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21/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/1 Acadêmico: Marcelo Augusto Kuhn (1993162) Disciplina: Interação Humano-Computador (ADS02) Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:649983) ( peso.:4,00) Prova: 23794371 Nota da Prova: 7,00 1. No ano de 1986, Ben Shneiderman publicou em seu livro Designing the User Interface "as oito regras de ouro do design de interfaces". Desde sua aplicação até os dias atuais, elas foram aperfeiçoadas e ainda são utilizadas. Nessas regras, ele apresentou as heurísticas que envolvem interfaces gráficas que buscam a melhor experiência de uso, qualidade e acessibilidade. Disserte e exemplifique a regra de atender à usabilidade universal, e como ela pode ser aplicada em uma interface. FONTE: Disponível em: <https://uxdesign.blog.br/as-oito-regras-de-ouro-do-design-de-interfaces- 836fb166d36b>. Acesso em: 14 mar. 2018. Resposta Esperada: A interface deve permitir a utilização de todos, sejam crianças ou adultos; usuários com muita ou pouca experiência, através de atalhos ou teclas de ajuda. 2. A interação humano-computador e o design de sistemas interativos na atualidade, acontecem nos mais variados contextos, seja com pessoas que trabalham sozinhos ou em equipes de projeto de tamanhos variados. Seja um jovem usando um joguinho, ou uma pessoa utilizando a interface de uma banco virtual, ou seja, os sistemas ou produtos que são produzidos são extremamente variados em tamanho,complexidade e usuários e utilizam uma série de tecnologias. Não existe uma abordagem de "tamanho único" para lidar com essa variedade. Baseado nessa diversidade de cenários e usuários, disserte como esses problemas podem ser amenizados. Resposta Esperada: A psicologia cognitiva oferece subsídios para amenizar essa lacuna, pois ao entender qual o contexto e qual o público que utiliza uma interface, conseguimos imaginar qual melhor solução. Diminuir o gasto cognitivo durante a interação.
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