PRÁTICA DE ENSINO - INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA

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LICENCIATURA EM GEOGRAFIA 
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) 
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 
HELLEN FERREIRA DA SILVA DE OLIVEIRA - RA2011985
LINHARES ES
2020
SUMÁRIO
1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
1.1 Educação? Educações: Aprender com o índio
Reflexão sobre o texto
1.2 O Fax do Nirso
Reflexão sobre o texto
1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)
Reflexão sobre o texto
1.4 Uma Pescaria Inesquecível
Reflexão sobre o texto
1.5 A Folha Amassada
Reflexão sobre o livro
1.6 A Lição dos Gansos
Reflexão sobre o texto
1.7 Assembleia na Carpintaria 
Reflexão sobre o texto
1.8 Colheres de Cabo Comprido
Reflexão sobre o texto
1.9 Faça parte dos 5%
Reflexão sobre o texto
1.10 O Homem e o Mundo
Reflexão sobre o texto
1.11 Professores Reflexivos
Reflexão sobre o texto
1.12 Um Sonho Impossível
Reflexão sobre o texto
1.13 Pipocas da Vida
Reflexão sobre o texto 
REFERÊNCIAS
1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 
1.1 Educação? Educações: Aprender com o índio
A questão da expressão “falta de educação”, não quer dizer que a pessoa não teve a educação escolar necessária em sua vida. A expressão nos faz pensar que naquele momento a pessoa agiu de uma forma grosseira em uma determinada situação, talvez por sua personalidade ser um pouco mais forte. 
A forma de agradecimento dos índios não foi, uma forma de ingenuidade, vejo pelo fato de deboche, pois a educação da cidade não se iguala com a mesma educação das aldeias. O importante para os índios é o trabalho, a tradição, as crenças. Educar pra eles seria, desenvolver o homem para viver nas aldeias.
A metodologia de ensinar ler e escreve pode ser parecida, porem a educação em cada região seria diferenciada, pelo fato da tradição que cada uma carrega. Como podemos notar a educação das aldeias com os das cidades. A uma diferença no comportamento.
O papel da escola seria essencial, pois nem todos os pais teriam a paciência de ensinar seus filhos a lê e escreve. A metodologia da escola faz com que a pessoas descubra o sentindo da educação.
O Brasil possui excelentes professores, o que falta é estrutura, é valorização das autoridades. Pois quem se torna professor é porque realmente gosta de ensinar.
A preocupação desses povos, é a criança cresce sem saber lutar na vida, tanto com armas, tanto em posição social. A criança tem que se destacar na aldeia para se tornar um bom homem no futuro.
A educação apresentada na frase, nos traz a pensar que cada nação, tribo, existi uma forma do saber, dependendo de suas crenças, pois um ensinamento de uma aldeia não poderá ser aproveitado por outra, devido suas crenças.
1.2 O Fax do Nirso
O caso não seria, que a educação está perdendo, mais sim, as pessoas estão preocupadas em lucrar mais. A décadas anteriores não se tinha a preocupação da educação como hoje temos. A pessoa sabendo ler, escrever e fazer as operações principais, estavam alfabetizados. O bom comportamento e a simpatia das pessoas nessa época, eram valiosos para algumas empresas. Algumas empresas só admitem pessoas se elas possuírem um determinado curso, isso fez que a procura pelos estudos crescessem. Porém hoje também temos a tecnologia que está no meio de toda essa educação, fazendo as pessoas a buscarem ainda mais.
1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)
O conteúdo é lançado a turma com todo seu texto informativo e suas teorias estudada a anos por estudioso, com isso a verdade é apenas uma. Porem devemos sim deixar o aluno opinar num determinado momento. A cada conteúdo existi uma sondagem com os alunos para nesse momento eles opinarem sobre o conteúdo. Pois, quando lançado o conteúdo analisaremos a opinião com assunto apresentado, fazendo assim um debate entre os alunos.
1.4 Uma Pescaria Inesquecível
Ética é um conjunto de regras, condutas, valores de uma pessoa. 
O brasil tem muita deficiência em relação a ética, pois não é dado o exemplo. Como podem incluir ética no currículo escolar, se nossas autoridades não exercem essa ética, seria mostrar a ineficiência por parte de seu trabalho.
A expressão “gosto de levar vantagem em tudo, certo?”, seria uma forma de trapacear, pois passaria em cima das pessoas para conseguir algo. Isso é falta de ética.
A pessoa ter a ética de distinguir o que é certo e errado, trará para sua vida um ensinamento como o menino da pescaria. Pois ele sabia que aquele peixe na situação era errado pegar e seu pai o mostrou o errado e o menino reconheceu. Se fizermos o errado e sabermos reconhecer o erro, nos mostrará que temos ética e podemos fazer o acerto.
1.5 A Folha Amassada
Alguns momentos não seremos somente educadores e sim pais de certos alunos. Buscar o histórico dessa criança explosiva, também nos ajudara a saber lidar com ela em sala de aula. Acredito que, com o dialogo, mesmo que as vezes seja impossível, seria uma forma de descobrirmos o problema e assim não provocarmos um estrago na convivência.
1.6 Lição do Gansos
Devemos trabalhar em equipe buscando caminhar todos na mesma direção, para sim termos um ótimo resultado. 
A imagem do professor para seus alunos será sempre de um herói. Fazer com que os alunos confiem no professor vai depender muito de como é o convívio da equipe nessa escola. Os alunos percebendo que toda equipe, um ajuda o outro, isso irá passar para o aluno segurança e facilitara o trabalho do professor.
1.7 Assembleia na Carpintaria
Saber lidar com a opinião negativa das pessoas de sua equipe é muito difícil, pois você encontra com essa pessoa todos os dias. Com isso, uma boa comunicação terá que ter essa equipe para esclarecer suas desavenças.
A auto estima dos alunos com certeza diminuiria devido a tanta negatividade. O seu desenvolvimento seria prejudicado. 
O dialogo com seu aluno trará benefícios, pois você mostrará a ele seu interesse em ajudar no seu desenvolvimento.
Devemos mostrar os dois lados, assim fará o aluno a refletir sobre suas atitudes. Saber conversar com o aluno, vai fazê-lo ter confiança no professor. 
1.8 Colheres de Cabo Comprido
O trabalho em equipe, seria um ajudar o outro nas dificuldades que vão surgindo no decorre do ano. Fazer com que os alunos aprendem o trabalho em equipe será sempre um desafio. Por isso que a equipe da escola terá que dar o exemplo de trabalho em equipe, pois os alunos se espelham nos professores.
1.9 Faça parte dos 5%
Buscar a diferença nos exige muita sabedoria. Temos que buscar sermos bons em tudo que fazermos, sabemos que todos nós erramos, porem através do erro é que buscaremos o melhor. Fazer a diferença hoje é trabalhar com esforço, buscar conhecimentos, realizar seus objetivos. Sempre a uma chance de trocar de grupo, basta você percebe que o momento chegou. A questão foi mostrar para os alunos que existi muitas pessoas boas é só elas perceberem que precisam trocar de grupo e fazer a diferença.
2.0 O Homem e o Mundo
O problema do mundo hoje é o homem, em todos os sentindo, desmatamento, corrupção, entre outros. Ao concerta o homem, facilitar o concerto do mundo, assim o homem percebera que precisa do mundo inteiro.
Deixar os alunos falarem, traz para o professor não só mais conhecimento, mas também um bom convívio. Mostrando aos alunos que o professor está ali também para aprender, pois cada um tem sua forma de pensar.
2.1 Professores Reflexivos
Novos ambientes fazem com que a timidez aflora. A experiencia de um novo ambiente escolar nos traz uma reflexão, será que vamos conseguir? será que os alunos irão gostar de mim? Será que a equipe é boa de ser trabalhar? Porem só o tempo lhe dará essas respostas. Você fazendo a sua parte e buscando se familiarizar com o ambiente.
2.2 Um Sonho Impossível
A desigualdade social existe sim, pois percebemos como os alunos das redes publicas se comportam em relação aos estudos, pois não são incentivados em casa. 
A forma de lecionar nesses dois tipos de ambiente, o professor devera agir com cautela, pois o que ele cobra numa escola de rede particular, ele não poderácobrar na escola de rede pública. Temos que saber trabalhar com esses dois públicos que são reais no nosso meio. 
O professor na sua metodologia de aula tem que buscar fazer com que aluno sinta prazer em ir para escola. Com aulas diferenciadas e lúdicas para chamar a atenção desse aluno em querer aprender mais.
2.3 Pipocas da Vida
Lidar com mudanças nos assustam. Porém é necessário para nossa vida. Em algum momento no nosso trabalho nos deparemos com algumas mudanças, seja ela simples ou mais complicadas. Temos que ter a mente aberta, e saber ouvir as pessoas para podemos aceitar a mudança. Cada um tem o seu momento de mudança, basta reconhecermos e aceitar.
REFERÊNCIAS
ALARCÃO, I. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. São Paulo: Cortez, 2003. p. 7-10.
 ALVES, R. A pipoca. In: O amor que acende a lua. Campinas: Papirus, 1999. p. 54-57. 
BRANDÃO, C. R. O que é educação. In: Coleção Primeiros Passos. 28ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1993. 
CRUZ, C. H. C. Competências e Habilidades: da proposta à prática. Coleção Fazer e Transformar. 2ª ed. São Paulo: Loyola, 2002. HAIDT, R. C. C. Curso de Didática Geral. 7ª ed. São Paulo: Ática, 2002.
 LENFESTEI, J. Histórias para aquecer o coração dos pais. Rio de Janeiro: Sextante, 2003. 
RAMOS, M. N. Da Qualificação à Competência: deslocamento conceitual na relação trabalho-educação. Niterói: UFF, 2001. 
ROSA, G. Grande Sertão: Veredas. 33ª ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1986.