Prova de teoria

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS 
AV1 TO - TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES GST1229 T3013 
PROFESSOR: LUIZ ROGÉRIO CORDEIRO DE OLIVEIRA 08/10/2020 
ESTUDANTE: Fellipe Paschoal Nogueira Barbosa 
MATRÍCULA: 201908355948 
CAMPUS: NORTE SHOPPING - RJ 
 
 
Q. 01 ESCOLA CLÁSSICA OU ABORDAGEM CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO 
 (FREDERICK WINSLOW TAYLOR – 1856 / 1915)  
Teve como origens: 
 O crescimento acelerado e desorganizado das empresas. 
 A necessidade de aumentar a eficiência e a competência das organizações. 
 Envolve: 
 Pessoas e produtividade no trabalho para o alcance dos resultados. 
 
 
De acordo com as informações acima, com suas crenças, suas convicções, seus valores, com os debates na 
plataforma do TEAMS da Microsoft e seu aprendizado sobre a importância histórica e atual da Escola Clássica para 
Administração como ciência, processo e arte, explique algumas dessas contribuições para as organizações da 
atualidade. 
 
Os Princípios da Teoria da Gestão Científica de Taylor tornaram-se amplamente praticados, e a resultante cooperação entre 
trabalhadores e gerentes eventualmente se tornou o trabalho em equipe que hoje desfrutamos. Embora o taylorismo em um 
sentido puro não seja hoje praticado, a administração científica forneceu muitas contribuições significativas para o avanço da 
prática de gestão. Introduziu procedimentos sistemáticos de seleção e treinamento, proporcionou uma maneira de estudar a 
eficiência no local de trabalho e incentivou a ideia de um design organizacional sistemático. 
 
Q. 02 ESCOLA CLÁSSICA OU ABORDAGEM CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO 
 (HENRY FORD – 1863 / 1947) 
 Um dos maiores entusiastas do modelo de Administração Científica. 
 Embora não tenha inventado o carro, sem dúvida inventou o conceito de carro popular. 
 Fundou a Ford Motor Company em 1903. 
 Tornar os carros mais baratos e acessíveis a todos os americanos era sua obsessão. 
Revolução da gestão empresarial 
 Pagava os mais altos salários da época. 
 Distribuiu lucros aos operários. 
 Criou o conceito de vendas em concessionárias. Revolução da produção 
 Desenvolveu a linha de montagem móvel. 
 Reduziu o tempo de produção de 12 horas para 98 minutos. 
 Diminuiu o esforço do operário que não precisava circular pela fábrica. 
 Máxima simplificação e intensificação do trabalho. 
 Redução do custo do produto em 50%. 
 Diminuições dos índices de turnover e absenteísmo. PRINCÍPIOS BÁSICOS 
DO FORDISMO 
 Princípio da INTENSIFICAÇÃO: Rápida colocação do produto no mercado. 
 Princípio da ECONOMICIDADE: Redução dos estoques de matéria-prima. 
 Princípio da PRODUTIVIDADE: Aumento da capacidade de produção por meio da especialização humana. 
HENRY FORD NO BRASIL 
 Em 1927, Ford esteve no Brasil e adquiriu uma área de 10 mil km2 no Pará, próximo 
ao rio Tapajós onde fundou a Fordlândia. 
 Pretendia extrair borracha para fabricação de pneus. 
 Depois de muitos conflitos entre a gestão e os nativos, Ford abandona a área e adquire 
outra a cerca de 80km da anterior. Funda a Companhia Belterra em 1934. 
O empreendimento de Henry Ford terminou em 1946, depois que a borracha sintética inventada na 
Alemanha em 1929 substituiu definitivamente a borracha das seringueiras. 
 
 
De acordo com as informações acima, com suas crenças, suas convicções, seus valores, com os debates na 
plataforma do TEAMS da Microsoft e seu aprendizado sobre a importância histórica e atual da Escola Clássica para 
Administração como ciência, processo e arte, explique algumas dessas contribuições para as organizações da 
atualidade. 
http://www.fm2s.com.br/12-dicas-equipe-de-trabalho-lean/
Há ainda indústrias de diversos setores que adotam o modo fordista, realizando produções em massa, adotando 
técnicas para baratear o processo e o produto e colocando no mercado o mais número de bens possíveis para tentar 
vender a maior quantidade que puder. O fordismo foi um importante modelo de produção que, mesmo que seja um 
pouco obsoleto, continua presente em diversas empresas que ainda tem como objetivo principal a produção em larga 
escala. 
 
 
Q. 03 ESCOLA CLÁSSICA OU ABORDAGEM CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO 
 (HENRY FAYOL – 1841 / 1925) 
 Pioneiro da Teoria Clássica. 
PROPOSTA: 
• Definir as funções básicas da empresa. 
• Definir a estrutura da organização (empresa). 
OBJETIVOS: A organização como meio para atingir a eficiência máxima sob o aspecto técnico e econômico. 
ANÁLISE CRÍTICA: 
• Abordagem simplificada da organização formal. 
• Ausência de comprovação científica. 
• Organização como uma máquina. 
• Abordagem de sistema fechado. 
 
AS SEIS FUNÇÕES BÁSICAS DA EMPRESA SEGUNDO HENRY FAYOL 
 
 
 
De acordo com as informações acima, com suas crenças, suas convicções, seus valores, com os debates na 
plataforma do TEAMS da Microsoft e seu aprendizado sobre a importância histórica e atual da Escola Clássica para 
Administração como ciência, processo e arte, explique algumas dessas contribuições para as organizações da 
atualidade. (MÍNIMO DE TRÊS LINHAS) 
 
Funções 
Técnicas 
Funções 
Comerciais 
Funções 
Financeiras 
Funções de 
Segurança 
Funções 
Contábeis 
Funções 
Administrativas 
Prever 
Organizar 
Comandar 
Coordenar 
Controlar 
A metodologia de Fayol contribui e contribuiu muito para uma melhora na administração empresarial e pode ser 
utilizada até hoje para a geração de resultados. Em sua visão, nenhuma empresa pode se desenvolver com pessoas 
sem uma função bem definida. Para os gerentes atuais esse é um ponto de discussão. Algumas empresas encaram essa 
especialização como algo que gera grandes resultados, enquanto para outras, a multifuncionalidade é a forma de 
tornar cada vez mais ágeis os processos administrativos 
 
 
04 ESCOLA DA BUROCRACIA OU TEORIA DA BUROCRACIA 
 (MAXIMILIAN CARL EMIL WEBER – 1864 / 1920) 
 “Surgiu como reação à imposição pessoal, ao nepotismo, à crueldade, às vicissitudes emocionais e ao julgamento 
subjetivo que, no começo da Revolução Industrial, passavam por práticas administrativas.” 
 
 
 
 
De acordo com as informações acima, com suas crenças, suas convicções, seus valores, com os debates na 
plataforma do TEAMS da Microsoft e seu aprendizado sobre a importância histórica e atual da Escola da Burocracia 
para Administração como ciência, explique algumas dessas contribuições para as organizações da atualidade. 
 
Teoria da Burocracia tem uma grande importância para o Mundo da Administração e seus Gestores, corrige erros e 
falhas da Teoria Clássica, e até mesmo Comportamental. Mas sempre vai esbarrar na Área das Competências, 
aprendizado e na Gestão de toda e qualquer relação informal que temos no âmbito organizacional. Possui uma 
postura altamente técnica e mecanicista. Além disso, a preocupação é apenas com a estrutura e seu conjunto de 
cargos e funções. Um dos pontos positivos é que essa burocracia procura encaixar as pessoas num regime prioritário 
que cumpra a justiça social que atende as pessoas com equidade: dar mais a quem precisa mais e menos a quem 
precisa menos além de ser uma fiscalização para que as pessoas não passem por cima desse princípio. 
Alguns dos pontos fracos desta teoria, são: A burocracia também é extremamente dependente da conformidade 
regulatória e política. Isso restringe os funcionários a apresentarem ideias inovadoras, fazendo com que se sintam 
como apenas um número em vez de um indivíduo. Como os funcionários não têm oportunidade de expressar sua 
opinião ou influenciar a tomada de decisões, uma burocracia pode desmotivar os funcionários a longo prazo. Além 
disso, com o passar do tempo, os funcionários podem começar a ficar incomodados com as várias regras e exigências,com o risco de começarem a boicotar e / ou abusar dessas regras e a cumprir a ordem estabelecida. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Q. 05 ESCOLA ESTRUTURALISTA OU TEORIA ESTRUTURALISTA 
 
 
 (AMITAI ETZIONI – 1929 / ) 
Sua ideia básica é a de considerar a organização em todos os seus aspectos, como uma só estrutura 
integrada. Consiste em identificar e analisar aspectos externos e internos, seus impactos sobre a 
organização e as múltiplas relações que se estabelecem entre eles. 
 
ASPECTOS PRINCIPAIS DO ESTRTURALISMO DE ETZIONI 
• Organizações são sistemas sociais abertos e deliberadamente constituídas. 
• Conflitos são inevitáveis e até desejáveis. 
• Incentivos mistos são recomendados como forma de motivação ao invés de apenas 
recompensas financeiras. 
• Visa resultados máximos, assim como na Escola Clássica e em oposição ao Behaviorismo que 
visava o resultado possível, satisfatório. 
 
Características das Organizações: 
• Divisão do trabalho e atribuição de poder e responsabilidades na busca dos objetivos 
organizacionais. 
• Centros de poder controlam os esforços organizacionais e os combinam e dirigem na busca 
dos objetivos. 
• A substituição de pessoal consiste em recombinar seu pessoal, demitindo, transferindo ou 
promovendo-os. 
 
CONFLITO: 
=> Excesso de conflito pode gerar brigas. => 
Falta de conflito gera apatia. 
=> A correta gestão do conflito é benéfica à gestão 
 
 
 
De acordo com as informações acima, com suas crenças, suas convicções, seus valores, com os debates na 
plataforma do TEAMS da Microsoft e seu aprendizado sobre a importância histórica e atual da Escola Estruturalista 
para Administração como ciência, processo e arte, destaque e explique algumas dessas contribuições para as 
organizações da atualidade. (MÍNIMO DE TRÊS LINHAS) 
 
Por objetivos da organização entende-se um estado que a orgnização está tentando alcançar. Um objetivo é uma imagem do 
estado futuro que pode ou não vir a realizar-se Pode ser determinado pelo exame de processos organizacionais, como o fluxo de 
trabalho numa fábrica, e por atributos da sua estrutura, tais como as prioridades na alocação de recursos ou distribuição do 
pessoal Em consequência dessa noção de objetivo, Etzioni classifica-os em três tipos: de ordem, econômicos e culturais. Os 
objetivos de ordem são próprios de organizações que controlam pessoas em relação a uma unidade social, por segregá-las ou 
impedi-las da realização de atividades indesejáveis. Organizações com objetivos econômicos são as mais comuns e produzem 
bens e serviços para outros. Finalmente, organizações que têm objetivos culturais, "institucionalizam condições precisas para a 
criação e preservação de objetos simbólicos, sua aplicação e a criação de envolvimento em torno de tais objetivos