Buscar

Constitucionalidade, Poder Constituinte e Divisão de Poderes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

15/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/5
1. A expressão "Bloco de Constitucionalidade" teve sua origem no Direito francês e era muito
utilizada pelo ilustre jurista Maurice Hauriou, ao se referir à atuação do Conselho de Estado no
controle dos atos administrativos. Com base nessas informações, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A ideia de bloco foi seguida por alguns países, a exemplo da Espanha, cujo Tribunal
Constitucional (TC) reconheceu a sua existência.
( ) O bloco pode ser definido como normas materialmente constitucionais que, junto com a
constituição codificada de um Estado, formam um bloco normativo de hierarquia constitucional.
( ) Houve a afirmação da existência de um bloco de princípios e regras de nível constitucional,
composto pela Constituição de 1962, o Preâmbulo da Constituição de 1944, a Declaração dos
Direitos do Homem e do Cidadão de 1789 e os princípios fundamentais previstos nas leis da
República.
( ) A expressão originou-se no Direito francês, a partir da decisão proferida pelo Conseil
Constitutionnel, em 16 de julho de 1978.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - V - F.
 d) F - V - F - V.
2. O antecedente histórico mais remoto do controle de constitucionalidade pode ser encontrado na
Antiguidade, em Atenas. Trata-se de uma ação pública, criada por volta do ano 415 a.C., como
substituta do ostracismo, que teria caído em desuso na mesma época. Assim, podemos fazer uma
análise levando em consideração cada uma das constituições, daí teremos uma visão geral do
surgimento do controle de constitucionalidade no Brasil. Com base nessas informações, analise as
sentenças a seguir:
I- Na Constituição de 1967, foram mantidos os institutos criados na Constituição anterior. Mantidos
então o controle difuso, a cláusula de reserva de plenário e a possibilidade de suspensão da
execução da lei por deliberação do Senado.
II- Na Constituição de 1824, o controle judicial não existia. Era por influência do constitucionalismo
francês, que repudiava a ideia de um poder intervindo nos demais. A anulação de um ato do
Executivo ou Legislativo pelo Judiciário implicaria em clara afronta à separação dos poderes.
III- Na Constituição de 1892, o controle da constitucionalidade foi implantado em nosso direito
positivo e pouco a pouco foi se aprimorando.
IV- Com relação à Constituição de 1934, o sistema criado pela Constituição de 1892 foi mantido.
As inovações se deram pela criação da cláusula de reserva de plenário, e houve a participação do
senado no controle difuso.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SVBDMDE3Mg==&action2=MTY3ODk=&action3=NjU3MDIz&action4=MjAyMC8y&prova=MjU4NDA4Mjk=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SVBDMDE3Mg==&action2=MTY3ODk=&action3=NjU3MDIz&action4=MjAyMC8y&prova=MjU4NDA4Mjk=#questao_2%20aria-label=
15/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/5
3. A doutrina define o Poder Constituinte como sendo aquele capaz de editar uma Constituição,
estabelecendo uma organização jurídica fundamental, dando forma ao Estado, constituindo
poderes e criando normas de exercício de governo, tal qual o estabelecimento de seus órgãos
fundamentais, os limites da sua ação e as bases do ordenamento econômico e social. Sobre as
espécies de Poder Constituinte, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O poder constituinte originário (inaugural, fundacional, primogênito, genuíno, primário, de
primeiro grau ou inicial) é o poder de elaborar uma Constituição.
( ) São três tipos de espécies de poder constituinte identificados pela doutrina: o originário, difuso
e o derivado.
( ) O poder constituinte originário designa os novos poderes que irão reger um determinado
povo. Tal poder pode ser considerado puro, elementar e principal.
( ) No procedimento de elaboração de uma nova Constituição, podemos identificar apenas um
momento de atuação do poder constituinte originário: um momento material.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - V - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - V.
4. O conceito de forma de governo relaciona-se à maneira como se dá a instituição do poder na
sociedade e como se dá a relação entre governantes e governados. O intuito do conceito é,
portanto, estabelecer quem deve exercer o poder e como ele se exerce. Acerca do poder e da
divisão de poderes, analise as sentenças a seguir:
I- A alternância no poder pode ser entendida como a relação direta com a democracia.
II- Apenas a liberdade de expressão e o direito de defesa são considerados manifestações da
democracia.
III- Com relação ao princípio da igualdade, a Constituição da República Federativa do Brasil
aborda, de forma clara, a igualdade formal, a jurídica e a material.
IV- O princípio da igualdade pressupõe que as pessoas colocadas em diferentes situações sejam
tratadas de forma desigual: "dar tratamento isonômico às partes significa tratar igualmente os
iguais e desigualmente os desiguais, na exata medida de suas desigualdades"
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SVBDMDE3Mg==&action2=MTY3ODk=&action3=NjU3MDIz&action4=MjAyMC8y&prova=MjU4NDA4Mjk=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SVBDMDE3Mg==&action2=MTY3ODk=&action3=NjU3MDIz&action4=MjAyMC8y&prova=MjU4NDA4Mjk=#questao_4%20aria-label=
15/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 3/5
5. Sabe-se que os direitos fundamentais surgiram como normas para restringir o Estado, exigindo um
comportamento omissivo (abstenção) em favor da liberdade do cidadão brasileiro, ampliando o
domínio da autonomia individual diante da ação estatal. Ainda, podem ser entendidos por direitos
basilares de cunho individual, social e político, previstos na Constituição. Acerca da distinção entre
direitos humanos e direitos fundamentais, analise as sentenças a seguir:
I- A expressão "direitos humanos" é reservada para aquelas reivindicações de perene respeito a
certas posições essenciais ao homem. São direitos postulados em bases jusnaturalistas, possuem
índole filosófica e não têm como característica básica a positivação em uma ordem jurídica
particular.
II- A expressão é empregada, também, para assinalar aspirações em relação à pessoa humana,
pregadas em apontamentos de direito internacional.
III- A expressão "direitos fundamentais" é utilizada para designar os direitos relacionados aos
cidadãos, inscritos em textos normativos de cada Estado.
IV- A expressão "direitos humanos" ainda é utilizada para designar direitos pertencentes ao
homem, universalmente considerado, sem referência a um determinado ordenamento jurídico ou
limitação geográfica.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
6. Classifique o controle de constitucionalidade em formal e material, levandoem consideração seu
vício de inconstitucionalidade. Com base nessas informações, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Diante do controle de constitucionalidade formal, examinamos a constitucionalidade no seu
aspecto estritamente jurídico. É observar se as leis foram elaboradas em conformidade com a
Constituição.
( ) Diante do controle de constitucionalidade material, é delicadíssimo, em razão do elevado teor
de politicidade, pois incide sobre o conteúdo da norma. Descer ao fundo da lei é decidir sobre o
teor e a matéria da regra jurídica e busca acomodá-la aos cânones da Constituição, ao seu
espírito, à filosofia, aos seus princípios políticos e fundamentais.
( ) A compatibilidade deve ser material, os atos devem ser elaborados conforme os
procedimentos estabelecidos pela Lei Maior.
( ) A forma e o conteúdo dos atos devem ser harmoniosos com o conteúdo constitucional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - F - V.
 c) F - F - V - F.
 d) V - F - V - F.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SVBDMDE3Mg==&action2=MTY3ODk=&action3=NjU3MDIz&action4=MjAyMC8y&prova=MjU4NDA4Mjk=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SVBDMDE3Mg==&action2=MTY3ODk=&action3=NjU3MDIz&action4=MjAyMC8y&prova=MjU4NDA4Mjk=#questao_6%20aria-label=
15/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 4/5
7. O Direito Constitucional é um direito público fundamental que visa à organização e funcionamento
do Estado e sistematiza os princípios e normas fundamentais do Estado. Acerca das
classificações da Constituição Federal, analise as sentenças a seguir:
I- As Constituições Brasileiras promulgadas são as de 1891, 1934, 1946 e 1988.
II- As Constituições Brasileiras outorgadas são as de 1824, 1937, 1967.
III- As Constituições Brasileiras promulgadas são as de 1824, 1937 e 1967.
IV- As Constituições Brasileiras outorgadas são as de 1891, 1934, 1946 e 1988.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
8. Dentre as manifestações da democracia, podemos citar a liberdade de expressão, a dignidade
humana e o direito de defesa. Acerca da temática Poder e Divisão de Poderes, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se apenas aos
brasileiros a inviolabilidade do seu direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à
propriedade.
( ) A base do conceito de Estado Democrático e, consequentemente, a base do conceito de
princípio democrático é a noção de governo do povo revelado pela própria etimologia do termo
democracia do grego "demos", povo e "kratos", poder.
( ) A Constituição da República Federativa do Brasil aborda, de forma clara, a igualdade formal e
a material. Quando utiliza a expressão "todos são iguais perante a lei", observamos a igualdade
formal e a aplicação da lei a todos de forma indiscriminada.
( ) O princípio da igualdade pressupõe que as pessoas colocadas em diferentes situações sejam
tratadas de forma desigual: "dar tratamento isonômico às partes significa tratar igualmente os
iguais e desigualmente os desiguais, na exata medida de suas desigualdades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - F - V.
9. A Constituição Política do Império do Brasil foi outorgada em 1824, sendo a primeira constituição
brasileira. Com relação à data de surgimento e vigência da constituição, analise as sentenças a
seguir:
I- Em 25 de março, 65 anos. 
II- Em 27 de maio, 75 anos.
III- Em 31 de outubro, 25 anos.
IV- Em 7 de setembro, 39 anos. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) Somente a sentença I está correta.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SVBDMDE3Mg==&action2=MTY3ODk=&action3=NjU3MDIz&action4=MjAyMC8y&prova=MjU4NDA4Mjk=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SVBDMDE3Mg==&action2=MTY3ODk=&action3=NjU3MDIz&action4=MjAyMC8y&prova=MjU4NDA4Mjk=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SVBDMDE3Mg==&action2=MTY3ODk=&action3=NjU3MDIz&action4=MjAyMC8y&prova=MjU4NDA4Mjk=#questao_9%20aria-label=
15/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 5/5
10.Ao estudar a Constituição, pretende-se fazer uma análise da sua conceituação, bem como de
seus diversos sentidos, em especial o sentido sociológico, o sentido político e o sentido jurídico.
Com base nessa informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No sentindo sociológico: a Constituição é a soma dos fatores reais de poder que regem uma
nação.
( ) No sentindo político: a Constituição é compreendida de uma perspectiva estritamente formal,
consistindo na norma fundamental de um Estado. 
( ) No sentindo jurídico: a Constituição é uma decisão jurídica fundamental sobre a definição do
perfil primordial do Estado. 
( ) No sentindo político: a Constituição é considerada como norma pura, como puro dever-ser,
sem qualquer cunho sociológico, jurídico ou filosófico. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) F - V - F - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - V - F.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=SVBDMDE3Mg==&action2=MTY3ODk=&action3=NjU3MDIz&action4=MjAyMC8y&prova=MjU4NDA4Mjk=#questao_10%20aria-label=

Continue navegando