prova andragogia 23 05 20

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Curso 21163 . 7 - Andragogia e Educação Profissional - 20201.B 
Teste AV2 
Iniciado 23/05/20 16:03 
Enviado 23/05/20 17:00 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
4,2 em 6 pontos 
Tempo decorrido 57 minutos de 1 hora 
Resultados 
exibidos 
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas 
respondidas incorretamente 
• Pergunta 1 
0 em 0,6 pontos 
 
Em 1926, Eduard C. Lindeman publicou o resultado de sua pesquisa sobre a educação de 
adultos, intitulada The meaning of adult education (O significado da educação de adultos), 
em que revelou a influência de John Dewey, filósofo e pedagogo norte-americano, que 
defendia a ideia de que uma escola comprometida é aquela em que a atuação do professor 
proporciona a conexão das disciplinas escolares com o interesse dos alunos, na qual 
prática e teoria levariam o aluno ao desenvolvimento do pensamento científico.Segundo 
Knowles, Holton III e Swanson (2009), os princípios da andragogia são: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Experiência ulterior do aprendiz. 
Respostas: a. 
Experiência ulterior do aprendiz. 
 b. 
Necessidade de ensinar. 
 c. 
Necessidade do aprendiz de saber. 
 d. 
Experiência posterior do aprendiz. 
 e. 
Autoconceito do treinador. 
 
 
• Pergunta 2 
0,6 em 0,6 pontos 
 
Leia as assertivas acerca da Didática Magna e assinale a única INCORRETA: 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Essa evolução na educação deu origem a apenas duas teorias: a 
Pedagogia Tecnicista e a Pedagogia Crítica. 
Respostas: a. 
Comenius, ao escrevê-la, prometeu uma didática a fim de ensinar tudo 
a todos, de modo certo, fácil e com alegria. 
 
b. 
A forma de atuação com os jovens e adultos deve se assemelhar ao 
desenvolvimento de competências da educação profissional. 
 
c. 
Essa evolução na educação deu origem a apenas duas teorias: a 
Pedagogia Tecnicista e a Pedagogia Crítica. 
 d. 
 
Pretendia estabelecer um padrão de técnicas que estabelecesse uma 
junção perfeita entre a teoria e a prática para o ensino das crianças. 
 
e. 
O pensador tcheco era um entusiasta em usar as tecnologias na 
educação. 
 
• Pergunta 3 
0,6 em 0,6 pontos 
 
Sabemos que o educador Paulo Freire criou um método de alfabetização para adultos. 
Qual a terceira etapa a ser realizada de acordo com esse método? 
Resposta Selecionada: d. 
Transmissão de conhecimento 
Respostas: a. 
Desenvolvimento das competências 
 b. 
Ênfase na aprendizagem 
 c. 
Ênfase no ensino 
 d. 
Transmissão de conhecimento 
 e. 
Reforços para atingir comportamentos 
 
 
• Pergunta 4 
0,6 em 0,6 pontos 
 
Knowles, Holton III e Swanson (2011) citam três significados considerados para a 
expressão “educação de adultos”. Um desses significados está ERRADO, assinale-o. 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
A educação dos adultos precisa ser diferenciada pelo perfil 
dependente do alunos da EJA. 
Respostas: a. 
A aprendizagem aumenta como um resultado. 
 
b. 
A educação de adultos recai sobre as atividades da escolarização 
básica e educação profissional. 
 
c. 
A educação de crianças recai sobre as atividades da escolarização 
básica e educação profissional. 
 
d. 
Num sentido mais amplo, a educação de adultos significa a 
aprendizagem do adulto. 
 
e. 
A educação dos adultos precisa ser diferenciada pelo perfil 
dependente do alunos da EJA. 
 
 
• Pergunta 5 
0,6 em 0,6 pontos 
 
Os adultos e jovens têm crenças, valores que são construídos e consolidados ao longo de 
suas vidas. Por isso, o processo de ensino-aprendizagem na EJA deve criar situações que 
permitam ao educando: 
 
Resposta Selecionada: a. 
O autoconhecimento 
Respostas: a. 
O autoconhecimento 
 b. 
A dependência do professor 
 c. 
Um aprendizado sem compromisso 
 d. 
O não questionamento à atuação do professor 
 e. 
A restrição ao currículo 
 
 
• Pergunta 6 
0,6 em 0,6 pontos 
 
A concepção de didática que mais se alinha com os atuais princípios 
balizadores da andragogia é a chamada didática crítica, que se alinha com a 
Pedagogia Crítica e propõe que a escola inserida dentro de um contexto 
social leve à transformação através da reflexão crítica sobre a própria 
sociedade. Considera para esse fim a aliança entre teoria e prática de 
forma inseparável. De acordo com Knowles (2005), foram classificados 
princípios para andragogia. Marque um dos princípios classificados por 
este autor citados de forma incorreta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
O autoconceito do professor. 
Respostas: a. 
A motivação para aprender. 
 b. 
A orientação para a aprendizagem. 
 c. 
O autoconceito do professor. 
 
d. 
A experiência anterior do aprendiz e a prontidão para 
aprender. 
 e. 
A necessidade do aprendiz de saber. 
 
 
• Pergunta 7 
0,6 em 0,6 pontos 
 
O termo “andragogia” foi utilizado pela primeira vez em 1833 por 
Alexander Kapp, professor alemão, para descrever elementos da teoria da 
educação de Platão, que exercitava a indagação, a interpretação e a 
dialética com pequenos grupos de jovens e adultos. Knowles, Holton III e 
 
Swanson (2009) definiram princípios pra Andragogia. Sendo assim, 
assinale a alternativa que cita de forma incorreta um desses princípios. 
Resposta Selecionada: e. 
Aprendizagem somente através da escola. 
Respostas: a. 
Autoconceito do aprendiz. 
 b. 
Necessidade do aprendiz de saber. 
 c. 
Prontidão para aprender. 
 d. 
Orientação para aprendizagem. 
 e. 
Aprendizagem somente através da escola. 
 
 
• Pergunta 8 
0 em 0,6 pontos 
 
A EJA apresenta algumas visões. Marque a alternativa que expõe um olhar restritivo e 
reducionista. 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
A EJA deve ir além dos meros estudos voltados para a 
alfabetização. 
Respostas: a. 
A EJA deve utilizar-se de metodologias próprias ao ensinar. 
 b. 
A EJA deve possuir somente caráter compensatório e reparador. 
 c. 
A EJA deve preparar para o exercício da cidadania. 
 
d. 
A EJA deve ir além dos meros estudos voltados para a 
alfabetização. 
 
e. 
A EJA apresenta a ação que vai além da educação na idade 
apropriada. 
 
 
• Pergunta 9 
0,6 em 0,6 pontos 
 
“Outra questão que advém com as mudanças na sociedade diz respeito à 
própria educação e sua extensão, ou seja, vivemos hoje sobre a lógica do 
“lifelong learning”. Isso significa que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
É uma prática de aprendizagem autônoma, onde o educando é 
responsável por decidir o que irá aprender. 
Respostas: a. 
É uma prática de aprendizagem autônoma, onde o educando é 
responsável por decidir o que irá aprender. 
 
 b. 
Prática de aprendizagem que dura toda a vida. 
 c. 
Antigas formas de estudo que requerem apenas um professor. 
 
d. 
Processo de aprendizagem onde o professor resolve o conteúdo que 
o aluno vai precisar estudar. 
 e. 
É o desenvolvimento da cultura da paz nas escolas. 
 
• Pergunta 10 
0 em 0,6 pontos 
 
Leia as assertivas abaixo e assinale as únicas alternativas corretas: 
 
( ) A Globalização no Brasil acentuou as desigualdades sociais. 
( ) O conceito de empregabilidade responsabiliza o próprio trabalhador quando este 
perde o emprego. 
( ) Esse enfrentamento em relação à noção de empregabilidade deve ser encarado pelo 
aluno de forma autônoma, a fim de que se prepare de forma mais adequada para o 
mercado de trabalho. 
( ) A tendência do capitalismo é sempre de favorecer a todos, a fim de promover o 
empenho de todos por uma melhor educação. 
 
Estão corretas apenas as alternativas: 
 
 
 
Resposta Selecionada: d. 
VVVF 
Respostas: a. 
VVFF 
 b. 
VVFV 
 c. 
VFFV 
 d. 
VVVF 
 e. 
FFVV