta 3
/1
Imagine um cenário em que alunos da educação básica, mais precisamente com 10 anos de idade, desenvolvem um trabalho em que deverão estudar a distribuição de água de sua cidade. A professora elabora um questionário com as seguintes perguntas:
• A água que escorre de sua torneira dá pra beber?
• É possível transformar a água suja em água limpa?
• Todas as casas têm água limpa para beber?
Figura da questão 21ª: Barragem de abastecimento de água.
IMG_01(5).JPG
Fonte: Pixabay, 2020
Surge uma grande e barulhenta discussão em sala sobre possíveis respostas a esses questionamentos. Na sequência, a professora realiza algumas atividades práticas em sala, tais como:
• Elaboração de uma maquete do sistema de distribuição de água;
• Realização da experiência de filtragem e decantação da água;
• Visita externa à estação de tratamento de água do município.
Como evolução natural desse processo de aprendizagem, o estudo é expandido para a preservação ambiental, analisando a situação da população que não tem acesso à rede de abastecimento de água potável na cidade.
Então os alunos começaram a refletir sobre a responsabilidade do poder público sobre a qualidade da água, assim como sobre as questões ambientais e social da população e de seus governantes.
A partir dessa descrição, considere as afirmações a seguir.
I – Durante as atividades e a inserção de aspectos ligados ao cotidiano da população e dos aluno, começa a acontecer a contextualização dos temas.
II – O conhecimento prévio dos alunos pode ser levantado a partir das primeiras perguntas respondidas pelos alunos.
III – A ciência, com seu rigor, não permite que o conhecimento prévio dos em relação ao meio ambiente, por exemplo, sejam utilizados nesse processo de aprendizagem.
IV – Naturalmente as crianças irão deduzir que a responsabilidade pelo desmatamento próximo aos mananciais de água e a consequente crise na distribuição e abastecimento de água tratada é exclusiva dos governos.
São corretas APENAS as afirmações:
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1. 
II e III.
2. 
II e IV.
3. 
I e III.
4. 
I e IV.
5. 
I e II.
Resposta correta
4. Pergunta 4
/1
De acordo com Rampazzo (2002), o saber teológico baseia-se em quê?
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1. 
No senso comum.
2. 
Na investigação.
3. 
No experimento.
4. 
Na natureza.
5. 
Na fé.
Resposta correta
5. Pergunta 5
/1
De Acordo com Paulo Freire, são virtudes do educador, EXCETO:
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1. 
Texto e Repetição.
Resposta correta
2. 
Teoria e Prática.
3. 
Subjetividade / Objetividade.
4. 
Aqui e Ali.
5. 
Palavra e Silêncio.
6. Pergunta 6
/1
(...) O contrário dessas duas posições é o que chamo de uma posição radicalmente democrática.
A que virtude o educador Paulo Freire se refere o trecho acima?
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1. 
Discurso e Prática.
2. 
Teoria e Prática.
3. 
Espontaneísmo / Manipulação.
Resposta correta
4. 
Palavra e Silêncio.
5. 
Subjetividade / Objetividade.
7. Pergunta 7
/1
O que são os saberes populares?
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1. 
São um conjunto de conhecimentos desenvolvidos por grupos pequenos – famílias e comunidades – baseados em experiências ou em superstições e crenças, passados de um indivíduo para outro, especialmente por meio da linguagem falada e gesticulada.
Resposta correta
2. 
São expressões definidas pelo conhecimento religioso, apenas.
3. 
A princípio, as expressões dos saberes populares as são escritas.
4. 
As principais são a linguagem falada e as escritas em livros.
5. 
Expressões populares se resumem aos ensinamentos acadêmicos.
8. Pergunta 8
/1
Como podemos adquirir o saber popular?
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1. 
Nas faculdades e universidades.
2. 
De maneira empírica, ou seja, da experiência.
Resposta correta
3. 
É o conhecimento comprovado cientificamente.
4. 
Na escola.
5. 
A sabedoria encontrada na sociedade superior ao saber científico.
9. Pergunta 9
/1
Como a disciplina de Filosofia da Educação pode contribuir para a formação do educador?
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1. 
Construindo o conhecimento sobre a história da humanidade, objetivando valorizar a cultura erudita.
2. 
Contribuindo para a geração de habilidades e competências para resolver as questões práticas do dia a dia, auxiliando no planejamento escolar.
3. 
Promovendo a habilidade de organização do pensamento para um melhor desempenho didático-pedagógico.
4. 
Auxiliando o professor a identificar e discernir sobre os valores subjacentes às concepções do ser humano e suas ações.
Resposta correta
5. 
Coletando dados contextualizados sobre a existência humana, orientando a organização de sua vida privada.
10. Pergunta 10
/1
A Escola Nova propagou-se mundialmente devido a sua filosofia educativa:
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1. 
Pestalozzi.
2. 
Paulo Freire.
3. 
Comenius.
4. 
John Dewey.
Resposta correta
5. 
Carl Rogers.
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