Prova gestão de carreiras Final (objetiva)

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23/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Thaís Machado Lopes (1456231)
Disciplina: Gestão de Carreiras (ADG05)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655389) ( peso.:3,00)
Prova: 26656329
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Um instrumento útil na identificação das características pessoais é o "teste vocacional", uma forma objetiva para melhorar o autoconhecimento. O 
teste vocacional pode ocorrer em diferentes fases da vida vocacional. São cinco as fases da vida vocacional: (1) crescimento, (2) exploração, (3)
estabelecimento, (4) permanência e (5) declínio. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A fase do crescimento compreende a fase do desenvolvimento do "autoconceito" e geralmente ocorre até os 14 anos.
( ) A fase da exploração é a etapa com perceptível declínio da capacidade física e mental.
( ) A fase do estabelecimento é o período com duas fases bem distintas de experiência e declínio.
( ) Na fase da permanência ocorre a autoanálise, representações de papéis e exploração ocupacional na escola, em atividades de lazer e no trab
Ocorre entre os 15 e 24 anos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - V - F.
2. A Gestão de Carreiras foi muito influenciada pelas mudanças nas organizações, exigindo qualidade e produtividade intensas. Para isso, tornou-se 
incorporar nas empresas programas e métodos mais modernos, como reengenharia, TQC e 5S, entre outros, para aumentar a qualidade e a produ
esse respeito, analise as sentenças a seguir:
I- O Treinamento de Qualidade Controlada (TQC) é caracterizado pelos seguintes princípios: excelência nos processos; cultura de melhoria consta
melhoria do relacionamento com clientes e fornecedores; envolvimento da direção da empresa.
II- A reengenharia caracteriza-se por uma mudança radical dos processos organizacionais com relação à sua estrutura, buscando melhoria de des
em fatores como custos, qualidade, atendimento e velocidade.
III- A reengenharia é aplicada no setor administrativo, que expressa a diminuição ou o enxugamento das estruturas organizacionais.
IV- 5S é um programa de qualidade, cujo objetivo é eliminar os desperdícios, melhorar o ambiente e aumentar a produtividade. O programa se bas
aplicação gradual e progressiva de 5 sensos: SEIRI, SEITON, SEISOH, SEIKETSU e SHITSUKE.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
3. O plano administrativo consiste na visão empresarial e no alcance de resultados. Na vida empresarial, o conceito muito usado atualmente é ?estra
estando presente na elaboração de planejamento visando sempre à melhoria contínua, com o objetivo focado na orientação do posicionamento no
ambiente. Agora, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a definição de estratégia:
 a) Estratégia é denominada como ferramenta política organizacional focada exclusivamente no desenvolvimento de seus colaboradores, envolvend
estágios na governança empresarial.
 b) Estratégia é um dos recursos que envolve um conjunto de ações, como mudanças, vantagens competitivas, determinação de objetivos; busca
desenvolver a integração da carreira.
 c) Estratégia é a maneira simplificada de identificar oportunidades e ameaças na elaboração de instrumentos administrativos.
 d) Estratégia é vista como identificação de resultados pessoais no desenvolvimento de carreira profissional.
4. Os modelos de carreiras são classificados de diversas maneiras. Entre eles, temos a carreira proteana. Nesse modelo de carreira, os indivíduos er
ocasionados pelas necessidades individuais, na qual os objetivos pessoais estão acima das necessidades da organização. Sobre as característica
carreira proteana, analise as sentenças a seguir:
I- Nesse modelo de carreira, o gerenciamento é feito pelas pessoas.
II- A carreira é uma sequência de capacidades, conhecimentos, experiências e mudanças na sua vida.
III- A organização oferece competências leves, informações fracas e relacionamentos não construtivos.
IV- A carreira proteana apresenta como característica um cunho dinâmico e o desenvolvimento de um estudo contínuo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
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5. Thomaz Perez, de 17 anos, gosta de trabalhar com a criatividade. Prestes a iniciar a maratona de preparação para o Enem, no Colégio e Vestibula
onde estuda, essa foi a única pista que o jovem encontrou para guiá-lo na difícil missão de definir qual carreira seguir. Não será simples, já que cria
uma habilidade valorizada em diversas profissões. No entanto, a identificação de uma característica dominante na personalidade pode ser um bom
partida para fazer a "escolha de Sofia" - título de um livro de 1979 que virou sinônimo de uma decisão complexa. Com relação ao tema abordado n
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A escolha de carreira é representada pelas características pessoais de uma pessoa, como o interesse, a identidade, a personalidade e a experiê
e a ocupação escolhida, no qual influenciará no processo de escolha da profissão.
PORQUE
II- A compatibilidade entre os aspectos comportamentais da pessoa e a ocupação desejada são reativos e o processo de escolha é a ação da deci
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
6. A respeito das carreiras, muito tem sido pesquisado a respeito e os especialistas apontam que a partir da Revolução Industrial surgiu o modelo ma
tradicional de carreira, com uma série de características específicas que se acentuaram com o passar do tempo e o surgimento de outras formas d
A respeito das "Carreiras Tradicionais", assinale a alternativa que melhor representa a característica da carreira tradicional:
 a) Dependência da organização.
 b) Independência em relação à organização, o funcionário muda de maneira inesperada.
 c) Instabilidade profissional.
 d) Progressão linear horizontal, vinculado à participação de ações de RSE - Responsabilidade Social Empresarial.
7. O professor Joel Dutra (2009), notório pesquisador brasileiro no campo da Gestão de Carreiras, comenta em obra recente que, a partir da década 
as organizações começaram a diminuir o quadro de funcionários em virtude do aumento da concorrência. Isto gerou insegurança entre os colabora
que passaram a buscar formas alternativas de carreira, em que encontramos a "Carreira Inteligente". Dentro desse contexto, assinale a alternativa
CORRETA que melhor representa a ?Carreira Inteligente?:
FONTE: DUTRA, J. S. et al. As carreiras inteligentes e sua percepção pelo clima organizacional.
Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2009. p. 55-70.
 a) Nesse tipo de encarreiramento, os indivíduos devem buscar competências ligadas à cultura, conhecimento operacional e relações interpessoais
 b) As empresas atuais precisam mais de hierarquia e disciplina que ações de inovações, que envolvam inteligência. Dentro desse contexto, pode-s
com convicção que o modelo tradicional de encarreiramentoé superior aos demais.
 c) No mundo sem fronteiras, mais criativo e inteligente, é necessário a transição entre organizações, ou seja o desenvolvimento de competências
transferíveis entre companhias.
 d) As pessoas podem buscar competências com o objetivo de se tornem indivíduos competitivos e atraentes para o mercado, porém não há incent
parte das organizações.
8. O pesquisador William Bridges (1998) expõe em sua obra que há diferenças importantes entre "desejo" e "vontade". Sua compreensão, aliás, é mu
importante para delimitarmos estratégias pessoais de carreira. Dentro desse contexto, analise as sentenças a seguir:
I- Desejo: é algo que gostaríamos que acontecesse, porém não nos esforçamos para alcançar um resultado. Podemos dizer que é um evento impr
acontecer. 
II- Vontade: são vontades pessoais íntimas e que podem mesmo acontecer.
III- Desejo: podem representar uma força motivacional bastante significativa na vida pessoal e na carreira.
IV- Vontade: um bom exemplo é a erradicação da pobreza no mundo, gostaríamos que acontecesse, mas é bastante improvável de realmente aco
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRIDGES, W. Criando Você & Cia: aprenda a pensar como o executivo de sua própria carreira. Rio de Janeiro: Campus, 1998.
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
9. O autoconhecimento é a premissa básica do processo de autodesenvolvimento e o alicerce das relações interpessoais. Por estarmos pouco familia
com nossos próprios sentimentos e emoções, em grande parte do tempo baseamos a interpretação das nossas reações na forma como os outros 
avaliam e nos isentamos do precioso processo de autopercepção. De acordo com aspectos que motivam as pessoas e servem de apoio a autorref
I- Ter uma rede de contatos auxilia no desenvolvimento de atividades prazerosas junto de outras pessoas.
II- Ser imaginativo e desenvolver a criatividade, expandindo a mente para o autoconhecimento.
III- Zelar pela exposição e o reconhecimento de outros, para que não afete sua vida pessoal e profissional.
IV- Apresentar estrutura para manter o controle de si mesmo e do seu ambiente. 
É correto apenas o que se afirma em:
 a) I, III e IV.
 b) I, apenas.
 c) II, III e IV.
 d) II e IV.
10.O teste vocacional pode funcionar como uma ferramenta de autoconhecimento que busca avaliar o indivíduo quanto aos seus interesses, competê
personalidade. Um dos principais objetivos deste teste é identificar o perfil profissional ou ainda identificar sua personalidade com relação à sua vid
profissional. No entanto, a personalidade possui alguns significados diferenciados. Com relação às diferentes abordagens da personalidade, analis
sentenças a seguir:
I- Personalidade psíquica corresponde aos sentimentos humanos, bem como a forma que corresponde à matéria do corpo humano.
II- Personalidade física remete à forma física do ser humano na forma de pensar.
III- Personalidade psíquica está diretamente ligada às questões intangíveis do ser humano, como as sensações.
IV- Personalidade social diz respeito ao perfil apresentado quando estamos interagindo com um grupo de pessoas, sejam familiares ou pessoas do
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
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 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
11.(ENADE, 2015) O processo de comunicação envolve elementos essenciais, como emissor, receptor, mensagem, canal e código. Com relação às b
que dificultam a comunicação, avalie as afirmações a seguir:
I- As barreiras à comunicação são variáveis que interferem na interpretação ou transmissão adequada das ideias entre indivíduos ou grupos.
II- O emprego de palavras ambíguas e a distância entre o emissor e o receptor configuram-se como barreiras externas à comunicação.
III- O uso de línguas diferentes pelo emissor e pelo receptor e a iluminação do espaço onde eles se comunicam são barreiras internas à comunica
É correto o que se afirma em:
 a) I, apenas.
 b) III, apenas.
 c) II e III, apenas.
 d) I e II, apenas.
12.(ENADE, 2015) Um instrumento importante para entender uma equipe e traçar ações mais eficazes de gestão é o mapeamento. Para realizar o
mapeamento de equipe, é necessário considerar as consequências elencadas pela organização como desejável. Nesse sentido, suponha que um
tenha solicitado ao gestor de vendas que mapeie a sua equipe considerando as seguintes competências:
Conhecimento - entendimento de como se faz.
Habilidade - saber fazer.
Atitude - vontade de fazer.
Visão - organizar, planejar o que se faz.
Ética - comportamento em grupo.
Superação - fazer acontecer.
Utilizando uma escala de 1 a 4 pontos, na qual 1 corresponde a pouco e 4 a muito, o gestor aplicou essa técnica e obteve o seguinte resultado.
Equipe Conhecimento Habilidade Atitude Visão Ética Superação
Ana 2 2 4 1 4 2
João 1 1 3 2 3 4
Fernanda 2 1 2 4 2 3
Henrique 2 4 1 3 1 4
Bárbara 4 3 4 3 4 3
Com base nos resultados desse mapeamento, avalie as afirmações a seguir:
I- Uma ação a ser implementada é promover um treinamento para melhorar a habilidade de vendas, visto que os resultados indicam ser este um d
mais críticos da equipe, como demonstram os resultados de Ana, João e Fernanda.
II- Henrique, apesar de sempre cumprir as metas, precisaria de acompanhamento próximo do gestor e de feedback, para melhorar seu comportam
interpessoal, espelhando-se em Ana e Bárbara.
III- Bárbara representa um membro formador de opinião e exemplo para a equipe. É uma colaboradora que deve ser reconhecida e incentivada pa
ajude a melhorar o relacionamento da equipe como um todo.
É correto o que se afirma em:
 a) II e III, apenas.
 b) I, apenas.
 c) III, apenas.
 d) I, II e III.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.