METODOLOGIA CIENTIFICA

Prévia do material em texto

METODOLOGIA CIENTIFICA
		1
        Questão
	
	
	A metodologia científica está dentro de duas grandes áreas que se completam. São elas:
		
	 
	Epistemologia e Metodologia Aplicada
	
	Metodologia Aplicada e Antropologia
	
	Antropologia e Epistemologia
	
	Metodologia Teórica e Metodologia Aplicada
	
	Antropologia e Metodologia Teórica
	Respondido em 18/11/2020 17:14:24
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	São características do conhecimento popular
		
	
	verificável, infalível, reflexivo.
	 
	verificável, assistemático, infalível
	
	valorativo, reflexivo, sistemático
	 
	valorativo, falível, inexato
	
	inverificável, reflexivo, exato
	Respondido em 18/11/2020 17:14:27
	
Explicação:
É um conhecimento que partiu da observação e da necessidade da população, é falível, pois parte só de observações. É inexato, pois não tem explicações, fundamentação,comprovação.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	A ONU declarou o Ano Internacional da Astronomia em 2009 pelos 400 anos do uso do telescópio nas investigações astronômicas de Galileu Galilei. O uso desse aparelho possibilitou várias descobertas que contribuíram para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Com isso, podemos concluir que o conhecimento científico: I é real e factual porque lida com ocorrências ou fatos da realidade a fim de entendê-los e promover o bem comum II tem sua veracidade ou falsidade conhecida através da razão e não da experimentação III é sistemático porque cria um saber ordenado logicamente e forma um sistema de ideias que podem ser verificadas
		
	 
	As alternativas I e II estão corretas
	
	As alternativas I, II e III estão corretas
	
	Somente a alternativa II está correta
	
	Somente a alternativa I está correta
	 
	As alternativas I e III estão corretas
	Respondido em 18/11/2020 17:14:31
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Leia as alternativas abaixo e marque a alternativa que apresenta apenas características do CONHECIMENTO RELIGIOSO OU TEOLÓGICO.
		
	
	Tipo de conhecimento obtido das experiências feitas ao acaso, sem método ou critério de validade. Feito com base em experiências pessoais. É adquirido independente de estudos, reflexões ou aplicações de métodos.
	
	A forma de conhecimento que busca aproximar-se cada vez mais da verdade através de métodos que possibilitem o controle, sistematização e revisão.
	
	É um tipo de conhecimento que busca a compreensão da realidade universal e habilitar o ser humano a fazer uso de suas faculdades para ver melhor o sentido da vida concreta. Ênfase na razão, indagação filosófica.
	 
	Conhecimento que tem como premissa guiar a reflexão e conduzir à elaboração de princípios universais tendo como centro a razão, a reflexão e a elaboração do conhecimento no campo das ideias. O foco é a indagação e se fundamenta na reflexão
	 
	Produto do intelecto do ser humano que recai sobre a dimensão das crenças. Tem suas origens nas revelações do mistério oculto e sobrenatural para a explicação dos fatos. Parte do princípio de que o ser humano é um ser ligado à fé e herda dela verdades indiscutíveis.
	Respondido em 18/11/2020 17:14:34
	
Explicação:
O conhecimento religioso, também chamado de teológico ou místico, engloba todas as formas de misticismo, dentre as quais se destacam as religiões, que são seus representantes mais organizados. Sua essência está nos dogmas, que são elementos de crença fundamentais para aquele campo da fé. 
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Sabemos que é adquirido na nossa convivência social, por meio de observações da realidade, dos sentidos, das trocas de experiências. Aprendemos com nossos pais, nossos amigos, nossos vizinhos aquilo que é passado por gerações. Este conhecimento é superficial, sensível e acrítico. Ele é nomeado de:
		
	
	tecnológico ou sensível
	
	filosófico ou tecnológico
	
	científico ou acrítico
	 
	empírico ou senso comum
	 
	teológico ou superficial
	Respondido em 18/11/2020 17:14:38
	
Explicação:
Sabemos que é adquirido na nossa convivência social, por meio de observações da realidade, dos sentidos, das trocas de experiências. Aprendemos com nossos pais, nossos amigos, nossos vizinhos aquilo que é passado por gerações. Este conhecimento é superficial, sensível e acrítico. Ele é nomeado de empírico ou senso comum.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Para conhecermos o mundo que nos cerca, podemos lançar mão de diferentes recursos. As formas de conhecer o mundo abrangem áreas distintas do conhecimento humano como:
		
	
	senso comum, empírico, religioso e tecnológico
	 
	empírico, filosófico, teológico e científico
	 
	filosófico, teológico, científico e tecnológico
	
	empírico, filosófico e tecnológico
	
	empírico, metodológico e filosófico
	Respondido em 18/11/2020 17:14:42
	
Explicação:
Para conhecermos o mundo que nos cerca, podemos lançar mão de diferentes recursos. As formas de conhecer o mundo abrangem áreas distintas do conhecimento humano como: empírico (senso comum), filosófico, teológico (religioso) e científico.
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	É um conhecimento com saber racional que obedece as regras, leis, princípios e se contrapõe ao saber ilusório, às emoções e às crenças; saber lógico e sistemático porque as ideias formam uma ordem coerente; saber verificável e metódico, pois é passível de exame para ter sua pretensão confirmada ou não. Para tanto segue uma técnica, um procedimento.
Nomeamos este conhecimento como:
		
	 
	tecnológico
	
	filosófico
	 
	científico
	
	teológico
	
	senso comum
	Respondido em 18/11/2020 17:17:28
	
Explicação:
É um conhecimento científico com saber racional que obedece as regras, leis, princípios e se contrapõe ao saber ilusório, às emoções e às crenças; saber lógico e sistemático porque as ideias formam uma ordem coerente; saber verificável e metódico, pois é passível de exame para ter sua pretensão confirmada ou não. Para tanto segue uma técnica, um procedimento.
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	Um pesquisador se move em torno de níveis diferentes de conhecimento. Acerca desses conhecimentos, julgue os itens: I- O conhecimento filosófico é aquele adquirido através do meio ambiente ou meio social, por interação contínua, por meio de erros e acertos. II - O conhecimento científico concentra-se na busca de explicações e soluções por meio de métodos, indo além do empírico, procurando compreender além do objeto, mas sua estrutura, sua organização e funcionamento. III - O conhecimento filosófico difere do científico pelo objeto de estudo e pelo método. Estuda as causas supremas, mais subjetivas. Filosofa, interroga. Parte-se do concreto material para o concreto supramaterial.
		
	 
	Apenas os itens II e III estão corretos.
	
	Apenas os itens I e II estão corretos
	
	Apenas o item III está correto.
	 
	Apenas o item I está correto.
	
	Apenas o item II está correto.
	Respondido em 18/11/2020 17:17:33
	
Explicação:
Conhecimentos científico e filosófico possuem como interseção a Epistemologia. Porém, seus interesses e métodos são bastante distintos. Enquanto o conhecimento filosófico busca explicações racionais para as motivações, interesses e normas de convívio humano, o conhecimento científico, que também é racional, emprega uma abordagem sistemática na aplicação do método científico. Com isso, o conhecimento científico permite compreender os fenômenos do mundo físico, natural e social, estabelecendo padrões e modelos explicativos da realidade
		1
        Questão
	
	
	Uma das características do conhecimento científico é a racionalização do mesmo. Isso significa:
		
	
	utiliza-se a improvisação, desconsiderando a sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio, observação, conclusão e aplicações aferidas diante dos fatos.
	
	abandona-sea sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio, observação, conclusão e aplicações aferidas diante dos fatos.
	
	Nenhuma das alternativas acima;
	 
	abandona-se a improvisação, além da sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio, observação, conclusão e aplicações aferidas diante dos fatos.
	 
	abandona-se a improvisação, que cede lugar à sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio, observação, conclusão e aplicações aferidas diante dos fatos.
	Respondido em 18/11/2020 17:15:09
	
Explicação:
A característica marcante do conhecimento científico é a sistematização ordenada das ideias que buscam formar uma teoria, através do princípio da verificação, partindo de fatos a serem investigados. Busca clareza e precisão através do exame da experiência e da investigação científica aplicada ao fato identificado pelo pesquisador.  
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Quando pensamos em Ciência, estamos tomando como ponto de partida a possibilidade de anaiizar a realidade, formulando indagações sobre o mundo e sobre a nossa própria existência, a fim de encontrarmos respostas. 
Quais das características abaixo, NÃO deve ser atribuída ao conhecimento científico?
		
	
	É organizado.
	 
	É intuitivo.
	
	É racional.
	
	É sistemático.
	
	É metódico.
	Respondido em 18/11/2020 17:15:13
	
Explicação:
Podemos destacar que o conhecimento científico se caracteriza como racional, sistemático e metódico.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	A respeito do método, leia as afirmativas a seguir e marque a resposta correta:
I - O método é um caminho para chegar a um fim.
II - O método é um conjunto de procedimentos para atingir um objetivo.
III - O método é uma maneira desordenada e assistemática de agir.
Está correto apenas o que se afirma em:
		
	
	II
	
	III
	 
	I, II e III
	
	I
	 
	I e II
	Respondido em 18/11/2020 17:15:16
	
Explicação:
O método é o caminho para chegar a um fim. Nossos dicionários definem método como o conjunto de procedimentos para atingir um objetivo, ou seja, uma maneira ordenada e sistemática de agir. Portanto, Metodologia é um conjunto de métodos. Por isso, nos acostumamos a dizer que uma pessoa é metódica quando segue um método de trabalho ou quando se preocupa com os detalhes.
 
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	O conceito de Método Científico pode ser definido como:
		
	
	modos ou maneiras de realizar a atividade pretendida sem necessidade de técnicas de aplicação.
	 
	possibilidades de ações sem que seja preciso demonstração
	
	evidências observáveis, empíricas (baseadas apenas na experiência) e mensuráveis;
	
	conjunto de investigações sem compromisso com a verdade
	 
	conjunto de procedimentos por intermédio dos quais se propõe problemas científicos e colocam-se à prova as hipóteses científicas.
	Respondido em 18/11/2020 17:15:19
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu, com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde?
		
	
	A advertência do governo tem caráter moralista, porque preocupa-se com o mal exemplo social dessa prática para as crianças;
	
	A advertência do governo tem caráter religioso, porque pretende associar a prática do fumo à quebra de um dogma;
	
	A advertência do governo tem fundamentação filosófica, porque homens não fumantes são mais felizes.
	
	A advertência do governo tem fundamento popular, porque o preço do cigarro não permite que todas as pessoas comprem cigarros;
	 
	A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores de doenças pulmonares e altamente cancerígeno;
	Respondido em 18/11/2020 17:18:01
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Para Teixeira (2005), a indução não é um raciocínio único, e sim um conjunto de procedimentos, uns empíricos, outros lógicos e outros intuitivos.
A respeito do método indutivo, leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa CORRETA:
		
	
	Método indutivo é baseado na indução e consiste em se estabelecer uma referência particular com base no conhecimento de alguns dados gerais.
	 
	Método indutivo é aquele que, ao partir de premissas maiores pode-se chegar às particularidades.
	
	No método indutivo, para se chegar ao conhecimento ou demonstração da verdade, parte-se de fatos gerais, comprovados, e tira-se uma conclusão particular.
	 
	No método indutivo a generalização deve ser constatada a partir da observação de casos particulares suficientemente confirmadores dessa realidade.
	
	Método indutivo, ou indução, é o raciocínio que, após considerar um número suficiente de casos gerais, conclui uma verdade particular.
	Respondido em 18/11/2020 17:15:25
	
Explicação:
O método indutivo está associado à expectativa de que uma amostragem reflita a realidade do universo que está sendo estudado, ou que o caso em particular em análise esteja inserido em um contexto conhecido. 
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	 A Ciência agrega conhecimentos precisos e ordenados em diferentes áreas do saber. Para que um certo conhecimento pertença ao campo da Ciência, ele necessariamente dependerá:
		
	
	De surgir a partir de experiências de laboratório.
	 
	De ser aceito pela maioria dos cientistas.
	
	Da subjetividade do pesquisador.
	
	De ser publicado em um  livro.
	 
	Do emprego do método científico.
	Respondido em 18/11/2020 17:15:29
	
Explicação:
O método científico é o ferramental necessário para o desenvolvimento do conhecimento científico no sentido moderno que aplicamos à ideia de Ciência. Algumas das outras opções desta questão tratam de aspectos frequentes de procedimentos científicos, como executar experimentos, buscar aceitação de suas ideias junto à comunidade científica e buscar dar publicidade aos seus estudos e conclusões. Porém, a questão da subjetividade do pesquisador diverge do princípio da objetividade que deve permear a prática científica.
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	São características das hipóteses, EXCETO:
		
	
	Ser relevante
	 
	Não ser verificável
	 
	Possuir consistência lógica
	
	Original
	
	Possuir apoio teórico
	Respondido em 18/11/2020 17:15:33
	
Explicação:
As hipóteses são estabelecidas justamente com o intuito de serem confirmadas ou rejeitadas. Normalmente a hipótese de nulidade, também chamada H0, indica não haver relação entre os fatores estudados, enquanto a hipótese alternativa, ou H1, indica haver uma relação entre ambos fatores estudados. Assim, se estamos verificando a eficácia de uma vacina contra a uma certa doença, em nossa H0 postularemos que a vacina não é eficaz, e em H1 postularemos que ela é eficaz, ou seja, reduz a incidência daquela doença.
		1
        Questão
	
	
	Uma das características do conhecimento científico é a racionalização do mesmo. Isso significa:
		
	
	utiliza-se a improvisação, desconsiderando a sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio, observação, conclusão e aplicações aferidas diante dos fatos.
	
	abandona-se a sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio, observação, conclusão e aplicações aferidas diante dos fatos.
	
	Nenhuma das alternativas acima;
	 
	abandona-se a improvisação, além da sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio, observação, conclusão e aplicações aferidas diante dos fatos.
	 
	abandona-se a improvisação, que cede lugar à sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio, observação, conclusão e aplicações aferidas diante dos fatos.
	Respondido em 18/11/2020 17:15:09Explicação:
A característica marcante do conhecimento científico é a sistematização ordenada das ideias que buscam formar uma teoria, através do princípio da verificação, partindo de fatos a serem investigados. Busca clareza e precisão através do exame da experiência e da investigação científica aplicada ao fato identificado pelo pesquisador.  
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Quando pensamos em Ciência, estamos tomando como ponto de partida a possibilidade de anaiizar a realidade, formulando indagações sobre o mundo e sobre a nossa própria existência, a fim de encontrarmos respostas. 
Quais das características abaixo, NÃO deve ser atribuída ao conhecimento científico?
		
	
	É organizado.
	 
	É intuitivo.
	
	É racional.
	
	É sistemático.
	
	É metódico.
	Respondido em 18/11/2020 17:15:13
	
Explicação:
Podemos destacar que o conhecimento científico se caracteriza como racional, sistemático e metódico.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	A respeito do método, leia as afirmativas a seguir e marque a resposta correta:
I - O método é um caminho para chegar a um fim.
II - O método é um conjunto de procedimentos para atingir um objetivo.
III - O método é uma maneira desordenada e assistemática de agir.
Está correto apenas o que se afirma em:
		
	
	II
	
	III
	 
	I, II e III
	
	I
	 
	I e II
	Respondido em 18/11/2020 17:15:16
	
Explicação:
O método é o caminho para chegar a um fim. Nossos dicionários definem método como o conjunto de procedimentos para atingir um objetivo, ou seja, uma maneira ordenada e sistemática de agir. Portanto, Metodologia é um conjunto de métodos. Por isso, nos acostumamos a dizer que uma pessoa é metódica quando segue um método de trabalho ou quando se preocupa com os detalhes.
 
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	O conceito de Método Científico pode ser definido como:
		
	
	modos ou maneiras de realizar a atividade pretendida sem necessidade de técnicas de aplicação.
	 
	possibilidades de ações sem que seja preciso demonstração
	
	evidências observáveis, empíricas (baseadas apenas na experiência) e mensuráveis;
	
	conjunto de investigações sem compromisso com a verdade
	 
	conjunto de procedimentos por intermédio dos quais se propõe problemas científicos e colocam-se à prova as hipóteses científicas.
	Respondido em 18/11/2020 17:15:19
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu, com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde?
		
	
	A advertência do governo tem caráter moralista, porque preocupa-se com o mal exemplo social dessa prática para as crianças;
	
	A advertência do governo tem caráter religioso, porque pretende associar a prática do fumo à quebra de um dogma;
	
	A advertência do governo tem fundamentação filosófica, porque homens não fumantes são mais felizes.
	
	A advertência do governo tem fundamento popular, porque o preço do cigarro não permite que todas as pessoas comprem cigarros;
	 
	A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores de doenças pulmonares e altamente cancerígeno;
	Respondido em 18/11/2020 17:18:01
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Para Teixeira (2005), a indução não é um raciocínio único, e sim um conjunto de procedimentos, uns empíricos, outros lógicos e outros intuitivos.
A respeito do método indutivo, leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa CORRETA:
		
	
	Método indutivo é baseado na indução e consiste em se estabelecer uma referência particular com base no conhecimento de alguns dados gerais.
	 
	Método indutivo é aquele que, ao partir de premissas maiores pode-se chegar às particularidades.
	
	No método indutivo, para se chegar ao conhecimento ou demonstração da verdade, parte-se de fatos gerais, comprovados, e tira-se uma conclusão particular.
	 
	No método indutivo a generalização deve ser constatada a partir da observação de casos particulares suficientemente confirmadores dessa realidade.
	
	Método indutivo, ou indução, é o raciocínio que, após considerar um número suficiente de casos gerais, conclui uma verdade particular.
	Respondido em 18/11/2020 17:15:25
	
Explicação:
O método indutivo está associado à expectativa de que uma amostragem reflita a realidade do universo que está sendo estudado, ou que o caso em particular em análise esteja inserido em um contexto conhecido. 
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	 A Ciência agrega conhecimentos precisos e ordenados em diferentes áreas do saber. Para que um certo conhecimento pertença ao campo da Ciência, ele necessariamente dependerá:
		
	
	De surgir a partir de experiências de laboratório.
	 
	De ser aceito pela maioria dos cientistas.
	
	Da subjetividade do pesquisador.
	
	De ser publicado em um  livro.
	 
	Do emprego do método científico.
	Respondido em 18/11/2020 17:15:29
	
Explicação:
O método científico é o ferramental necessário para o desenvolvimento do conhecimento científico no sentido moderno que aplicamos à ideia de Ciência. Algumas das outras opções desta questão tratam de aspectos frequentes de procedimentos científicos, como executar experimentos, buscar aceitação de suas ideias junto à comunidade científica e buscar dar publicidade aos seus estudos e conclusões. Porém, a questão da subjetividade do pesquisador diverge do princípio da objetividade que deve permear a prática científica.
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	São características das hipóteses, EXCETO:
		
	
	Ser relevante
	 
	Não ser verificável
	 
	Possuir consistência lógica
	
	Original
	
	Possuir apoio teórico
	Respondido em 18/11/2020 17:15:33
	
Explicação:
As hipóteses são estabelecidas justamente com o intuito de serem confirmadas ou rejeitadas. Normalmente a hipótese de nulidade, também chamada H0, indica não haver relação entre os fatores estudados, enquanto a hipótese alternativa, ou H1, indica haver uma relação entre ambos fatores estudados. Assim, se estamos verificando a eficácia de uma vacina contra a uma certa doença, em nossa H0 postularemos que a vacina não é eficaz, e em H1 postularemos que ela é eficaz, ou seja, reduz a incidência daquela doença.
		1
        Questão
	
	
	Do ponto de vista da seus objetivos, a pesquisa científica se divide em DESCRITIVA, EXPLORATÓRIA e EXPLICATIVA. São características das pesquisas EXPLORATÓRIAS, exceto:
		
	 
	Pretende classificar, explicar e interpretar fatos que ocorrem utilizando-se da descrição dos mesmos
	 
	Pretende demonstrar o modo ou as causas pelas quais um fato é produzido
	
	Assume em geral as formas de pesquisas bibliográficas e estudos de caso
	
	Possui planejamento flexível, o que permite o estudo do tema sob diversos ângulos e aspectos
	
	Tem como finalidade proporcionar mais informações sobre o assunto que vai se investigar, possibilitando sua definição e seu delineamento
	Respondido em 18/11/2020 17:15:47
	
Explicação:
Pesquisas exploraratórias se dão em fases iniciais da compreensão da extensão de um tema. Portanto, essa forma de pesquisa não pode objetivar classificar e explicar fatos.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Leia o trecho a seguir de Ventura, 2013: "A pesquisa documental é aquela efetuada tanto com base em materiais escritos como também por meio do uso de imagens". Com base no texto e nas aulas, como deve ser feita a análise das fontes da pesquisa documental?
		
	
	A análise das fontes da pesquisa documental deve ser feita obrigatoriamente em acervo bibliográfico de Universidades.
	 
	É fundamental para a análise das fontes sua presença nos locais ondeo objeto de pesquisa se encontra.
	 
	A análise documental deve ocorrer como uma técnica exploratória e com base na leitura minuciosa dos documentos.
	
	A análise deve ser feita de maneira aleatória, utilizando qualquer documento que tenha encontrado durante a pesquisa.
	
	A análise da pesquisa documental é feita através de referencial teórico publicado em qualquer site.
	Respondido em 18/11/2020 17:15:50
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Planejamento é o início de todo o processo da pesquisa científica. Por planejamento,entende-se uma elaboração por procedimentos racionais e sistemáticos, que contribuem para a explicação da realidade. Isso se impõe pelo foco claro e direcionado.Também conhecido como:
		
	
	Portal.
	
	Vida contemplativa.
	
	Internet.
	 
	Bibliografia.
	 
	Objetivos.
	Respondido em 18/11/2020 17:15:53
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Sobre as pesquisas de abordagem qualitativa pode-se considerar correto as afirmativas:
I Na pesquisa qualitativa, o pesquisador objetiva compreender o processo pelo qual as pessoas constroem significados e descrevem o que são aqueles significados.
II Nas Ciências Sociais, abordagens qualitativas não são frequentemente usadas pelos pesquisadores para compreender comportamentos, motivações, percepções etc.
III Pelo caráter predominantemente qualitativo das pesquisas nas Ciências Sociais, não são necessários cuidados especiais na coleta de seus dados.
		
	 
	Apenas I é verdadeira
	
	Apenas II é verdadeira
	
	Apenas III é verdadeira
	
	I e II são verdadeiras
	
	I, II e III são verdadeiras
	Respondido em 18/11/2020 17:18:35
	
Explicação:
As afirmativas II e III estão incorretas porque nas Ciências Sociais, abordagens qualitativas são frequentemente usadas pelos pesquisadores para compreender comportamentos, motivações, percepções etc. e Pelo caráter predominantemente qualitativo das pesquisas nas Ciências Sociais, são necessários cuidados especiais na coleta de seus dados.
 
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Em relação à abordagem de pesquisa, marque a alternativa que NÃO apresenta característica da pesquisa quantitativa.
		
	
	Enfatiza os indicadores numéricos e percentuais sobre determinado fenômeno pesquisado. Apresenta gráficos e tabelas, comparativas ou não, sobre determinado objeto/fenômenos pesquisados.
	
	Tem como base critérios estatísticos rígidos, os quais servem como parâmetro para definição do universo da pesquisa em questão
	 
	Busca quantificar opiniões, dados, nas formas de coleta de informações, assim como também com o emprego de recursos e técnicas estatísticas desde as mais simples, como percentagem, média, moda, mediana e desvio padrão, até as de uso mais complexo, como coeficiente de correlação, análise de regressão etc.
	
	Tem suas bases firmadas nas ciências naturais e foi transposta para o campo das ciências humanas e sociais no século XIX através da matriz filosófica do positivismo de Augusto Comte.
	 
	Este tipo de pesquisa é apropriado nos casos em que o fenômeno em questão é de natureza social e sua complexidade não permite sua quantificação.
	Respondido em 18/11/2020 17:15:59
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Do ponto de vista da seus objetivos, a pesquisa científica se divide em DESCRITIVA, EXPLORATÓRIA e EXPLICATIVA. São características das pesquisas EXPLICATIVAS:
		
	 
	Necessidade de aprofundamento da realidade por meio da manipulação e controle das variáveis para explicação da causa e/ou fenômeno em estudo.
	
	Pretende demonstrar o modo ou as causas pelas quais um fato é produzido
	
	Tem como finalidade proporcionar mais informações sobre o assunto que vai se investigar, possibilitando sua definição e seu delineamento
	
	Possui planejamento flexível, o que permite o estudo do tema sob diversos ângulos e aspectos
	 
	Assume em geral as formas de pesquisas bibliográficas e estudos de caso
	Respondido em 18/11/2020 17:16:03
	
Explicação:
A pesquisa explicativa se inicia a partir da pesquisa exploratória que busca algo novo para acrescentar maior conhecimento ao pesquisador. Com isso, a pesquisa explicativa analisa a interação dos conteúdos pesquisados para entender e conectar as ideias e compreender as causas e efeitos de determinado fenômeno estudado, para explicar como o fenômeno acontece. A coleta dos dados é baseada em métodos experimentais que possam ser explicados.
 
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	A busca de respostas para um trabalho científico que considera o levantamento de dados expresso por tabelas e gráficos é:
		
	 
	Bibliográfica.
	
	Qualittiva.
	 
	Quantitativa.
	
	Explicativa.
	
	Descritiva.
	Respondido em 18/11/2020 17:16:07
	
Explicação:
É um tipo de pesquisa que utiliza quantificação numérica.
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	Conhecida também por básica ou teórica, ela objetiva gerar novos conhecimentos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista. Envolve verdades e interesses universais. É motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador.
Assim, estamos discutindo a:
		
	
	Pesquisa de opinião
	
	Pesquisa aplicada
	 
	Pesquisa pura
	
	Pesquisa metodológica
	 
	Pesquisa pública
	Respondido em 18/11/2020 17:16:11
	
Explicação:
Envolve verdades e interesses universais. É motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador.
		1
        Questão
	
	
	Uma etapa importante em uma pesquisa é a determinação dos objetivos. Sobre essa tarefa, podemos dizer que:
I- há um único objetivo geral que se refere ao propósito da pesquisa;
II- o objetivo geral é dividido em outros menores, chamados objetivos específicos;
III- é o momento de definir o que se pretende alcançar com a pesquisa;
IV- se refere à definição do problema que norteia a sua pesquisa.
 
Estão corretos apenas os comentários:
		
	 
	I, II e III
	
	II, III e IV
	 
	III e IV
	
	I e II
	
	II e III
	Respondido em 18/11/2020 17:17:10
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Com relação ao conceito de problematização, marque a opção INCORRETA.
		
	
	Problematização não se trata de uma simples pergunta, mas de um enunciado construído pela observação e investigação a partir de leituras aprofundadas sobre o tema escolhido.
	 
	Problematização está classificada em três tipos: Problema de Engenharia, Problema de Valor e Problema Científico.
	 
	Problematizar é simplesmente elaborar uma questão que deve ser respondida pelo pesquisador.
	
	Problematizar constitui uma tarefa que demanda habilidades do pesquisador, domínio do assunto, bem como a existência de uma bibliografia disponível.
	
	Problema de Engenharia é aquele que foca em como fazer algo de maneira eficiente.
	Respondido em 18/11/2020 17:19:52
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Com relação às afirmativas abaixo, assinale a opção CORRETA:
		
	 
	Ter consciência do tipo de trabalho que se pretende escrever e qual a sua função são condições desejáveis para se obter sucesso na apresentação de uma pesquisa.
	
	A monografia é um tipo de trabalho apresentado no final do curso de pós-graduação stricto sensu, visando obter o título de mestre.
	
	A tese é um trabalho científico que se caracteriza pela especificação, ou seja, pela redução da abordagem a um só assunto, a um só problema.
	
	A delimitação do tema é uma atividade que não agrega valor para os integrantes do grupo na elaboração de um trabalho científico.
	 
	O planejamento é uma atividade que embora seja estruturante para o trabalho, acarreta perda de tempo para os seus integrantes.
	Respondido em 18/11/2020 17:17:17
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado4
        Questão
	
	
	É aquela que influencia, determina ou afeta outra variável, dando a condição ou a causa para certo resultado, efeito ou consequência.
Portanto, estamos definindo a variável:
		
	 
	científica
	 
	independente
	
	dependente
	
	interveniente
	
	filosófica
	Respondido em 18/11/2020 17:17:20
	
Explicação:
Variável independente é aquela que influencia, determina ou afeta outra variável, dando a condição ou a causa para certo resultado, efeito ou consequência.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Qual é a primeira fase de um trabalho de pesquisa?
		
	 
	definição da bibliografia usada na pesquisa
	
	definição dos critérios de avaliação da pesquisa
	 
	definição do que será estudado na pesquisa
	
	definição dos autores mais indicados na pesquisa
	
	definição dos processos metodológicos da pesquisa
	Respondido em 18/11/2020 17:17:23
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Sobre a revisão de literatura em um projeto de pesquisa:
		
	
	A revisão da literatura é um item escrito pelo próprio autor sem comparação com as demais literaturas científicas.
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	A revisão da literatura deve ser organizada de tal forma que se pareça com uma "colcha de retalhos".
	 
	Revisão da literatura. É a sistematização do conhecimento científico acumulado sobre o tema específico do seu projeto (referenciados). A maior importância estará na comparação de documentos científicos (artigos, comunicações, entrevistas, etc.) sobre o tema específico. Deve ser organizada de tal forma que a posterior formulação do problema seja sua decorrência lógica, não se trata de fazer uma "colcha de retalhos".
	
	Na revisão da literatura não se pode comparar os documentos científicos (artigos, comunicações, entrevistas, etc.), pois estes são incomparáveis.
	Respondido em 18/11/2020 17:20:05
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Ao idealizar um trabalho ou uma pesquisa científica, é imprescindível a elaboração de um projeto. São funções do projeto de pesquisa, EXCETO:
		
	
	indicar e especificar as fontes a serem utilizadas.
	
	mostrar a estratégia da execução da pesquisa.
	 
	apresentar os autores relevantes que serão pesquisados.
	 
	exibir o sumário definitivo e os capítulos do trabalho almejado.
	
	esclarecer o tema e o caminho que será trilhado pelo pesquisador.
	Respondido em 18/11/2020 17:20:09
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	Quando um estudante começa a desenvolver um trabalho acadêmico é importante que ele se pergunte quem já estudou algo semelhante e o que já foi investigado sobre o tema escolhido. Isso diz respeito a:
		
	 
	Revisão da literatura
	
	Formulação do problema
	
	Formulação da hipótese
	
	Escolha do tema
	 
	Objetivos específicos
	Respondido em 18/11/2020 17:20:12
	
Explicação:
É importante saber quem já pesquisou o assunto escolhido e que contribuição deu para o seu desenvolvimento/conclusão. Para isso, procure trabalhos semelhantes ou idênticos e pesquise publicações na área. Depois liste os argumentos e veja quais textos você poderá utilizar para apoiar suas ideias. A revisão da literatura o ajudará a organizar a estrutura do trabalho. 
		1
        Questão
	
	
	O Sumário tem a finalidade de ?
		
	
	facilitando a localização dos respectivos números de páginas.
	
	dar uma visão geral do trabalho , facilitando somente a localização dos objetivos. Nele serão enumerados as principais divisões , seções e outras partes do trabalho , acompanhadas dos respectivos números de páginas.
	
	Nele serão enumerados as principais divisões , seções e outras partes do trabalho , acompanhadas as considerações finais
	
	dar uma visão parcial do trabalho , facilitando a localização dos assuntos. Nele serão enumerados as principais divisões , seções e outras partes do trabalho , acompanhadas dos respectivos números de páginas.
	 
	dar uma visão geral do trabalho , facilitando a localização dos assuntos. Nele serão enumerados as principais divisões , seções e outras partes do trabalho , acompanhadas dos respectivos números de páginas.
	Respondido em 18/11/2020 17:17:47
	
Explicação: dar uma visão geral do trabalho , facilitando a localização dos assuntos. Nele serão enumerados as principais divisões , seções e outras partes do trabalho , acompanhadas dos respectivos números de página
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Considerando a estrutura de um artigo científico, marque a opção que apresenta a ordem correta dos elementos:
		
	 
	Resumo, introdução, desenvolvimento, referências e conclusão
	 
	Título, resumo, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências
	
	Título, desenvolvimento, introdução, referências, conclusão e resumo
	
	Título, resumo, introdução, desenvolvimento, referências e conclusão
	
	Referências, conclusão, título, resumo, introdução e desenvolvimento
	Respondido em 18/11/2020 17:17:50
	
Explicação:
Esta sequencia foi proposta pela  ABNT: título, resumo, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	No trabalho científico é importante a apresentação das referências. É correto afirmar que referências:
		
	 
	É um conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que dificulta a sua identificação individual.
	 
	É um conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua identificação individual.
	
	É um conjunto sem padrão, de elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua identificação individual.
	
	São elementos que não foram citados no decorrer do texto, mas serviram de apoio para a compreensão e execução da obra.
	
	São elementos retirados de um documento sem seguir um padrão que possibilita a identificação das obras consultadas.
	Respondido em 18/11/2020 17:17:52
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	De acordo com a ABNT, O espaçamento a ser adotado é o de 1,5 cm nas entrelinhas, com recuo de primeira linha do parágrafo (1,25 cm  corresponde a 1 tab.) e texto justificado.
Nas citações com mais de três linhas, nas legendas das tabelas, figuras e ilustrações o espaçamento é:
		
	 
	duplo
	
	triplo
	
	complexo
	 
	simples
	
	justificado
	Respondido em 18/11/2020 17:17:55
	
Explicação:
De acordo com a ABNT, O espaçamento a ser adotado é o de 1,5 cm nas entrelinhas, com recuo de primeira linha do parágrafo (1,25 cm ¿ corresponde a 1 tab.) e texto justificado.
Nas citações com mais de três linhas, nas legendas das tabelas, figuras e ilustrações o espaçamento é simples.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Recomenda-se utilizar em todo o trabalho a fonte Arial ou Times New Roman, normal, tamanho 12. A utilização do itálico é feita apenas nas palavras em outro idioma.
Nas legendas das tabelas, figuras, ilustrações, citações longas e nos textos das notas de rodapé o tamanho da fonte a ser utilizada é:
		
	
	13
	
	07
	 
	11
	 
	09
	
	20
	Respondido em 18/11/2020 17:18:01
	
Explicação:
Recomenda-se utilizar em todo o trabalho a fonte Arial ou Times New Roman, normal, tamanho 12. A utilização do itálico é feita apenas nas palavras em outro idioma.
Nas legendas das tabelas, figuras, ilustrações, citações longas e nos textos das notas de rodapé o tamanho da fonte a ser utilizada é 11.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é a entidade brasileira que responde pela normatização técnica no nosso país. Desta forma, assinale abaixo a opção CORRETA acerca da ABNT:
		
	
	As orientações de padronização dos trabalhos técnicos e acadêmicos são sempre mandatórias para qualquer Instituição de Ensino que seprontifique a elaborar produções dessa natureza.
	
	A ABNT proíbe a adoção de outros tipos de formatação e estruturação de trabalhos científicos que não sejam os preconizados por ela.
	
	A ABNT, por ser uma instituição responsável pela padronização de normas técnicas, não permite que outras Instituições adotem critérios distintos do que ela recomenda para trabalhos técnicos.
	 
	Ao escolher um conjunto de regras na padronização de trabalhos acadêmicos, não será admitido que outra estruturação seja adotada, nem mesmo as emitidas e recomendadas pela ABNT.
	 
	As instituições de ensino poderão utilizar algumas normas da ABNT como padrão nas apresentações de trabalhos acadêmicos e científicos, adotando a ABNT nos casos onde não houver uma padronização específica por parte da própria instituição.
	Respondido em 18/11/2020 17:18:05
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Na formatação de um trabalho acadêmico, diversos itens devem ser considerados, dentre os apresentados abaixo, assinale a opção CORRETA.
		
	 
	O espaçamento a ser adotado é o de 1,2 cm nas entrelinhas, com recuo de primeira linha do parágrafo (5,25 cm ¿ corresponde a 3 tab.), sendo o texto com uma formatação não justificada.
	 
	Fonte, margem e capa representam itens de grande importância para a formatação de um trabalho acadêmico.
	
	A fonte é um item importante no trabalho acadêmico, embora a ABNT não recomende um tipo específico, o autor poderá escolher qualquer fonte desde que seja compatível com as margens utilizadas na formatação do trabalho.
	
	A capa representa um complemento da folha de rosto que apresenta a identificação da disciplina em que o trabalho será apresentado, bem como outras informações, tais como: o curso, a instituição de ensino, o aluno e o nome do professor orientador.
	
	A lista de abreviaturas é elemento obrigatório em um projeto de pesquisa e apresenta uma formatação específica, devendo conter os elementos essenciais do trabalho.
	Respondido em 18/11/2020 17:20:47
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	As regras da ABNT são fundamentais para fazer a formatação dos trabalhos acadêmicos, principalmente o TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). As normas são usadas internacionalmente, mas reguladas no Brasil pela Associação Brasileira de Normas Técnicas. Quando o conhecimento científico está dentro das normas técnicas, ele indica confiabilidade e segurança. As normas também ajudam a organizar as informações e estruturá-las dentro de um trabalho.
Sobre a atualização de junho de 2016, assinale a opção FALSA:
		
	
	Entre os parágrafos deve-se ter um "enter" de intervalo.
	
	Deve-se usar preferencialmente fonte Arial.
	 
	Ainda é permitido uso de Times junto com Arial.
	
	O texto deve ter parágrafo de 1cm a partir da margem esquerda.
	
	O Sumário não possui mais distinção de formatação entre as sessões.
		1
        Questão
	
	
	Na referência bibliográfica de obras consultadas online, a informação do endereço eletrônico
		
	
	é opcional, bastando a indicação, entre aspas, de que o documento foi obtido na web.
	 
	é obrigatória, devendo constar logo após o título, entre parênteses.
	
	é desaconselhada.
	
	deve ser apresentada entre os sinais [ ].
	 
	deve ser apresentada entre os sinais < >.
	Respondido em 18/11/2020 17:21:45
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	As referências são um dos elementos obrigatórios do trabalho científico  e  constituem uma lista ordenada dos documentos efetivamente citados no texto ((NBR 6023, 2000). Na lista abaixo o exemplo  correto de referência é:
		
	 
	LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
cientifica. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p.
 
 
	
	       
 LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
 cientifica. Atlas, São Paulo.
	
	       
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
cientifica, SP, 1991.
	
	       
Fundamentos de Metodologia Científica. Eva Maria Lakatos e Marina de Andrade
Marconi. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p.
 
	
	       
 LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
 científica. 270 páginas, São Paulo, 1991.
	Respondido em 18/11/2020 17:19:09
	
Explicação:
Por que está dentro das normas da ABNT, com 1 autor: último sobrenome do autor, em caixa alta, seguido do restante do nome; título da nobra; edição; local em que foi elaborada; editora; ano e páginas.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	As referências em meios eletrônicos seguem o modelo de referências bibliográficas, acrescentando-se informações relativas à descrição física do meio ou suporte. Para as obras consultadas online são essenciais as informações sobre o endereço eletrônico, apresentado entre , precedido da expressão: ____?
		
	
	"acoplado  em:"
	
	"introduzido em:"
	 
	"Visto em:"
	 
	"Disponível em:"
	
	"Copiado em:"
	Respondido em 18/11/2020 17:21:54
	
Explicação:
"Disponível em"
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Analise a referência abaixo e determine a qual tipo de publicação pertence:
PATACO, Vera Lúcia P.; VENTURA, Magda Maria; RESENDE, Érica dos Santos. Metodologia para trabalhos acadêmicos e normas de apresentação gráfica. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008,  66 p.
		
	 
	Site institucional.
	
	Monografia.
	
	Artigo de jornal.
 
	
	Artigo de revista.
	 
	Livro.
	Respondido em 18/11/2020 17:19:18
	
Explicação:
Trata-se de um livro, pois apresenta a estrutura típica de uma referência para esse tipo de publicação, com a indicação de autor, título, edição, cidade, editora, ano e página.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) na norma NBR6023 indica que se utilizarmos o sistema autor data nas citações ao longo do texto, as referências devem ser:
		
	 
	Citadas ao longo do trabalho, sem necessidade do uso de ordem alfabética
	
	Reunidas no final do trabalho, por ordem do ano de nascimento dos autores
	 
	Reunidas no final do trabalho, em uma única ordem alfabética
	
	Reunidas no início do trabalho, em uma única ordem alfabética
	
	Citadas ao longo do trabalho, em ordem alfabética
	Respondido em 18/11/2020 17:22:00
	
Explicação:
Estas são orientações das normas da ABNT, onde todos os autores citados, legislações pertinentes, devem ser citadas na Referência, ao final do trabalho, em ordem alfabética.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Assinale entre as opções abaixo o elemento complementar da seguinte referência: TEIXEIRA, Anísio. Educação não é privilégio. 7.ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2007. 252 p.
		
	 
	252 p.
	
	Ano: 2007
	
	Editora UFRJ
	
	Local: Rio de Janeiro
	
	Autor: TEIXEIRA, Anísio
	Respondido em 18/11/2020 17:22:03
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Sabemos que os elementos essenciais para referenciar os documentos em meio eletrônico são os mesmos recomendados para documentos Impressos.
Assim, basta  acrescentar: o endereço eletrônico, entre os sinais < >,  precedido da expressão Disponível em: data de acesso e da expressão:
		
	 
	Acesso em:
	
	Referências em:
	 
	Nome, SOBRENOME, subtítulo. Editora, Cidade em:
	
	Disponível em:
	
	Nome, SOBRENOME, Título em:
	Respondido em 18/11/2020 17:19:28
	
Explicação:
Sabemos que os elementos essenciais para referenciar os documentos em meio eletrônico são os mesmos recomendados para documentos Impressos.
Assim, basta  acrescentar: o endereço eletrônico, entre os sinais < >,  precedido da expressão Disponívelem: data de acesso e da expressão: Acesso em:
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	Os elementos essenciais numa referência são aqueles que são indispensáveis para garantir a identificação do documento. Considerando a definição presente, assinale a opção que NÃO corresponde a um elemento essencial:
		
	 
	Número do ISBN.
	
	Edição.
	 
	Data da publicação.
	
	Título.
	
	Local.
		1
        Questão
	
	
	A respeito da construção do conhecimento na Universidade, leia as afirmativas a seguir e marque a resposta correta:
I- Trata-se de um ensino cuja preocupação deve focalizar o pensamento crítico do estudante.
II-Implica o compromisso com o pensamento autônomo e deve estimular uma conduta proativa e criativa.
III- O estudante precisa estar consciente do que acontece em sua sociedade e no mundo e deve entender o processo de construção, expressão e articulação do conhecimento, pois aprender é recriar.
Está correto apenas o que se afirma em:
		
	
	I
	 
	I, II e III
	
	II
	
	I e II
	
	II e III
	Respondido em 18/11/2020 17:19:55
	
Explicação:
A universidade é um espaço de construção do saber, de reflexão e de trocas em prol dos sujeitos e da sociedade. Trata-se de um ensino cuja preocupação deve focalizar o pensamento crítico do estudante. Isso implica o compromisso com o pensamento autônomo e deve estimular uma conduta proativa e criativa. O que significa dizer que o estudante precisa estar consciente do que acontece em sua sociedade e no mundo e deve entender o processo de construção, expressão e articulação do conhecimento, pois aprender é recriar.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Sobre as Universidades, avalie as afirmativas abaixo e assinale a opção que traz uma consideração incorreta sobre estas instituições.
		
	 
	As universidades no mundo inteiro assumem um modelo bastante uniforme, com financiamento, estrutura de planejamento e gestão padronizada desde sua origem na Europa.
	
	Sua função primordial é educar para trabalhar com o saber, fornecendo as condições para que estas pessoas sejam capazes de utilizar o conhecimento em um mundo complexo.
	 
	O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade, criando espaços destinados à reflexão.
	
	No Brasil existem modelos de Universidades Públicas e Privadas e ambos respondem ao governo, mas as regras internas, inclusive a dos currículos, são particulares.
	
	A Universidade encontra suas raízes na idade média, por volta do século XII e XIII, tornando-se o lugar de debates e polêmicas.
	Respondido em 18/11/2020 17:20:00
	
Explicação:
As universidades nos diferentes países possuem diferentes modelos de gestão. No Brasil existem normatizações que se aplicam às instituições de ensino superior (IES) em geral, como o a articulação entre ensino, pesquisa e extensão e como o processo de autorização e avaliação realizado normalmente sob responsabilidade do Ministério da Educação. Porém, mesmo aqui vemos importantes variações na concepção e funcionamento das IES, como a distinção entre instituições públicas ou privadas e confessionais ou laicas, por exemplo.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	 A Universidade, desde sua criação na Europa Medieval, por volta do século XI, não se configura como uma instituição de um modelo só, adotado em todos os países. Estudamos alguns modelos em nossas aulas.  Sobre a função da Universidade na vida das pessoas, podemos afirmar assim que seu papel:
		
	
	é educar pessoas que embora não estejam preparadas em sua área de conhecimento, consigam interagir em seu meio social.
	 
	é formar tecnicamente os profissionais de uma dada área do conhecimento, já que a função social e cidadã é de responsabilidade familiar ou das comunidades religiosas
	 
	é educar pessoas para trabalhar com o saber, fornecendo as condições para que estas pessoas sejam capazes de utilizar o conhecimento em um mundo complexo de forma crítica e autônoma
	
	é ensinar aos estudantes as técnicas de memorização para uma aprendizagem eficaz dos conteúdos que os docentes irão transmitir ao longo do curso.
	
	é não promover um debate com alunos , devendo assegurar a aprendizagem à um corpo docente especializado que possa transmitir os conhecimentos específicos.
	Respondido em 18/11/2020 17:22:42
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	A universidade surge na Europa, a partir dos séculos XII e XIII.Constituindo-se num espaço destinado ao debate e a produção de conhecimento.É papel da universalidade nos nossos dias:
		
	
	Educar para o trabalho.
	
	Educar a partir da memorização.
	 
	Educar a partir da Internet.
	
	Educar para servir a burocracia estatal.
	 
	Educar o estudante com ênfase no pensamento crítico.
	Respondido em 18/11/2020 17:20:06
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	A Universidade encontra suas raízes na Europa medieval, por volta do século XII e XIII, tornando-se o lugar de debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas. No entanto, cada parte do mundo, desenvolveu um modelo específico. Assinale a alternativa que diz respeito ao modelo Europeu.
		
	 
	Essas primeiras universidades eram frequentadas somente por pessoas que possuíam condições econômicas, além, é claro, da forte influência católica que essas pessoas tinham.
	
	Cada grupo específico da população teria a sua universidade, embora não houvesse fortes diferenças sociais entre esses grupos.
	
	Constituíram um sistema universitário competitivo, seletivo e completamente voltado para o mercado de trabalho.
	 
	Existem modelos de Universidades Públicas e Privadas e ambos respondem ao governo, mas as regras internas, inclusive a dos currículos, são particulares.
	
	Trata-se um sistema privado, porém sem fins lucrativos, pois toda a arrecadação é destinada aos centros de pesquisa.
	Respondido em 18/11/2020 17:22:48
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Plataforma criada e mantida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que integra as bases de dados de currículos, grupos de pesquisa e instituições, em um único sistema de informações, das áreas de Ciência e Tecnologia, atuando no Brasil:
		
	
	CAPES
	
	PERIÓDICOS
	
	BIBLIOTECA NACIONAL
	 
	LATTES
	
	SCIELO
	Respondido em 18/11/2020 17:22:51
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Sistema utilizado por várias instituições de ensino superior e pela comunidade científica brasileira, com base em currículos que envolvem pesquisadores, estudantes, gestores e outros profissionais.
		
	 
	Plataforma Lattes
	
	CAPES
	
	Produção Científica
	 
	Plataforma Forbes
	
	CNPq
	Respondido em 18/11/2020 17:20:16
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	A Plataforma Lattes  é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), que integra dados de currículos e instituições com o seguinte objetivo I. Avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e auxílios, II. Selecionar consultores, membros de comitês e de grupos assessores para a produção científica. III, Subsidiar a avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileira.  
		
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas
	 
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas.  
		1
        Questão
	
	
	Estudamos sobre projeto político pedagógico(PPP) na aula 10 e vimos que a inclusão da palavra político nesse termo PPP expressa um conceito importante para a sociedade contemporânea. Qual é esse conceito?Que o universitário precisa conhecer a política partidária e dela participar para se tornar um cidadão participativo.
	
	Que com a inserção da política social no currículo o estudante compreenderá que a política é importante para a constituição da cidadania, compreendendo a importância dee seus direitos e deveres.
	 
	Que a ação pedagógica no ensino superior precisa ser transformadora e preparar o universitário para o exercício da cidadania e de sua profissão.
	
	Que aluno e professor precisam discutir a política brasileira em sala de aula e procurar caminhos para inseri-la no ambiente de trabalho
	 
	Que a política no currículo universitário formará a consciência política no jovem para participar conscientemente das manifestações atuais.
	Respondido em 18/11/2020 17:23:14
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	O Projeto Pedagógico compreende, portanto, a forma como a Universidade pretende realizar seu ideal pedagógico e, assim, configura o material básico que direciona a ação de todas as unidades acadêmicas, orientando suas práticas pedagógicas, em especial os projetos pedagógicos dos cursos que a integram, pensando sempre na construção da modalidade estrutural CHA, ou seja,
		
	
	Comunicação, Habilidades e Atividades.
	
	Coordenação, Habilidades e Atividades.
	
	Conhecimento, Habilidades e Avaliações.
	 
	Conhecimento, Habilidades e Atitudes.
	 
	Competência, Habilidades e Avaliações.
	Respondido em 18/11/2020 17:20:38
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	O projeto político pedagógico é um instrumento norteador de uma instituição escolar que tem na sua caracterização o dinamismo, sempre consoante com o espaço cultural, social, geográfico, econômico que a escola, universidade, instituto de educação etc. que se insere.
Leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA opção que não corresponde às finalidades do projeto político pedagógico:
		
	
	Criar parâmetros de acompanhamento e de avaliação do trabalho escolar.
	 
	Possibilitar ao coletivo da instituição, a tomada de consciência dos principais problemas da escola e das possibilidades de solução, definindo as responsabilidades coletivas e pessoais.
	
	Detalhar objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na universidade, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar.
	
	Estabelecer diretrizes básicas de organização e funcionamento da instituição de ensino, integradas às normas comuns do sistema nacional e do sistema ou rede ao qual ela pertence.
	 
	Servir como instrumento de inserção social, aproximando a academia das comunidades adjacentes.
	Respondido em 18/11/2020 17:20:41
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Sabemos que a função primordial da Universidade é educar pessoas para trabalhar com o saber, este espaço, então, se configura como o lugar natural para o diálogo e inovações.
Assim, como formadora de profissionais e pesquisadores em todas as áreas, a Universidade deve desenvolver reflexões sobre suas:
		
	
	práticas, seus valores e seu projeto
	
	práticas, sua evolução e seu projeto
	
	práticas, seu projeto e sua evolução
	 
	práticas, sua missão e sua identidade
	
	práticas, sua educação e sua identidade
	Respondido em 18/11/2020 17:23:23
	
Explicação:
Sabemos que a função primordial da Universidade é educar pessoas para trabalhar com o saber, este espaço, então, se configura como o lugar natural para o diálogo e inovações.
Assim, como formadora de profissionais e pesquisadores em todas as áreas, a Universidade deve desenvolver reflexões sobre suas práticas, sua missão e sua identidade.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Assim, na construção do Projeto Político Pedagógico são observadas algumas questões importantes, tais como:
I - Concepção de homem e mundo; de sociedade; de educação;
II - Concepção de universidade; de cidadão; de profissional;
III - Concepção de conhecimento; de currículo; relação teoria e prática.
Percebemos então que:
		
	 
	Todas são verdadeiras;
	
	Apenas a duas primeiras são verdadeiras e a última falsa;
	
	Apenas as duas últimas são verdadeiras, sendo a primeira falsa;
	
	Todas são falsas.
	 
	Apenas a segunda é falsa, as restantes são verdadeiras;
	Respondido em 18/11/2020 17:23:28
	
Explicação:
O Projeto Político Pedagógico constitui a referência norteadora de todos os âmbitos da ação educativa. Deve expressar interesse num projeto coletivo, com a participação de todos da comunidade, na sua elaboração.Exige método, organização e sistematização, para que a teoria/prática transformadora possa fazer do planejamento educacional de uma instituição educacional.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Na Universidade cada curso expressa a sua leitura de mundo e deve contribuir, em seu conjunto, para uma discussão sobre os rumos da sociedade. É preciso, então, pensar a construção do conhecimento a fim de elaborar um saber sobre a prática que realiza. E essa é a função de um
		
	
	Projeto de conclusão de curso
	
	Projeto de políticas públicas
	 
	Projeto político pedagógico
	
	Projeto de monografia
	 
	Projeto político social
	Respondido em 18/11/2020 17:23:32
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:
		
	 
	Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.
	
	Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.
	
	Trata-se de um instrumento denominado Diretrizes Curriculares Nacionais.
	
	Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.
	 
	Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.
	Respondido em 18/11/2020 17:20:57
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	Na atividade de planejamento do Projeto Político Pedagógico são definidas as finalidades e necessidades dos alunos, professores, enfim, dos cursos de graduação. Então, considerando-se que, ao longo do tempo, algumas práticas precisam ser revistas e modificadas, o referido projeto não deve ser entendido como um documento:
		
	
	pedagógico, mas evolução
	
	fraco, mas em desenvolvimento
	
	político, mas em aprendizagem
	
	complexo, mas em ressignificação
	 
	acabado, mas em construção
	Respondido em 18/11/2020 17:23:39
	
Explicação:
Na atividade de planejamento do Projeto Político Pedagógico são definidas as finalidades e necessidades dos alunos, professores, enfim, dos cursos de graduação. Então, considerando-se que, ao longo do tempo, algumas práticas precisam ser revistas e modificadas, o referido projeto não deve ser entendido como um documento acabado, mas em construção.