Politicas Publicas - Avaliação Final (Discursiva) - Gabarito

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23/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Luciel Paim de Araujo (2662173)
Disciplina: Políticas Públicas (19583)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637695) (peso.:4,00)
Prova: 21792141
Nota da Prova: 8,50
1. As escolas possuem em sua organização elementos constitutivos essenciais para que ocorra de
maneira eficiente o alcance dos objetivos educacionais previstos em seu Projeto Político-
Pedagógico. Assim, podemos dizer que a escola articula organização e gestão para alcançar
estes objetivos. Frente ao exposto, disserte sobre como ocorre a articulação entre gestão e
organização.
Resposta Esperada:
As escolas, para obterem uma articulação eficaz entre organização e gestão, perpassam pelo que
ocorre fora dela, pelos setores econômicos políticos, sociais e culturais, exigências que tornam
nossa vida uma infinita roda viva, na qual determinamos nossos objetivos a partir destas
exigências, pois a escola não é uma instituição isolada, ela faz parte do processo estruturante de
todos os setores da sociedade e não pode permanecer alienada. Assim, para alcançar seus
objetivos educacionais são necessárias a participação da comunidade escolar e a busca pelo
desenvolvimento de pesquisas científicas com relação às necessidades educacionais, culturais,
sociais e pessoais dos alunos. A escola precisa construir objetivos educacionais que retratem as
necessidades da comunidade em que está inserida e reconhecer que o meio social é papel
essencial para todos os atores que formam o quadro desta escola. A organização e a gestão são
essenciais sua estruturação das escolas. É preciso elaborar um currículo escolar, no qual estejam
elencados estes objetivos através dos conteúdos e das atividades de ensino para a obtenção de
uma eficiente qualidade de aprendizagem.
2. No artigo 13 da Lei de Diretrizes e Bases, encontramos as incumbências dos professores com o
ensino. Com isso podemos perceber que ser professor não é ser mero coadjuvante no processo
de ensino e aprendizagem. Disserte sobre as responsabilidades do professor no processo
educacional.
Resposta Esperada:
Ser professor é participar ativamente das elaborações de documentos e reuniões que ocorrem na
escola. Buscar com seus colegas de profissão ideias para a elaboração da proposta pedagógica
da escola. Cumprir com seus deveres, como efetivação do plano de trabalho, buscar novas formas
de apresentar suas aulas cuidando da aprendizagem dos alunos. Realizar recuperações de estudo
de maneira prática e atraente aos alunos que possuem menor rendimento, ministrar suas aulas de
maneira competente, participar de todas as atividades realizadas pela escola, como planejamento,
avaliações, atividades culturais, entre outros. Buscar sempre o diálogo entre os profissionais da
escola, comunidade e alunos. Tudo isso é necessário para que se tenha um processo educativo
mais dinâmico e eficaz.