teoria da literatura prova 1

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11/11/2020 Avaliação Online 2: OUT.SLLET.1 - Teoria da Literatura
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Avaliação Online 2
Entrega 15 nov em 23:59 Pontos 20 Perguntas 10
Disponível 9 nov em 0:00 - 15 nov em 23:59 7 dias Limite de tempo 120 Minutos
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0 / 2 ptsPergunta 1IncorretaIncorreta
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Com base no seguinte trecho, retirado do conto A Dança dos Ossos, do
romancista Bernardo Guimarães: "Pois é coisa sabida aqui, em toda a
redondeza, que os ossos de Joaquim Paulista não estão dentro dessa
cova e que só vão lá nas sextas-feiras para assombrar os viventes, e
desgraçado daquele que passar aí em noite de sexta-feira!...". 
GUIMARÃES, Bernardo. A Dança dos Ossos. Lendas e Romances,
1871. 
Percebemos um tom deveras supersticioso no trecho, qual linha
romântica o caracteriza? 
 Nacionalista. 
 Mítica. 
 Urbana. 
 Regionalista. 
 Histórica. 
A linha regionalista, geralmente, abrange o contar “causos” orais
ou por escrito, denominação típica do interior das cidades, onde é
comum o ingrediente da superstição ser usado para prender a
atenção do ouvinte ou leitor.
2 / 2 ptsPergunta 2
Leia a crônica abaixo e classifique-a quanto ao seu tipo:
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Brincadeira
Começou como uma brincadeira. Telefonou para um conhecido e disse:
- Eu sei de tudo.
Depois de um silêncio, o outro disse:
- Como é que você soube?
- Não interessa. Sei de tudo.
- Me faz um favor. Não espalha.
- Vou pensar.
- Por amor de Deus.
- Está bem. Mas olhe lá, hein?
Descobriu que tinha poder sobre as pessoas.
- Sei de tudo.
- Co- como?
- Sei de tudo.
- Tudo o quê?
- Você sabe.
- Mas é impossível. Como é que você descobriu?
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A reação das pessoas variava. Algumas perguntavam em seguida:
- Alguém mais sabe?
Outras se tornavam agressivas:
- Está bem, você sabe. E daí?
- Daí nada. Só queria que você soubesse que eu sei.
- Se você contar para alguém, eu...
- Depende de você.
- De mim, como?
- Se você andar na linha, eu não conto.
- Certo.
Uma vez, parecia ter encontrado um inocente.
- Eu sei de tudo.
- Tudo o quê?
- Você sabe.
- Não sei. O que é que você sabe?
- Não se faz de inocente.
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- Mas eu realmente não sei.
- Vem com essa.
- Você não sabe de nada.
- Ah, quer dizer que existe alguma coisa pra saber, mas eu é que não sei
o que é?
- Não existe nada.
- Olha que eu vou espalhar...
- Pode espalhar que é mentira.
- Como é que você sabe o que eu vou espalhar?
- Qualquer coisa que você espalhar será mentira.
- Está bem. Vou espalhar.
Mas dali a pouco veio um telefonema.
- Escute. Estive pensando melhor. Não espalha nada sobre nada daquilo.
- Aquilo o quê?
- Você sabe.
Passou a ser temido e respeitado. Volta e meia alguém se aproximava
dele e sussurrava:
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- Você contou para alguém?
- Ainda não.
- Puxa. Obrigado.
Com o tempo, ganhou uma reputação. Era de confiança. Um dia, foi
procurado por um amigo com uma oferta de emprego. O salário era
enorme.
- Por que eu? – quis saber.
- A posição é de muita responsabilidade – disse o amigo. – Recomendei
você.
- Por quê?
- Pela sua descrição.
Subiu na vida. Dele se dizia que sabia tudo sobre todos, mas nunca abria
a boca para falar de ninguém. Além de bem-informado, um gentleman.
Até que recebeu um telefonema. Uma voz misteriosa que disse:
- Sei de tudo.
- Co- como?
- Sei de tudo.
- Tudo o quê?
- Você sabe.
Resolveu desaparecer. Mudou-se de cidade. Os amigos estranharam o
seu desaparecimento repentino. Investigara. O que ele estaria tramando?
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Finalmente foi descoberto numa praia remota. Os vizinhos contam que a
voz que uma noite vieram muitos carros e cercaram a casa. Várias
pessoas entraram na casa. Ouviram-se gritos. Os vizinhos contam que
mais se ouvia era a dele, gritando:
- Era brincadeira! Era brincadeira!
Foi descoberto de manhã, assassinado. O crime nunca foi desvendado.
Mas as pessoas que o conheciam não têm dúvidas sobre o motivo.
Sabia demais.
(Luis Fernando Veríssimo. Comédias da vida privada. Porto Alegre:
L&PM, 1995. p. 189-91.)
 Jornalística
 Narrativo-descritiva
 Humorística
 Lírica
 Narrativa
2 / 2 ptsPergunta 3
“(...) o enunciado se caracteriza acima de tudo pelo conteúdo preciso do
objeto do sentido. A escolha dos recursos lingüísticos [sic] e do gênero
do discurso é determinada principalmente pelos problemas de execução
que o objeto do sentido implica para o locutor (o autor). E a fase inicial do
enunciado, a qual lhe determina as particularidades de estilo e
composição.” (BAKHTIN, M. M. Estética da criação verbal. 6. ed. São
Paulo: Martins Fontes, 2011, p. 173).
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Assinale a alternativa que indica qual aspecto é necessário ao texto
literário indicado no trecho de Bakhtin.
 As esferas do mundo real. 
 A polissemia. 
 O tema. 
 A entonação. 
 A expressividade. 
0 / 2 ptsPergunta 4IncorretaIncorreta
Leia o trecho de Os Lusíadas de Camões e aponte o elemento de sua
composição presente em:
 
Estrofe 145
 
 
No’mais, Musa, no’mais, que a lira tem
Destemperada e a voz enrouquecida,
E não do canto, mas de ver que venho
Cantar a gente surda e endurecida.
O favor com que mais se acende o engenho,
Não no dá a Pátria, não, que está metida
No gosto da cobiça e na rudeza
Duma austera, apagada e vil tristeza.
 
(Fonte: CAMÕES, Luís Vaz. Os Lusíadas.)
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 Narração
 Dedicatória
 Invocação
 Epílogo
 Proposição
2 / 2 ptsPergunta 5
A antonomásia é uma variante da metonímia. Trata-se de uma
substituição de um nome por outro que com ele tenha relação. Ou seja,
designamos uma pessoa por seus atributos ou por uma característica
marcante.
A perífrase, originalmente do grego perifrasis (= em torno da frase),
consiste na substituição de uma palavra por uma frase, de modo que
possa se referir a algo de maneira indireta. Também conhecida como
circunlóquio; rodeio.
A partir do acima exposto,identifique a alternativa que apresenta uma
antonomásia e uma perífrase, respectivamente:
 
A mocidade é como uma flor a desabrochar.
Ouvíamos doce som do mar a nos acalmar os ânimos.
 
Castro Alves – o poeta dos escravos - teve sua vida interrompida em
muito tenra idade.
A cidade das luzes nos aguarda com a sua beleza ainda em profusão.
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No inverno, utilizamos mais as cores quentes.
Em tempos de violência, enterrar a faca no abdômen de outrem é algo
banal.
 
Notamos que, no final do século XX a mulher tomou o seu lugar.
Iracema, a virgem dos lábios de mel, tinha os cabelos mais negros que a
asa da graúna, e mais longos que seu talhe de palmeira.
 
O Mártir da Inconfidência, ativista político, foi condenado por conspirar a
favor da independência do Brasil.
Mas não vamos discutir sobre esse movimento agora. Melhor enterrar
esse assunto por enquanto.
2 / 2 ptsPergunta 6
Leia o trecho do poema em questão:
No rio negroluzente
As árvores balouçantes
Pareciam que falavam
Com seus ramos tateantes
MORAES, Vinícius de. Balada do morto vivo. Antologia Poética. São
Paulo: Companhia das Letras 2009.p. 231
Notamos que no trecho em questão atribuem-se características humanas
a seres inanimados. Essa característica pertence à figura de linguagem:
 Apóstrofe 
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 Prosopopeia 
 Comparação 
 Paradoxo 
 Perífrase 
0 / 2 ptsPergunta 7IncorretaIncorreta
Os Lusíadas, poemas do gênero épico, em alguns momentos nos
apresentam o lirismo. No episódio de Inês de Castro, a mulher que foi
coroada rainha após a sua morte, temos um exemplo desse lirismo, que
é considerado o ponto alto do lirismo de Camões. Veja um excerto desse
belíssimo poema.
Tu só, tu, puro amor, com força crua
Que os corações humanos tanto obriga,
Deste causa à molesta morte sua,
Como se fora pérfida inimiga.
Se dizem, fero Amor, que a sede tua
Nem com lágrimas tristes se mitiga,
É porque queres, áspero e tirano,
Tuas aras banhar em sangue humano.
Nesse trecho, encontramos uma figura de pensamento. Assinale-a:
 Apóstrofe
 Antítese
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 Gradação
 Prosopopeia
 Paradoxo
2 / 2 ptsPergunta 8
Segundo o dicionário Aurélio, metalinguagem é a “linguagem utilizada
para descrever outra linguagem ou qualquer sistema de significação.” 
Seu uso possibilita que o autor possa expressar ao seu leitor a criticidade
de sua própria obra e, para que isso possa ser feito, o autor,
propositadamente, coloca-se no lugar do leitor, ao mesmo tempo em que
faz uso de um repertório metalinguístico.
Machado de Assis fez uso constante deste recurso, descontinuando a
leitura e fazendo com que o seu leitor vivenciasse o drama das
personagens e sentisse as suas emoções. Dessa maneira, Machado de
Assis conseguia fazer com que o seu leitor se distanciasse da narrativa,
percebesse a ficção e compreendesse o seu sentido simbólico.
Marque, entre as alternativas abaixo relacionadas, a única passagem da
obra Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis,
disponível em:
<http://machado.mec.gov.br/images/stories/pdf/romance/marm05.pdf>,
que não exemplifica o uso da metalinguagem, recurso amplamente
utilizado por esse autor:
 
“Teria de escrever um diário de viagem e não umas memórias, como estas
são, nas quais só entra a substância da vida.”
 
“Se não conto os mimos, os beijos, as admirações, as bênçãos, é porque,
se os contasse, não acabaria mais o capítulo, e é preciso acabá-lo.”
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“Vejo-a assomar à porta da alcova, pálida, comovida, trajada de preto, e
ali ficar durante um minuto, sem ânimo de entrar, ou detida pela presença
de um homem que estava comigo.”
 
“E vejam agora com que destreza; com que arte faço eu a maior transição
deste livro. Vejam: o meu delírio começou em presença de Virgília; Virgília
foi o meu grão pecado da juventude; não há juventude sem meninice;
meninice supõe nascimento; e eis aqui como chegamos nós, sem esforço,
ao dia 20 de outubro de 1805, em que nasci.”
 
“A obra em si mesma é tudo: se te agradar, fino leitor, pago-me da tarefa;
se te não agradar, pago-te com um piparote, e adeus.”
0 / 2 ptsPergunta 9IncorretaIncorreta
“O potencial de intercomunicação, de conexão das páginas com outros
pontos da obra, pode ser alcançado de forma virtual, mental, pelo leitor, e
também de forma física, num saltar e pular páginas do livro, ou com um
clicar do mouse nos links eletrônicos.”. (Disponível em: NEITZEL, Adair
Aguiar. Hipertexto: que texto é esse? UFSC. [on-line].
https://periodicos.ufsc.br/index.php/literatura/article/viewFile/5267/4649.
Acesso em 31 de mar. de 2017.).
Considerando o trecho, aponte a característica que difere o hipertexto do
texto tradicional:
 O processo de retextualização.
 O caráter informatizado.
 O provimento de maior volume de dados.
 A noção de temporariedade.
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 A sua estrutura digressiva.
2 / 2 ptsPergunta 10
UERJ - Univ. do Estado do Rio de Janeiro/2009 – Modificada:
Leia a letra da música “Ideologia”, composição de Cazuza e Roberto
Frejat – 1988).
Ideologia
Meu partido
É um coração partido
E as ilusões estão todas perdidas
Os meus sonhos foram todos vendidos
Tão barato que eu nem acredito
Eu nem acredito
Que aquele garoto que ia mudar o mundo
(Mudar o mundo)
Frequenta agora as festas do “Grand Monde”
Meus heróis morreram de overdose
Meus inimigos estão no poder
Ideologia
Eu quero uma pra viver
Ideologia
Eu quero uma pra viver
O meu prazer
Agora é risco de vida
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Meu sex and drugs não tem nenhum rock ‘n’ roll
Eu vou pagar a conta do analista
Pra nunca mais ter que saber quem eu sou
Pois aquele garoto que ia mudar o mundo
(Mudar o mundo)
Agora assiste a tudo em cima do muro
Meus heróis morreram de overdose
Meus inimigos estão no poder
Ideologia
Eu quero uma pra viver
Ideologia
Eu quero uma pra viver
E as ilusões estão todas perdidas (v. 3)
Esse verso pode ser lido como uma alusão a um livro intitulado Ilusões
perdidas, de Honoré de Balzac.
Tal procedimento constitui o que se chama de:
 Intertextualidade
 Metalinguagem
 Metáfora
 Transcendentalidade
 Hipertualidade
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