APS PISC

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ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 
PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO SAÚDE COMUNIDADE 
Implantação 
20192 
 
ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS 
As Atividades Práticas Supervisionadas - APS têm seu detalhamento publicado no ambiente virtual de 
aprendizagem (Blackboard) da disciplina. São publicadas na primeira quinzena de aulas e devem ser 
realizadas pelos estudantes até o limite do prazo da N1, em conformidade com o calendário acadêmico. 
 
As APS devem ser realizadas pelos estudantes no próprio ambiente virtual de aprendizagem (Blackboard) 
ou ter seu upload realizado lá, onde também serão corrigidas pelo docente, ficando registradas em sua 
integralidade. 
 
ATIVIDADE 1: o estudante deverá pesquisar individualmente artigos científicos sobre atenção básica em 
saúde em sua profissão e realizar uma síntese dos principais pontos encontrados nos artigos pesquisados. 
 
ATIVIDADE 2: O estudante deverá preparar um portfólio individual para acompanhamento longitudinal 
de suas atividades realizadas nesta Unidade Curricular, ao longo do semestre. 
 
AVALIAÇÃO (Válido somente para as IES que possuem APS como parte da média de N1, para as 
demais IES, desconsiderar esse item) 
 
A avaliação das APS será baseada em um padrão de correção conhecido como rubrica, que confere 
transparência às expectativas em relação à performance do estudante. São esses padrões que o professor 
utilizará ao corrigir sua APS (peso 1) que, é um dos instrumentos avaliativos que compõem a N1. 
 
 
 
 
 
 
Curso Biomedicina 
Disciplina Programa de Integração Saúde Comunidade APS 
Professor Glaucia Pereira 
Aluno Sandy de Oliveira Gonçalves MA 2018104343 
ATIVIDADE 1 
A Biomedicina desempenha um papel de grande importância na saúde pública do Brasil. 
O profissional biomédico atua em pesquisas que podem fornecer dados desde o 
diagnóstico até a descoberta científica para a cura e prevenção de doenças que ainda 
devastam a população em geral. Recentemente foi inserida no site do Senado Federal 
uma proposta legislativa de iniciativa popular para Inclusão do Biomédico nos 
programas de Atenção à Saúde (ESF/NASF) e nas práticas integrativas e 
complementares. 
Foi constatado que o biomédico atua como profissional a serviço de saúde e da ciência, 
com um respeitado histórico de luta em favor do bem estar do povo; contribui, com seu 
ramo de atividade amplamente diversificado, para com a evolução do ser humano, ao 
mesmo tempo em que persegue a conquista e adoção de políticas públicas de saúde 
que tenham como objetivo alcançar a sociedade brasileira em todos os seus segmentos. 
A biomedicina é o suporte que a saúde pública necessita para trabalhar sempre com 
mais segurança no campo da descoberta, prevenção, tratamento e diagnóstico de 
determinadas patologias. 
De acordo com o art. 1º, § 1º, da Resolução nº 78/CFBM, de 29/4/2002, o art. 2º, § 1º, 
da Resolução nº 83/CFBM, de 29/4/2002, o art. 1º, da Resolução nº 124/CFBM, de 
16/6/2006, o art. 1º, da Resolução nº 140/CFBM, de 4/4/2007, o art. 1º, da Resolução 
nº 145/CFBM, de 30/8/2007, e o art. 1º, da Resolução nº 184/CFBM, de 26/8/2010, o 
Biomédico pode atuar nos seguintes campos: patologia clínica (análises clínicas), coleta 
de material biológico, biofísica, parasitologia, microbiologia e virologia, imunologia, 
hematologia, bioquímica, banco de sangue, fisiologia geral e humana, saúde pública, 
radiologia, imaginologia, análises bromatológicas, microbiologia de alimentos, 
histologia humana, anatomia patológica, citologia oncótica, análise ambiental, 
acupuntura, genética, embriologia, reprodução humana, biologia molecular, 
farmacologia, psicobiologia, informática da saúde, sanitarista, toxicologia, perfusão 
extracorpórea, auditoria, docência e pesquisa, indústria e comércio. 
A saúde pública no cenário brasileiro conquistará maior êxito na medida em que houver 
uma real interação entre profissionais envolvidos. Esta proposta permeia a proposta do 
PET/Saúde, que prevê o envolvimento dos acadêmicos de graduação da área da saúde 
na vivência das práticas profissionais, através de um aprendizado que integre ensino, 
pesquisa, extensão e comunidade, de forma interdisciplinar e multiprofissional; além de 
propiciar o desenvolvimento de ações em saúde, produção de conhecimento e 
pesquisas, de acordo com as necessidades e prerrogativas do Sistema Único de Saúde 
(SUS) (BRASIL, 2013). 
A contribuição funcional do biomédico, além de contar com a prevenção, inclui também 
a promoção da saúde por meio de educação sanitária, coleta e armazenamento de 
material biológico para análise laboratorial e pesquisa de possíveis agentes etiológicos 
de maior incidência a comunidade em que está inserido a Estratégia de Saúde da Família 
(ESF). Estas ações estão previstas para serem desenvolvidas em um ciclo de padrões 
estabelecidos seguindo-se uma visão articulada do estudo da saúde, da doença e da 
interação do homem com o meio ambiente. (COSTA, 2010). 
A biomedicina é um ramo amplamente diversificado de atividade profissional e é o 
suporte que a saúde pública necessita para trabalhar no campo de pesquisa científica, 
prevenção, diagnóstico e tratamento de patologias que acercam a humanidade. 
 
ATIVIDADE 2 
Redes de atenção em saúde (RAS): São arranjos organizativos de ações e serviços de 
saúde, de diferentes densidades tecnológicas que, integradas por meio de sistemas de 
apoio técnico, logístico e de gestão, buscam garantir a integralidade do cuidado. Quem 
exerce isso é o SUS. 
SUS: O Sistema Único de Saúde (SUS) é um dos maiores e mais complexos sistemas de 
saúde pública do mundo, abrangendo desde o simples atendimento para avaliação da 
pressão arterial, por meio da Atenção Primária, até o transplante de órgãos, garantindo 
acesso integral, universal e gratuito para toda a população do país. Com a sua criação, o 
SUS proporcionou o acesso universal ao sistema público de saúde, sem discriminação. A 
atenção integral à saúde, e não somente aos cuidados assistenciais, passou a ser um 
direito de todos os brasileiros, desde a gestação e por toda a vida, com foco na saúde 
com qualidade de vida, visando a prevenção e a promoção da saúde. 
A organização do SUS sob os moldes de redes de atenção também tem sido apontada 
como estratégia para consolidação de seus princípios: UNIVERSALIDADE, EQUIDADE, 
INTEGRALIDADE, DESCENTRALIZAÇÃO E PARTICIPAÇÃO SOCIAL. 
Relatório de Dawson: Ele divide o sistema de saúde em três níveis. 
PRIMÁRIO - com generalistas em comunidades; 
SECUNDÁRIO - com especialistas atuando em ambulatórios; 
TERCIÁRIO - com especialistas vinculados à atenção hospitalar. 
Benefícios do RAS: Melhoram os resultados sanitários nas condições crônicas, diminuem 
as referências a especialistas e a hospitais, aumentam a eficiência dos sistemas de 
atenção à saúde, produzem serviços mais custo/efetivos e aumentam a satisfação das 
pessoas usuárias. 
Carta de direito dos usuários do SUS: A carta baseia-se em diretrizes de cidadania. 
Juntos, eles asseguram ao cidadão o direito básico ao ingresso digno nos sistemas de 
saúde, sejam eles públicos ou privados. A carta é também uma importante ferramenta 
para que você conheça seus direitos e possa ajudar o Brasil a ter um sistema de saúde 
com muito mais qualidade. 
Arco de Maguerez: É a teoria da problematização. Esta teoria trabalha a observação da 
realidade, ressaltando o que é necessário modificar. Ela tem como ponto de partida a 
realidade do sujeito, o cenário no qual está inserido e onde os vários problemas podem 
ser vistos, percebidos ou deduzidos, de maneira que possam ser estudado. O sujeito é 
levado a se voltar para a realidade que o cerca, refletir sobre ela e indagar as razões 
daquilo que lhe parece problemático. A observação da realidade depende da visão de 
mundo e das experiências de vida de cada pessoa, podendo ser diferentes de um 
observador para o outro. É utilizada em situações nas quais os temas estejamrelacionados com a vida em sociedade, tendo como referência o Método do Arco de 
Charles Maguerez, apresentado pela primeira vez por Bordenave e Pereira, em 1982. 
Consta de cinco etapas: 
1) Observação da Realidade 
2) Identificação dos Problemas-Pontos Chaves 
3) Teorização 
4) Hipóteses de Solução – Planejamento 
5) Aplicação – Execução da ação 
 
 
BIBLIOGRAFIA 
http://www.scielo.br/pdf/tce/v22n1/pt_05.pdf 
(O PAPEL DO BIOMÉDICO NA SAÚDE PÚBLICA)