Metodologia do Ensino de Basquetebol 1

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Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O Basquetebol é um esporte que foi criado por "encomenda", pois seu inventor 
desenvolveu este esporte após um pedido do Diretor de sua escola, mesmo assim, é 
um dos mais populares do mundo. A história de sua criação é repleta de 
curiosidades. Sobre essas curiosidades, analise as sentenças a seguir: 
 
I- É baseado num jogo praticado pelos Astecas. 
II- Foi criado pelo Professor Canadense James Naismith. 
III- Tornou-se esporte Olímpico oficialmente em 1904, nos Jogos de St. Louis. 
IV- A altura que foram afixados os aros no primeiro jogo foi de 3,05m, altura oficial 
até hoje. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
2. O manejo de bola é a capacidade de controlar a bola nas diversas situações do jogo, 
como empunhar a bola, transferir a bola de uma mão para a outra e o ato de driblar. 
A empunhadura é o ato de segurar a bola com as duas mãos, protegendo-a dos 
adversários. Sobre os erros comuns na empunhadura, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Manter a bola próxima ao corpo. 
( ) Segurar a bola com a polpa dos dedos e os polegares perpendiculares, formando 
um "T". 
( ) Segurar a bola apenas pela parte posterior. 
( ) Manter a bola apoiada na palma das mãos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - V - F - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
3. Sem o domínio dos fundamentos de jogo no basquetebol, a qualidade técnica do jogo 
fica prejudicada, pois desta forma o jogo não "anda" devido ao excesso de 
paralisações por infrações/violações às regras. Os fundamentos podem ser divididos 
em: ataque e defesa. Com relação aos fundamentos de defesa, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) São executados com a posse de bola. 
( ) São executados sem posse de bola, com exceção do rebote, que tem uma fase de 
contato com a bola. 
( ) São executados com posse de bola e com lançamentos entre dois ou mais 
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companheiros de equipe. 
( ) São todos executados sem posse de bola. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) F - V - F - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
4. O drible é o ato de bater a bola no solo com uma das mãos de cada vez. É um 
fundamento utilizado para que o jogador possa se deslocar em quadra, de posse da 
bola, sem cometer a infração da "andada", com os objetivos de ir à cesta, se livrar de 
um adversário, ou efetuar uma manobra tática. Com relação à execução do drible, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Pernas em afastamento lateral, com a mão oposta ao drible, protegendo a bola. 
( ) Bola apoiada sobre a mão do drible, dedos apontados ao lado oposto ao corpo. 
( ) Tronco levemente inclinado lateralmente em direção à bola. 
( ) A bola deve ser empurrada ao solo, estendendo o braço com rápida flexão do 
punho. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) F - F - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
5. Há duas formas mais utilizadas de arremesso: a bandeja e o arremesso com uma 
mão. O arremesso de uma mão é aquele em que uma das mãos fica posicionada 
embaixo da bola e a mão oposta estabilizando a bola. Ainda com relação ao 
posicionamento do corpo no ato do arremesso, o braço e antebraço do arremesso 
devem formar um ângulo de quantos graus? 
 a) 180º. 
 b) 45º. 
 c) 135º. 
 d) 90º. 
 
6. No basquetebol, a melhor maneira de fazer a bola chegar rapidamente ao ataque é 
utilizando os passes, pois é com o passe que a equipe ganha espaço na quadra, 
consegue envolver a defesa, garante a posse de bola e faz a bola chegar para o 
companheiro melhor posicionado para o arremesso. Os passes podem ser de vários 
tipos e realizados com uma ou duas mãos. Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta apenas tipos de passes: 
 a) Peito, picado, de ombro. 
 b) Peito, picado, jump. 
 c) Match up, jump, gancho. 
 d) De ombro, por cima da cabeça, match up. 
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7. O basquetebol é um esporte que teve sua criação no final do século XIX, pelo 
professor de Educação Física James Naismith, na cidade norte-americana de 
Springfield, para ser praticado em locais fechados, durante o intenso inverno na 
região. Sobre os fatos importantes da criação deste esporte, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Os cestos usados como alvo foram fixados a uma altura de 3,05 m, sendo esta a 
altura oficial até hoje. 
II- No primeiro jogo, os professores venceram os alunos pelo placar de 10x08. 
III- As primeiras regras criadas por Naismith continham 10 itens. 
IV- Naismith teve a honra de efetuar o lançamento da "bola ao alto" no início do 
primeiro jogo de basquete em Jogos Olímpicos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
8. Após a criação do basquetebol nos EUA, não demorou muito para o novo esporte 
chegar ao Brasil, na cidade de São Paulo. Apenas 5 anos após sua criação, um 
professor de Nova York traz o novo esporte para ser praticado no Colégio 
Mackenzie. Em relação ao basquetebol no Brasil, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O melhor resultado da seleção masculina, em Jogos Olímpicos, foi o 3º lugar 
nos anos 1948, 1960 e 1964. 
( ) Foi o 2º país na América do Sul a conhecer o esporte, perdendo apenas para a 
Argentina. 
( ) O melhor resultado da seleção feminina, em Jogos Olímpicos, foi o 1º lugar em 
1996. 
( ) No Mundo, foi o 5º país a receber o esporte. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - F - V - F. 
 c) V - V - V - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
9. No ensino de qualquer modalidade esportiva, deve-se priorizar a aprendizagem de 
gestos motores que desenvolvam e aprimorem as capacidades motoras das crianças. 
Em relação ao desenvolvimento das capacidades coordenativas da iniciação 
esportiva do basquetebol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Cada fundamento deve ser trabalhado separadamente, pois as exigências motoras 
são diferentes. 
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( ) Não há necessidade de se esperar uma boa execução de um fundamento, antes de 
iniciar o trabalho de outro. 
( ) O esforço físico utilizado na realização de um exercício na aprendizagem de um 
fundamento deve ser compatível com a capacidade física da criança. 
( ) É importante que durante uma aula se trabalhe apenas um fundamento, para que 
haja a fixação de seus movimentos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - F - V - V. 
 c) F - V - F - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
10. Os fundamentos são as ações básicas dos jogadores de basquetebol, podendo ser 
executados juntos, ou separadamente. Podemos dividi-los em fundamentos de defesa 
e fundamentos de ataque. Sobre esses fundamentos, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
 
I- Fundamentos de defesa. 
II- Fundamentos de ataque. 
 
( ) Controle de bola. 
( ) Drible. 
( ) Posição defensiva. 
( ) Arremesso. 
( ) Passe. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - I - II - I - I. 
 b) I - II - II - II - I. 
 c) II - II - I - II - II. 
 d) II - I - I - I - II. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. 
 
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