Prova 3 Final - GABARITO

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1 - A marcação a distância é um dos tipos utilizados pelos jogadores durante a defesa, para conter ações de ataque de seus adversários com o objetivo de minimizar movimentos, jogadas e arremessos ao gol. Sobre a marcação à distância, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Utilizada para impedir uma progressão.
	
	b) Envolve contato corporal.
	
	c) Envolve controle visual.
	
	d) Utilizada para evitar que o atacante receba a bola.
	 
	 
	2.
	O handebol é um esporte de contato e, em diversos momentos do jogo, há o choque entre jogadores, que pode causar uma lesão. Assim, é necessário o atendimento imediato do atleta dentro da quadra. Com relação ao atendimento médico realizado aos jogadores dentro da quadra de jogo, analise as sentenças a seguir:
I- O jogador que receber atendimento médico dentro da quadra deverá permanecer em quadra, caso a lesão não seja grave.
II- O jogador que receber atendimento médico dentro da quadra deverá sair imediatamente e ser substituído.
III- Ao ser atendido e sair da quadra, o jogador só poderá retornar após o terceiro ataque de sua equipe.
IV- O jogador decidirá se quer ou não ser atendido fora da quadra, além do momento em que voltará ao jogo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças II e III estão corretas.
	
	c) As sentenças I e II estão corretas.
	
	d) As sentenças III e IV estão corretas.
	3.
	As ações técnico-táticas defensivas de cada jogador e toda estruturação do sistema defensivo no handebol têm como principal objetivo defender o gol da própria equipe. Acerca das ações técnico-táticas defensivas no handebol, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Têm como objetivo não permitir a aproximação adversária à área do gol.
	
	b) Buscam facilitar o jogo e as infiltrações do adversário
	
	c) Buscam aumentar as chances de arremessos adversários.
	
	d) Preparam jogadas para o arremesso em gol adversário.
	4.
	O Handebol conta com adeptos de todas as idades e ao redor de todo planeta. É um dos esportes mais praticados no Brasil, principalmente no ambiente escolar. Essa característica está relacionada a alguns fatores que impulsionam a prática. Sobre estes fatores, analise as sentenças a seguir:
I- A prática só é possível por meio de infraestrutura e materiais sofisticados.
II- Para a realização da modalidade, não são necessários materiais sofisticados.
III- É um esporte que pode ser facilmente adaptado.
IV- Existe uma única forma de jogar o handebol.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças I e II estão corretas.
	
	c) As sentenças III e IV estão corretas.
	
	d) As sentenças II e III estão corretas.
	5.
	O handebol, assim como outras modalidades esportivas, é regulamentado e regido por uma entidade suprema, que determina as regras e as normas do jogo em todo o mundo. Existe uma entidade responsável por normatizar o handebol e suas regras oficiais. Sobre essa entidade, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) IHF - Federação Internacional de Handebol.
	
	b) Associação Internacional de Handebol.
	
	c) Federação Mundial de Handebol.
	
	d) CBHb - Confederação Brasileira de Handebol.
	6.
	Ao analisar o contexto histórico de desenvolvimento do handebol, percebemos que algumas civilizações antigas ofereceram subsídios para a prática e para o desenvolvimento deste esporte no mundo todo. Na antiguidade, eram chamadas de atividades físicas que envolviam a utilização do corpo e da "pelota" para caracterizar o jogo, tornando-se aos poucos, um esporte com suas regras e fundamentos muito bem definidos. Sobre o handebol, analise as sentenças a seguir:
I- O handebol é um dos esportes mais praticados no Brasil e também um dos mais praticados no contexto escolar, pois é um esporte de fácil adaptação.
II- É um esporte que necessita apenas de uma bola, duas traves e um espaço.
III- É um esporte que teve várias modificações para se estabelecer como handebol de quadra, handebol de areia, handebol para cadeirantes, dentre outras modalidades esportivas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Somente a sentença II está correta.
	
	b) Somente a sentença III está correta.
	
	c) Somente a sentença I está correta.
	
	d) As sentenças I, II e III estão corretas.
	7.
	O handebol é um dos esportes mais praticados no Brasil, inclusive no ambiente escolar. A modalidade conta com adeptos de todas as idades. Essa característica está relacionada a alguns fatores que impulsionam a prática. Sobre esses fatores, analise as sentenças a seguir:
I- Para a realização da modalidade, não são necessários materiais sofisticados.
II- É um esporte que pode ser facilmente adaptado.
III- Existe uma única forma de jogar o handebol.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças II e III estão corretas.
	
	b) Somente a sentença I está correta.
	
	c) As sentenças I e III estão corretas.
	
	d) As sentenças I e II estão corretas.
	8.
	Ao ensinar o manejo de bola do handebol em uma aula de Educação Física, o professor deve proporcionar aos alunos o maior número possível de vivências, oportunizando, assim, que todos tenham condição de realizar a tarefa, ou seja, pode aproximar a atividade ao contexto oficial das regras. Sobre o manejo de bola no handebol, analise as sentenças a seguir:
I- É permitido passar a bola de uma mão para outra sem perder o contato com ela.
II- Não é permitido quicar a bola uma vez e agarrá-la novamente com duas mãos.
III- É permitido passar a bola estando ajoelhado, sentado ou deitado no solo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e II estão corretas.
	
	b) Somente a sentença III está correta.
	
	c) As sentenças II e III estão corretas.
	
	d) As sentenças I e III estão corretas.
	9.
	O drible é um dos fundamentos utilizados no handebol, podendo ser decisivo nas ações ofensivas e de superação da marcação adversária. Muitas equipes utilizam atletas rápidos e habilidosos para driblarem os adversários. Com relação ao drible no handebol, analise as sentenças a seguir:
I- É permitido que o jogador realize o drible, quicando a bola, porém, ao segurá-la, não pode mais batê-la novamente.  
II- É permitido que o jogador realize o drible, quicando a bola e segurando quantas vezes forem necessárias.
III- É permitido que o jogador realize o drible, correndo e segurando a bola em suas mãos sem quicá-la.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Somente a sentença II está correta.
	
	b) As sentenças II e III estão corretas.
	
	c) Somente a sentença I está correta.
	
	d) Somente a sentença III está correta.
	10.
	Assim como nos demais esportes que contam com a presença de goleiros na equipe, o goleiro no handebol possui características especiais e exigências diferenciadas de todos outros jogadores. Posicionamento, técnicas, táticas, ações motoras e psicológicas o diferenciam entre todas as posições. A posição básica adotada pelo goleiro depende de situações dentro da partida. Com relação às situações que influenciam o posicionamento do goleiro, analise as sentenças a seguir:
  
I- O local em que a bola está posicionada.
II- A posição e a situação do jogador atacante em posse da bola.
III- A posição do goleiro adversário no momento do arremesso.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e III estão corretas.
	
	b) As sentenças I e II estão corretas.
	
	c) Somente a sentença I está correta.
	
	d) As sentenças II e III estão corretas.
	11.
	(ENADE, 2016) A arte da prescrição do exercício é a integração bem-sucedida da ciência do exercício com as técnicas comportamentais que resultam na adesão, a longo prazo, ao programa e na obtenção dos objetivos dos indivíduos. O amparo científico na prescrição do exercício permite que profissionais de Educação Física consigam otimizar a relação quantidade-qualidade na construção de uma sessão de treino. Para isso, é importante conhecer e entender os princípios do treinamento esportivo.
FONTE: AMERICAN COLLEGE SPORT MEDICINE. Guidelines for exercise testingand prescription. 9. ed. Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins, 2013 (adaptado).
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. De acordo com o princípio da individualidade biológica, cada indivíduo possui características únicas e específicas.
PORQUE
II. A prescrição de exercício individual deve levar em consideração aspectos como idade, sexo, história de atividade física e nível de atividade física da pessoa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	12.
	(ENADE, 2011) O problema dos graus de liberdade proposto pelo fisiologista russo Nicolai Bernstein entre 1930 e 1950 corresponde à necessidade de um sistema complexo ser organizado pelo sistema nervoso, para o desempenho do movimento coordenado. O conhecimento dos graus de liberdade de determinadas práticas motoras executadas nas aulas de Educação Física indica o nível de dificuldade e o tempo requerido no processo de ensino-aprendizagem do conteúdo. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
Em uma aula de Educação Física para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, o professor, ao ensinar o movimento de fazer quicar a bola, percebe a variação dos estágios do padrão de movimentos fundamentais. Os movimentos dos alunos são avaliados por princípios da cinesiologia, sendo possível observar que aqueles classificados no estágio inicial tinham membros superiores mais rígidos do que aqueles classificados no estágio elementar e maduro, os quais conseguem realizar o movimento de membros superiores com maior amplitude.
PORQUE
Os alunos no estágio inicial utilizam o enrijecimento de membros e tronco como forma de diminuir os componentes independentes do sistema e facilitar a execução do movimento. Aqueles nos estágios elementar e maduro realizam o movimento de fazer quicar a bola com maior número de graus de liberdade, o que torna o controle do movimento mais complexo, porém mais preciso.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é justificativa da primeira.
	
	b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
	
	c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
	
	d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.