Avaliação 2- Multiletramentos: dos textos aos signos

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1. A leitura é um conceito muito amplo. Durante muito tempo, acreditou-se que a 
leitura era decodificação. Com o mundo atual (complexo) e com as teorias que 
tentam explicar essa complexidade, ler se tornou algo muito além de entender as 
superficialidades. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Compreende-se que a leitura é um conceito amarrado ao conceito de discurso. 
II- A leitura bem realizada pode ser uma forma de exercer o cuidado de si. 
III- Realizar uma leitura de qualidade pode ajudar a entender a si, os outros e a 
sociedade. 
IV- Ler "o discurso" é compreender que tudo é óbvio e evidente, sem precisar de 
uma análise sensível. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) Somente a sentença IV está correta. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
 
2. Trabalhar, em uma perspectiva dos Multiletramentos, exige do professor estudos 
teóricos aprofundados. A partir disso, o docente começa a produzir e a elaborar, 
progressivamente, sua prática pedagógica, seguindo alguns exemplos possíveis, 
contudo, não se limitando a eles. Deve sempre ir além, sem jamais deixar de 
diversificar, procurar outros modos, elaborar novos desafios, entre outros. Sobre a 
postura do docente em sala, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Todo texto precisa de uma leitura mais correta e acertada da essência do texto, 
sendo essa a tarefa do professor: levar os alunos a única leitura possível do 
texto/imagem, ou seja, uma resposta esperada. 
II- A prova, na leitura de textos visuais, é a melhor forma de verificação da resposta 
correta, abrindo menos para as múltiplas respostas, pois estas podem dificultar o 
trabalho pedagógico. 
III- Uma prática pedagógica significativa é ter uma postura que convide os alunos a 
questionar, interrogar e transformar significados. 
IV- O conflito de opiniões, visões e leituras é ruim, ou seja, um aluno, ao contribuir, 
pode atrapalhar a leitura do outro. Portanto, essa prática pode levar o aluno ao erro, 
dificultando o desenvolvimento da leitura. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
3. Letramentos, no plural, compreende que são inúmeras as práticas sociais de leitura, 
escrita e oralidade. Os estudos do letramento contribuem muito com o trabalho 
pedagógico. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjAyMg==&action2=TEVEMTA0&action3=NjQ5MDg2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMS0yMSAwMDowMDowMA==&prova=MjU4NzU3NzI=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjAyMg==&action2=TEVEMTA0&action3=NjQ5MDg2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMS0yMSAwMDowMDowMA==&prova=MjU4NzU3NzI=#questao_3%20aria-label=
( ) Letramento visual está muito ligado a alguns procedimentos, como ler, 
interpretar e entender a informação apresentada nas imagens. 
( ) Quando falamos em letramento visual, uma das habilidades possíveis é 
transformar aquilo que se lê, sempre objetivando melhorar a comunicação. 
( ) Ao realizar análise de imagens em sala, tendo em vista o letramento visual, é 
necessário levar os alunos a olharem e tentarem perceber as intenções presentes 
nelas. 
( ) O letramento visual é um fato, os alunos têm ou não têm. O docente deve 
entender que depende do estilo de vida de cada um; não há nada a fazer a respeito. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - V - V - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
4. Com relação aos gêneros textuais, há um conceito importante de ser compreendido, 
que são as esferas discursivas, também chamadas de domínios. Cada esfera e/ou 
domínio possui natureza e características próprias. Sobre o conceito de domínio, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- O domínio instrucional é também chamado de acadêmico, científico e educacional. 
II- O domínio jornalístico é idêntico ao domínio científico. 
III- No domínio interpessoal, todos os gêneros cumprem função comercial (compra e 
venda). 
IV- No domínio ficcional, os gêneros podem apresentar função de entreter, 
emocionar, entre outras funções. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
5. Shirley Paes Leme tem no desenho a alma de sua obra. Os galhos retorcidos e 
enegrecidos pela fumaça são seus traços a lápis, que ela articula ora em feixes 
escultóricos, ora em instalações. Produz também delicados desenhos com a 
sinuosidade da fumaça. Para fazer a peça em homenagem à companhia de dança 
goiana Quasar, Shirley conta ter se inspirado na grande concentração de energia no 
espaço necessária para que um espetáculo de dança se realize. "A ideia da 
coreografia só consegue ser concretizada com movimento porque todos ficam 
antenados para um trabalho conjunto", diz. A obra de Shirley tem linhas-galhos que 
se movem em tempos diferentes, impulsionadas por motores ocultos. 
 
FONTE: Território Expandido. Catálogo da Exposição em homenagem aos 
indicados ao Prêmio Estadão, 1999, p. 12-3 (com adaptações). 
 
A partir da interpretação do texto, assinale a alternativa CORRETA: 
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 a) Os erros na aquisição da língua materna retardam o domínio completo do código. 
 b) Inserir os sujeitos na linguagem e em mundos simbólicos contribui com o 
domínio de diferentes linguagens. 
 c) A interpretação dos códigos visuais ocorre por especulação. 
 d) A aprendizagem de signos visuais se dá espacialmente e a interpretação dos 
signos linguísticos se dá linearmente. 
 
6. O ensino com gêneros textuais é de fundamental importância no processo de ensino-
aprendizado da língua. Trabalhar com gêneros nos exige um vasto repertório teórico, 
que será útil em nossas análises. Sobre a postura do docente em sala, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O professor se interessar, primordialmente, por dar oportunidades aos alunos 
negociarem e construirem significados. 
( ) A criação de oportunidades para o aluno construir e negociar está relacionado à 
forma que o professor conduz a sua aula. 
( ) Construir com os alunos espaço de questionamento e de transformação de 
significados corresponde a uma prática essencial na atualidade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V. 
 b) F - V - V. 
 c) V - F - F. 
 d) V - V - V. 
 
7. O mundo atual, global, necessita de um olhar diferenciado. Não podemos estudar os 
textos como estudávamos em nossa época como estudantes. A visão sobre eles 
mudou porque o mundo mudou - e segue em movimento. Ao falarmos em 
multimodalidade, precisamos compreender que esse termo abarca os vários "modos" 
pelos quais os sentidos são construídos. Sobre o exposto, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) A palavra "modos" pressupõe, neste caso, a existência de dois modos:oral e 
escrita. 
 b) A palavra "modos" pressupõe, neste caso, a existência de dois modos: 
pessoalmente e a distância. 
 c) Ao falarmos em "modos", neste caso, podemos pensar na forma individual de se 
comunicar de cada um (idioleto). 
 d) Ao falarmos em modos, alguns podem ser citados: gestos, imagens, escrita, sons, 
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entre outros. 
 
8. Quando algum professor aborda a leitura em sala, faz-se necessário um estudo dos 
letramentos. Um deles é chamado "letramento crítico". Ele, junto aos outros, amplia 
a visão sobre o estudo dos textos em sociedade. Com base no exposto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O letramento crítico entende que o leitor deve ser ativo e participativo ao se 
relacionar com o texto. 
( ) A partir da perspectiva do letramento crítico, o leitor ignorará a cultura. 
( ) Ao estudar o letramento crítico, o professor tem mais condições de preparar 
atividades de leitura. 
( ) O letramento crítico pode se tornar um cidadão mais passivo, menos ativo em 
sociedade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
9. Ao realizar os estudos da área de Letras/Linguagem, precisamos nos aprofundar em 
conceitos para, então, poder ampliar as possibilidades da prática. A leitura de 
imagens, por exemplo, necessita do conhecimento de conceitos. Quando falamos em 
leitura de imagens, precisamos levar os alunos a compreender que as imagens 
atendem a finalidades diferentes. Os autores dos mais variados textos (visuais ou 
híbridos) as utilizam com diferentes objetivos. As imagens, portanto, estão a serviço 
dos mais variados propósitos. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As imagens podem servir à captura do desejo - esse é o objetivo da ciência, 
capturar o desejo. 
 b) As imagens servem de intimidação, retaliação: deixando as pessoas afastadas, 
como em uma propaganda, por exemplo. 
 c) As imagens podem ser utilizadas para aguçar a sensibilidade visual. Nesse 
sentido, as artes ganham destaque. 
 d) As imagens podem ser utilizadas por seu valor documental: em outras palavras, 
uma forma de expressão artística. 
 
10. Com relação aos gêneros textuais, há um conceito importante de ser compreendido, 
que são as esferas discursivas, também chamadas de domínios. Cada esfera e/ou 
domínio possui natureza e características próprias - além de, nelas/neles, circularem 
uma gama de textos que servem para os mais variados propósitos. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Na esfera (domínio) interpessoal, podemos citar como exemplos as tabelas, as 
resenhas, as notícias e os pareceres técnicos. 
( ) Na esfera (domínio) do lazer, podemos citar como exemplos os jogos teatrais, as 
piadas e as histórias em quadrinhos. 
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( ) Na esfera (domínio) instrucional, podemos citar como exemplos as lendas, os 
seminários de iniciantes e as logomarcas. 
( ) Na esfera (domínio) científico, podemos citar como exemplos os 
aconselhamentos, os boletins do tempo e os anúncios fúnebres. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - V - F - F.