Promoção da Saúde e Definições

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1.
		A imagem abaixo pode ser considerada um material de educação e saúde porque:
	
	
	
	Visa a prescrição de exercícios diários para evitar o sedentarismo, pois as crianças não sabem brincar de forma correta.
	
	
	Visa reproduzir atividades mecânicas existentes no cotidiano, pois a reprodução do movimento irá melhorar as condições de saúde.
	
	
	Visa alcançar a saúde apenas a partir de atividades de lazer, pois é no trabalho que o ser humano adoece. 
	
	
	Visa a instrumentalização do indivíduo para prevenção das doenças, caracterizando-se apenas pela transmissão de conhecimento.
	
	
	Visa trabalhar no âmbito de contradições, buscando transformar concepções de vida, estabelecendo como meta a construção de sujeitos e de projetos sociais transformadores.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Dentre as atividades abaixo, relacione aquelas que devem ser selecionadas pelo Profissional de Educação Física com objetivo de promoção da saúde:
1 Manhã de lazer
2 Distribuição de panfletos
3 Caminhada no parque da cidade
4 Palestra sobre hipertensão
	
	
	
	1 e 3
	
	
	2 e 4
	
	
	1 e 2
	
	
	1 e 4
	
	
	2 e 3
	
	
	
	 
		
	
		3.
		I. De acordo com Sharkey (2010) a saúde pode ser entendida como um completo estado de bem-estar físico, mental e emocional.
II. A Atividade Física permite um incremento da aptidão física, regulação do metabolismo, melhor auto-imagem e maior socialização.
Considerando as afirmativas acima, assinale a resposta correta:
	
	
	
	Os itens I e II estão incorretos.
	
	
	Somente o item II está correto.
	
	
	Os itens I e II estão corretos e a II auxilia na prevenção de todos os aspectos ligados à saúde.
	
	
	Os itens I e II estão corretos e o II auxilia na melhora da saúde em pelo menos um dos aspectos relacionados à saúde.
	
	
	Somente o item I está correto.
	
Explicação:
A resposta para esta questão é:
Os itens I e II estão corretos e o II auxilia na melhora da saúde em pelo menos um dos aspectos relacionados à saúde.
Por ser auto explicativo no contexto do enunciado da questão.
 
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		O agente de saúde visitando uma comunidade onde várias pessoas estavam com dengue, desenvolveu ações de esclarecimento sobre o contagio da doença e como evitá-la. Esta situação se caracteriza como uma ação de:
	
	
	
	Erradicação da doença
	
	
	Participação popular
	
	
	Promoção da saúde
	
	
	Educação em saúde
	
	
	Qualidade de vida
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A Organização Mundial de Saúde define saúde como um completo:
	
	
	
	mal-estar físico, mental e espiritual.
	
	
	bem-estar físico, mental e espiritual.
	
	
	bem-estar corporal, mental, espiritual, e saudável como um todo.
	
	
	bem-estar físico, social e mental.
	
	
	e agradável ser holístico.
	
Explicação:
A Organização Mundial de Saúde define saúde como um completo:   bem-estar físico, social e mental.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		A definição de Promoção da Saúde chama atenção para o almejado protagonismo das pessoas e a necessidade de que sejam ¿empoderadas¿, isto é:
	
	
	
	Desenvolvam a habilidade e o poder de atuar em benefício da própria qualidade de vida
	
	
	Sua meta é qualidade de vida e em apresentar equidade em seus princípios norteadores
	
	
	Modifiquem os determinantes da relação social em detrimento à própria qualidade de vida
	
	
	Aguardem as ações dos gestores em saúde a solução de seus problemas
	
	
	Não se automediquem e não utilizem de informações comunitárias
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
Desenvolvam a habilidade e o poder de atuar em benefício da própria qualidade de vida
já que as outras respostas em sua maioria não condizem com o contexto do enunciado da questão, e algumas delas, nem existem tais situações, portanto, encontram-se erradas e fora do contexto total.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		A Constituição Federal assinala, no Capítulo 2, dos Direitos Sociais, artigo 6, que a saúde é um direito. O conceito de saúde, de acordo com a Lei n. 8080, de 19 de setembro de 1990, é:
	
	
	
	A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo exclusivamente ao município prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício, por meio de ações intersetoriais e interdepartamentais que garantam as pessoas o acesso a bens e serviços.
	
	
	A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício, tendo como fatores determinantes e condicionantes, entre outros, a alimentação, a moradia, o saneamento básico, o meio ambiente, o trabalho, o lazer e o acesso aos bens e serviços essenciais.
	
	
	A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo exclusivamente ao Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício.
	
	
	A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições mínimas ao seu pleno exercício.
	
	
	A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o município prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício. O dever do Estado não exclui o dever das pessoas, famílias, empresas e da própria comunidade na busca de bem estar físico, mental, espiritual e sanitário.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Quando falamos em Educação em Saúde, estamos tentando criar:
	
	
	
	combinações delineadas relacionadas as combinações voluntárias relacionadas à saúde.
	
	
	estados de saúde que objetivam o completo bem estar físico pela ingestão de proteínas.
	
	
	estado de saúde que objetiva a prática exacerbada de atividades físicas extenuantes.
	
	
	combinações delineadas relacionadas ao uso de medicamentos betabloqueadores.
	
	
	combinações relacionadas ao estado de saúde que contemple a alimentação.
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
combinações delineadas relacionadas as combinações voluntárias relacionadas à saúde.
já que as outras respostas em sua maioria não condizem com o contexto do enunciado da questão, e algumas delas, nem existem tais situações, portanto, encontram-se erradas e fora do contexto total.
	
	 
		
	
		1.
		De acordo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a saúde pode ser entendida como um completo estado de bem-estar físico, mental e emocional. Relacionando este conceito com a Atividade Física, pode-se afirmar que:
	
	
	
	A atividade física permite uma melhoria nas condições de saúde, visto que, seus objetivos são de curar os indivíduos acometidos por doenças crônicas não transmissíveis, tais como: hipertensão, diabetes, depressão e anorexia.
	
	
	A Atividade Física permite uma melhoria/manutenção nas condições de saúde, na medida em que, suas atividades favorecem um incremento da aptidão física, regulação do metabolismo, melhor auto-imagem e maior socialização, ou seja, promovendo uma melhoria tanto nos aspectos físicos quanto no aspectos mentais e emocionais.
	
	
	A atividade física inserida em um contexto de prevenção secundária irá tratar dos indivíduos que ainda não foram acometidos pelas morbidades, logo, os indivíduos terão uma melhoria tanto nos aspectos físicos quanto no aspectos mentais e emocionais.
	
	
	A Atividade Física promove saúde por melhorar a aptidão física, ou seja, proporcionando um bem estar apenas físico.
	
	
	A atividade física permite uma melhoria nas condições de saúde, visto que, seus objetivos são de prevenir o surgimento de doenças transmissíveis, através de estratégias de educação em saúde utilizadas na prevenção terciária.
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
A Atividade Física permite uma melhoria/manutenção nas condições de saúde, na medida em que, suas atividades favorecem um incremento da aptidão física, regulação do metabolismo, melhor auto-imagem e maior socialização, ou seja, promovendo uma melhoria tanto nos aspectos físicos quanto nos aspectos mentais e emocionais.
As outras respostas estão fora do contexto do enunciado da questão, portanto,estão erradas.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Green e Kreuter têm sua definições sobre educação em saúde e promoção em saúde como sendo as mais bem aceitas por especialistas que atuam nessas áreas. Assinale a alternativa que, de forma resumida, define educação em saúde e promoção em saúde, respectivamente: Fonte: Health promotion planning, an educational and environmental approach. 2nd.ed., Mountain View, Mayfield Publishing Company, 1991
	
	
	
	Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de experiências de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações não voluntárias conducentes à saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de apoios governamentais, nas esferas estadual, municipal e federal, e ambientais que visam a atingir ações e condições de vida conducentes à saúde.
	
	
	Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de apoios educacionais e ambientais que visam a atingir ações e condições de vida conducentes à saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de de experiências de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações voluntárias conducentes à saúde
	
	
	Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de experiências de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações voluntárias conducentes à saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de propagandas do governo para educar o povo com relação aos aspectos referentes ao meio ambiente que visam a atingir ações e condições de vida mais qualificadas.
	
	
	Define-se educação em saúde como sendo algumas combinações de experiências de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações não voluntárias conducentes à saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de apoios educacionais e ambientais que visam a atingir ações e condições de vida conducentes à saúde.
	
	
	Define-se educação em saúde como sendo quaisquer combinações de experiências de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações voluntárias conducentes à saúde e define-se promoção em saúde como uma combinação de apoios educacionais e ambientais que visam a atingir ações e condições de vida conducentes à saúde.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		A I Conferência Internacional sobre Promoção da Saúde teve como principal produto a Carta de Ottawa (WHO, 1986), que se tornou, desde então, um termo de referência básico e fundamental no desenvolvimento das idéias de promoção da saúde em todo o mundo. Segundo este documento, as condições e requisitos para a saúde são:
	
	
	
	Água potável, ambiente sustentável, educação popular, assistência à mulher, harmonia familiar, rerecurso financeiro, controle da violência, recursos financeiros, infra-estrutura, lazer
	
	
	Paz, educação, habitação, alimentação, renda, ecossistema estável, recursos sustentáveis, justiça social e eqüidade.
	
	
	Saúde, educação, organização urbana, distribuição de renda, quallidade de vida, educãção, saúde, infra-estrutura, empoderamento, segurança
	
	
	Paz, educação, habitação, promoção da saúde, ambiente social, empoderamento, água potável, justiça, trânsito, família
	
	
	Saúde, habitação, qualidade de vida, água potável, alimentação, empoderamento, equidade, educação
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
Paz, educação, habitação, alimentação, renda, ecossistema estável, recursos sustentáveis, justiça social e eqüidade.
As outras respostas estão fora do contexto do enunciado da questão, portanto, estão erradas.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		" É a forma pela qual uma pessoa ou um grupo de pessoas vivenciam o mundo e, em consequência, se comportam e fazem escolhas". Este conceito refere-se a:
	
	
	
	estilo de vida
	
	
	condição de vida
	
	
	saúde
	
	
	qualidade de vida
	
	
	melhoria de vida
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
estilo de vida
já que as outras respostas em sua maioria não condizem com o contexto do enunciado da questão, e algumas delas, nem existem tais situações, portanto, encontram-se erradas e fora do contexto total.
 
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Capacitar as pessoas para "aprenderem através da vida" e se "prepararem para todos os estágios" é uma das estratégias prioritárias do Profissional de Saúde para a nova promoção à saúde
Porque
Deve apoiar o desenvolvimento pessoal e social das comunidades mediante a divulgação de informação, educação para a saúde e intensificação das habilidades vitais.
Assinale a opção correta:
	
	
	
	As duas asserções são proposições falsas.
	
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeir
	
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Em janeiro foi constatada uma grande incidência de dengue em um bairro da cidade de Fortaleza. O profissional de educação Física que faz parte da equipe de saúde que atua no bairro foi procurado para promover a mobilização comunitária e orientar as ações do grupo. Para a condução da reunião é importante o Profissional de Educação Física esclarecer:
	
	
	
	A responsabilidade pela promoção da saúde é uma prerrogativa dos indivíduos e grupos comunitários.
	
	
	A responsabilidade pela promoção da saúde por parte dos serviços sanitários é dividida entre os próprios indivíduos, grupos comunitários, profissionais da saúde, instituições e serviços sanitários e os governos.
	
	
	A responsabilidade pela promoção da saúde deve ser repassada aos médicos e enfermeiros que são os profissionais da saúde responsáveis pelas ações na comunidade.
	
	
	Todos devem trabalhar em conjunto para conseguir um sistema de proteção da saúde, porém a responsabilidade pela promoção da saúde é dos serviços sanitários.
	
	
	A reunião não deve acontecer sem a presença de representantes do governo municipal
	
	
	
	 
		
	
		7.
		O grande desafio da promoção à saúde enfrentado pelo Profissional de Educação Física em sua intervenção na saúde, principalmente no contexto brasileiro é a de mudança de cenário de desigualdade social onde a luta por saúde, deverá equivaler à:
	
	
	
	Prescrição de exercícios
	
	
	Transformações do ambiente sanitário com a elaboração de redes de esgoto
	
	
	Reabilitação
	
	
	Empoderamento para a melhoria da qualidade de vida
	
	
	Prevenção de doenças
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A promoção da saúde pretende reduzir as desigualdades existentes nos níveis de saúde das populações e assegurar a igualdade de oportunidades e recursos, com vista a:
	
	
	
	Capacitá-las para a completa realização do seu potencial de saúde
	
	
	Aplicar seus princípios priorizando as mulheres.
	
	
	Limitar o acesso à informação
	
	
	Permitir opções saudáveis sem que sejam capazes de controlar os fatores que determinam a saúde
	
	
	Produzir uma sólida implantação num meio desfavorável
	
	 
		
	
		1.
		Determinada comunidade solicitou aos profissionais de saúde que atuam no bairro ações que visassem a melhoria da qualidade de vida de todos articulando com a escolarização /profissionalização. Esta ação caracteriza as ações defendidas pela:
	
	
	
	Educação em Saúde individual
	
	
	Saúde hegemônica
	
	
	Saúde suplementar
	
	
	Educação ampliada
	
	
	Educação Popular
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		O que é a Educação Popular:
	
	
	
	é a educação que visa o bem estar dos professores.
	
	
	é uma educação libertadora.
	
	
	é a educação que todos podem participar na esfera superior.
	
	
	é a pedagogia do oprimido e do abandonado.
	
	
	é a educação somente aos pobres.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		3.Analise as asserções a seguir, relativas , a educação em saúde:
 
As críticas à educação em saúde hegemônica têm levado muitos profissionais a trabalharem com formas alternativas de educação em saúde, das quais se destacam aquelas referenciadas na educação popular
 
PORQUE
 
a educação popular pode ser um instrumento auxiliar na incorporação de novas práticas por profissionais e serviços de saúde. 
 
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações.
	
	
	
	As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	As duas asserções são falsas.
	
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição é falsa.
	
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
	
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As outras respostas estão fora do contexto do enunciado da questão, portanto, estão erradas.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A equipe de saúde que atua no bairro da periferia de Fortaleza identificou a necessidade de criar situações pedagógicas que capacitassem a comunidade para que cuidassem melhor das suas questões de saúde. Para isso é importante que essas ações possam promover, primeiramente:
	
	
	
	Orientações sobre a utilização de alguns tipos de medicamento
	
	
	O aumento da capacidade de atendimento na unidade de saúde
	
	
	Limpeza das ruas e avenidas
	
	
	Alfabetização para que possam entender as orientações médicas
	
	
	Atitudes reflexivas e críticas da situação de saúde
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Alice tem 28 anos e chegou ao Pronto Socorro com seu filho Mateus de um ano e três meses, com história de duas internações hospitalares por pneumonia. A criança frequenta uma creche municipal e há dois dias apresenta diarreia, febre intermitente, bradipnéia, vômito e perda de peso. Foi encaminhada pela Unidade Básica de Saúde com tratamento do Plano C para desidratação, já tendo recebido uma dose de antitérmico e recebendo soro de re-hidratação oral 15 mL/kg/hora por sonda nasogástrica. Após alguns exames clínicos e laboratoriais, Alice foi informada de que Mateus está com tuberculose pulmonar. Ao ser esclarecida de que o diagnóstico havia sido confirmado pela identificação do Bacilo de Kock no lavado gástrico, Alice mostrou-se convencida de que Mateus contraiu tuberculose há uma semana, através do leite materno de uma conhecida que o amamentou uma única vez. Alice foi orientada sobre a fisiopatologia, o tratamento e a prevenção da doença de Mateus. Considerando o pensamento do educador Paulo Freire, essa ação educativa teve qual abordagem e objetivo?
	
	
	
	Paternalista, com a inclusão de Alice num programa de apoio econômico, garantindo seus direitos e a construção de sua cidadania.
	
	
	Dialógica, com a transformação dos saberes existentes, ajudando Alice a compreender por si mesma o modo de transmissão da tuberculose.
	
	
	Higienista, com a instituição de medidas de precaução para interromper a cadeia de transmissão da doença na família e na comunidade.
	
	
	Construtivista, com a demonstração à Alice de seu desconhecimento e a este atribuindo como uma das causas do adoecimento de Mateus, visando ao aprimoramento de sua conduta.
	
	
	Biologicista, com informações a respeito do modo de transmissão da doença para corrigir a convicção de Alice em relação ao meio pelo qual Mateus foi infectado.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		O diálogo foi uma ferramenta e uma prática utilizada por um Profissional de Educação Física durante o planejamento das atividades de lazer em uma comunidade. Durante o processo foram encontradas várias resistências para um grupo que detinha o controle comunitário. Esta situação pode ser explicada porque, teme o diálogo quem:
	
	
	
	Acoberta alguma forma de opressão
	
	
	Dialoga com a realidade do educando.
	
	
	Respeita as necessidades e anseios dos outros
	
	
	Não aceita o sexismo e o racismo
	
	
	defende uma sociedade horizontal
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		7.
		O Movimento de Educação Popular e Saúde vem trilhando caminhos muito interessantes que merecem ser aprofundados. A necessidade de aproximação saúde e educação era um desejo e uma necessidade explícita, mas como aproximar diferentes práticas e reflexões sobre dois campos tão complexos?
	
	
	
	Resolver os problemas dentro de suas especifidades do conhecimento profissional
	
	
	Analisar os vários discursos escolhendo o mais adequado a ser implantado
	
	
	Construir mediações, analisar os vários discursos, as várias representações redimensionando-as
	
	
	Redirecionandoas atividades de saúde e educação para os seus campos de conhecimento
	
	
	Construir o diálogo entre os profissionais envolvidos e implantar suas decisões na comunidade
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Ao planejar uma atividade recreativa o Profissional de Educação Física deverá estar atento aos seguintes aspectos: I O aluno exerce um papel passivo, é uma espécie de tabula rasa. II Do professor, espera-se que inculque conteúdos na consciência do estudante. III Não se considera as experiências e o saber já possuído pelo estudante. IV Primar pela interação entre professores e alunos. V As crianças devem levar à atividade seu conhecimento prévio e enriquecê-lo à medida que a experiência pedagógico se desenvolve. Estão corretas as afirmativas:
	
	
	
	Somente III e IV
	
	
	Somente IV e V
	
	
	I,II,IV
	
	
	II,III,V
	
	
	II,IV,V
	
	 
		
	
		1.
		Ao observarmos uma imagem ou fato social podemos afirmar que:
	
	
	
	A identificação das características de determinado objeto ou situação depende da estrutura econômica mundial.
	
	
	A identificação das características de determinado objeto ou situação depende dos valores que apenas a família ensina.
	
	
	A identificação das características de determinado objeto ou situação depende do que aprendemos na escola.
	
	
	A identificação das características de determinado objeto ou situação depende de como nos alimentamos.
	
	
	A identificação das características de determinado objeto ou situação depende de vários fatores.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Na vida de cada grupo cultural, há um conjunto imenso de possibilidades. Devemos reconhecer que a pluralidade cultural representa o acúmulo das experiências e das conquistas humanas, que variam de acordo com o que:
	
	
	
	podemos ofertar, seja dinheiro, comida ou outros.
	
	
	recebemos e doamos, como por exemplo, a doação obrigatória de sangue.
	
	
	ganhamos, seja de informação em tecnologia e comunicação.
	
	
	podemos ganhar em qualquer situação da vida, mesmo de forma errada.
	
	
	aprendemos com outras pessoas em uma dada cultura.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Considerando a definição da Organização Mundial de Saúde sobre Qualidade de Vida, podemos dizer que:
Fazer atividade física é ter qualidade de vida PORQUE a contribuição da promoção da saúde, como campo de conhecimento e de prática para a qualidade de vida são  importantes estratégias e iniciativas capazes de operacionalizar esta interação.
 
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações.
	
	
	
	As duas asserções são falsas.
	
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição é falsa.
	
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
	
	
	As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Portanto, é considerada como apercepção do indivíduo de sua posição na vida no contexto da cultura e sistema de valores nos quais vive e em relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações (WHOQOL, 1994) e mesmo como uma questão ética (Santin, 2002), que deve, primordialmente, ser analisada a partir da percepção individual de cada um (Gill & Feisntein, 1994). Recorrendo-se à etimologia do termo qualidade, ele deriva de "qualis" [latim] que significa o modo de ser característico de alguma coisa, tanto considerado em si mesmo, como relacionado a outro grupo, podendo, assim, assumir tanto características positivas como negativas. Porém, quando se fala em qualidade de vida, acredita-se que, geralmente, refere-se a algo bom, digno e positivo (Santin, 2002).
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Nosso modo de vida é determinado, entre vários fatores, pelo aprimoramento das:
	
	
	
	informações prestadas pela sociedade e população em geral.
	
	
	relações econômicas e o avanço tecnológico.
	
	
	informações e tecnologia avançada em robótica informacional.
	
	
	interpretações pedagógicas e inerentes com a educação internacional e igualitária.
	
	
	propagandas que assistimos pela mídia.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Além do estilo de vida, quais os aspectos sociais influenciar a qualidade de vida?
	
	
	
	Atividade física
	
	
	Salário
	
	
	Relação familiar
	
	
	Alimentação
	
	
	Fumo
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Sabe-se que a pluralidade cultural é um foco constante de conflitos, pois traz consigo concepções que questionam profundamente nossas crenças e valores. Para dar conta disso, devemos desenvolver:
	
	
	
	um estado de saúde e completo bem estar físico e apenas mental.
	
	
	um estado de completo desenvolvimento de bem estar único e solitário.
	
	
	um estado de comportamento egocêntrico e primário.
	
	
	um estado de desenvolvimento de uma ética universal que afirme valores morais.
	
	
	um estado de comportamento egoísta e único.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		As impressões que um indivíduo constrói sobre o mundo acontecem a partir:
	
	
	
	da participação no mundo cultural.
	
	
	das atividades físicas que realiza.
	
	
	de uma alimentação equilibrada.
	
	
	dos dogmas religiosos.
	
	
	das determinações biológicas.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A concepção de uma alimentação saudável e seu papel no contexto da promoção da saúde das pessoas deve considerar:
	
	
	
	Dietas baseada em frutas
	
	
	A preservação do prazer de comer.
	
	
	Apenas as restrições que se possam fazer a alguns tipos de alimentos,
	
	
	Alimentações com intervalo de 4 horas entre elas
	
	
	Alimentos sem colestero
	
	 
		
	
		1.
		As Nações Unidas criaram uma definição de sustentabilidade, como sendo:
	
	
	
	a garantia de uso e desuso de todos os recursos não naturais.
	
	
	a gestão ambiental e organizacional do ecossistema e sistema fóssil.
	
	
	a garantia de suprir as necessidades da geração atual, prejudicando as gerações futuras.
	
	
	a garantia de suprir as necessidades da geração atual, sem prejudicar as gerações futuras.
	
	
	a garantia de uso e desuso de todos os recursos naturais.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Incidência é uma medidas de frequência utilizadas com o objetivo de informar quantos, entre os sadios, se tornam doentes em um dado período de tempo 
Porque
mede a proporção da população que apresenta uma dada doença.
	
	
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é verdadeira
	
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras mas a segunda não é uma justiificativa correta da primeira
	
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justiificativa correta da primeira
	
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é falsa
	
	
	As duas asserções são falsas
	
Explicação:
A resposta para esta questão é:
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justiificativa correta da primeira.
Portanto, a incidência,  pode referir-se a:
número de novos casos surgidos numa determinada população e num determinado intervalo de tempo;
proporção de novos casos surgidos numa determinada população e num determinado intervalo de tempo.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Vários estudos científicos comprovam que a inatividade física é um fator preocupante para saúde estando claramente associado com diversos tipos de doenças. No Brasil, um estudo feito por Rego e cols. (1990), por exemplo, concluiu que quase 70% dos paulistanos poderiam ser considerados sedentários. Este é um dado de:
	
	
	
	doença
	
	
	incidência
	
	
	promoção
	
	
	educação
	
	
	prevalência
	
Explicação:
A resposta para esta questão é:
prevalência, pode referir-se a:
número total de casos existentes numa determinada população e num determinado momento temporal;
proporção de casos existentes numa determinada população e num determinado momento temporal.
A prevalência permite compreender o quanto é comum, ou rara, uma determinada doença ou situação numa população. 
Com este objetivo é preferível o uso dos valores em proporção, mas caso se opte pelo uso do número total de casos convém referir a dimensão da população a que se refere.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Sabemos que a sustentabilidade é determinada pela garantia de suprir as necessidades da geração atual, sem prejudicar as gerações futuras. O tripé da sustentabilidade inclui três aspectos que são:
	
	
	
	físico, político e econômico.
	
	
	físico, mental e social.
	
	
	social, político e de inclusão.
	
	
	social, inclusivo e econômico.
	
	
	social, político e econômico.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A epidemiologia tem como objetivo estudar as populações para determinar as relações exsitentes entre o ambiente, os comportamentos e a saúde dos indivíduos. No contexto da Educação Física a epidemiologia poderá ser utilizada para estudar:
	
	
	
	As relações existentes entre os espaços públicos e as prevalências de sedentarismo.
	
	
	As relações existentes entre as prevalências de hipertensão e o consumo de sal nas populações.
	
	
	As relações existentes entre as condições de saneamento e doenças infecto-contagiosas.
	
	
	As relações existentes entre as prevalências de hipertensão e a incidência de diabeticos nas populações.
	
	
	As relações existentes entre a adoção de uma alimentação saudável e as prevalências obesidade.
	
Explicação:
A resposta correta para esta questão é:
As relações existentes entre os espaços públicos e as prevalências de sedentarismo.
As outras respostas estão fora do contexto do enunciado da questão, portanto, estão erradas.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Alguns dos fatores que afetam a vida humana de forma negativa, podemos destacar:
	
	
	
	gestão ambiental e sustentabilidade econômica.
	
	
	Primeiros Socorros e atendimento pré-hospitalar.
	
	
	o crescimento da população e urbanização em ampla escala.
	
	
	gestão em saúde ocupacional e segurança.
	
	
	gestão hospitalar e de sustentabilidade escolar.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Quando falamos sobre prevenção primária, estamos falando sobre:
	
	
	
	um conjunto de medidas que visam uma educação para a saúde.
	
	
	um conjunto de medidas que visam uma educação para a as enfermidades cardiorrespiratória.
	
	
	um conjunto de medidas em gestão ambiental e sustentabilidade econômica.
	
	
	um conjunto de medidas preventivas em Primeiros Socorros e gestão ambiental.
	
	
	um conjunto de medidas que visam uma educação para a doença.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A frequência de comportamentos sedentários na população brasileira tem aumentado rapidamente nas últimas décadas, independentemente da faixa etária. Dada a relação entre comportamento sedentário e aumento de doenças crônicas degenerativas, o incentivo à prática de atividade física passa a ser uma ação permanente, entre outras, paraprevenção de doenças e de agravos à saúde. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir.
As aulas de Educação Física podem seguir um modelo que garanta a participação de todos os alunos, em ações reflexivas que possibilitem a experiência diversificada de práticas motoras, pois a escola é um local estratégico para intervenções em saúde, sendo possível atingir grande parcela de crianças, adolescentes e jovens.
PORQUE
Além do desenvolvimento de habilidades motoras, as aulas de Educação Física promovem a sociabilização e incentivam a adesão à prática de atividade física prazerosa que possa ser mantida em todas as fases da vida.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	As duas asserções são proposições falsas.
	
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
	
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
	
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.