Avaliação ED Educação Ambiental optativa

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· Pergunta 1
0 em 1 pontos
	
	
	
	A partir de 1995 a ONU passou a organizar um encontro anual entre os representantes de diversos países do mundo, chamado de Conferências das Partes da Convenção-Quadro da ONU sobre Mudanças Climáticas, ou COP.
Assinale a alternativa que não está relacionada à COP.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Em junho de 2017, o então presidente dos EUA, Donald Trump, anunciou a saída do Acordo Climático de Paris, afetando significativamente o acordo, já que os EUA são um dos principais emissores de gases do efeito estufa. A decisão foi intensamente criticada pela comunidade internacional e pelos defensores do combate ao aquecimento global.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre interdisciplinaridade (I), transdisciplinaridade (T) e multidisciplinaridade (M), pode-se considerar que:
I - Na____________, as várias disciplinas colaboradoras mantêm seus limites intactos.
II - Na_______________, esses limites são transpostos pela construção de conceitos e métodos comuns.
III - A _________________ caracteriza-se pela total ausência de limites disciplinares.
Indique a alternativa que corretamente preenche as lacunas das afirmativas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
M, I, T.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	O surto desenvolvimentista aumenta a desigualdade em escala global entre países desenvolvidos e emergentes. Os 20% da população mundial que vive nos países desenvolvidos consome 80% do que é produzido mundialmente. Essa situação torna-se insustentável e é causa de um grande mal-estar global.
Tomando essas considerações como base, indique a alternativa incorreta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
O avesso do desenvolvimento deve-se à corrida pelo crescimento à custa da degradação, sob a lógica da competitividade que preza sempre pela qualidade de vida.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	“Compreende os aspectos naturais, mas também os sociais. Essas duas faces são complementares e indissociáveis: o meio social depende de recursos do meio natural e, em maior ou menor grau, interfere no ritmo de modificações ocorridas no mesmo. ”
Referimo-nos a um dos conceitos de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Ambiente.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Em Nova York, em 1892, William T. propôs conectar as partes alta e baixa do rio Niágara, abrindo um canal com aproximadamente 9,6 km de extensão e 85 metros de profundidade para o transporte de carga. O projeto foi abandonado em 1920 e o local vendido à indústria Hooker Chemical, que o utilizou como aterro para a disposição final de resíduos tóxicos. Após esse procedimento, a empresa vendeu o local por um preço simbólico de $1 dólar à Niagara Falls Board of Education .
Uma escola foi construída diretamente sobre o aterro e circundada por residências. Em 1978, moradores de um conjunto habitacional dessa localidade descobriram que suas casas foram erguidas sobre um canal que havia sido aterrado com dejetos químicos industriais e bélicos do período de 1920 a 1953. Estudos constataram vários efeitos na população: alterações nos cromossomos, aumento do número de abortos, aumento do número de defeitos congênitos.
A qual desastre ambiental nos referimos?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Ao Love Canal.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	 A figura a seguir representa o contexto de qual tipo de relação?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
O ciclo do desenvolvimento econômico na era planetária.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ao analisar a formação de educadores ambientais com base nos trabalhos de Paulo Freire, autor muito discutido e debatido em nosso país, avaliamos que a produção teórica da Educação Ambiental brasileira estrutura-se de forma a contestar a educação tradicional.
Assinale a proposição que mais se enquadra nesse tipo de educação proposta por Freire.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
As práticas devem propor uma observação sensível e crítica do ambiente, incentivando a reflexão e a busca de soluções para os problemas identificados. Tendo em vista formar um cidadão observador, questionador, crítico, reflexivo, cooperativo, íntegro e ético.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Entre as proposições seguintes, qual delas se refere ao desastre ambiental que ocorreu no município de Mariana, estado de Minas Gerais?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Em 2015, ocorreu o rompimento de uma barragem (Fundão) da mineradora Samarco (controlada pela Vale e pela BHP Billiton), provocando o acidente considerado por muitos como o pior desastre socioambiental da história brasileira. Uma enxurrada de lama com o volume de mais de 40 milhões de metros cúbicos devastou a região, deixando um enorme rastro de destruição; 19 pessoas morreram, centenas de pessoas ficaram desabrigadas, a biodiversidade foi afetada em uma grande área e a água da bacia do Rio Doce ficou contaminada. A lama atravessou longas distâncias (cerca de 550 Km do Rio Doce); alcançou alguns afluentes, chegou ao mar, transformando as ondas, que antes eram leves e azuis, em densas coberturas de água marrom.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Tomando como base os contextos estudados, qual a significação que a década de 70 teve para a Educação Ambiental?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Na década de 70 a questão ambiental emerge como problema mundial significativo.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	“Efetuar uma integração entre as diversas disciplinas do ensino formal, de modo a favorecer a obtenção de novos conhecimentos, bem como o desenvolvimento de valores e comportamentos úteis para a prevenção e busca de soluções de problemas ambientais”.
Referimo-nos às metas e estratégias da Educação Ambiental traçadas em qual evento?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Conferência Intergovernamental de Tibilisi.