Prova Introdução aos Estudos Históricos

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IncorretaPergunta 1 
0 / 5 pts 
A historiografia alemã do século XIX trouxe inúmeras 
contribuições para o estudo da história, dentre elas 
uma metodologia específica. Essa escola criou um 
modelo de estudo que se caracterizava pelo rigor na 
forma de fazer a investigação e na aceitação de um 
tipo de fonte, bem como em seu tratamento. Outro 
aspecto relevante e contribuinte dessa escola é: 
 
a proposição de novos sujeitos históricos 
 
 
a negação do fato histórico 
 
 
a utilização de fontes secundárias 
 
 
a escrita de uma história cultural 
 
 
a profissionalização da história e do historiador 
 
 
Pergunta 2 
5 / 5 pts 
“O passado estava nos documentos, esperando que 
os historiadores recolhessem os fatos, dando-lhes 
forma narrativa e os apresentassem ao público”. 
FONTANA, J. História dos homens. Bauru: EDUSC, 
2004. p. 235. 
A história dita tradicional baseava-se, no século XIX, 
em uma concepção positivista. O método científico e 
a sistematização do estudo e da pesquisa de 
diferentes áreas do conhecimento se concretizaram 
nesse momento. Da mesma forma que as ciências 
naturais (ditas duras) se organizaram neste período, 
as ciências humanas buscaram sistematizar 
e cientificizar seu conhecimento. 
Na Alemanha a principal figura de destaque para o 
mundo dos estudos históricos 
foi Ranke. Leopold Von Ranke. O historiador 
prussiano criou um método denominado: 
 
positivismo alemão 
 
 
historicismo 
 
 
filosofia alemã 
 
 
annales 
 
 
tradicionalismo 
 
 
Pergunta 3 
5 / 5 pts 
 “No percurso de consecução dos seus trabalhos, Thompson e os demais 
marxistas ingleses legaram para a historiografia uma metodologia bastante 
apreciada pelos que trabalham com materiais históricos, em que se 
recortavam, no fundamental, as classes sociais em um permanente processo 
de "fazer-se". Daí se abstrairiam a experiência, a cultura, a política e tudo 
aquilo que no marxismo dogmático, determinista, mecanicista ou estruturalista 
tenha ele o adjetivo que tiver foi deixado de lado em nome de um método que, 
conforme discutimos, não remonta necessariamente a Marx e Engels, nem foi 
unanimidade entre os marxistas no seu conjunto”. (Fonte: SENA 
JÙNIOR, Carlos Zacarias F. de. A dialética em questão: considerações 
teórico-metodológicas sobre a historiografia contemporânea 
https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-
01882004000200003) 
 
Sobre a historiografia marxista inglesa, leia as sentenças: 
 
I – A nova esquerda inglesa se organizou em parte por conta de uma 
dissidência de diversos pesquisadores ligados ao grupo de historiadores do 
Partido Comunista da Grã-Bretanha. 
II – A nova esquerda defendia uma visão de história mais ampla e voltada às 
camadas populares, sem o enfoque sobre o partido como condutor dos 
processos revolucionários. 
III – A historiografia marxista propunha a abstração de qualquer 
posicionamento político durante a atividade de produção historiográfica. 
IV – O interesse pelas expressões culturais e sociais dos indivíduos no interior 
do processo histórico contribuiu para que a nova esquerda difundisse uma 
abordagem conhecida como socialismo humanista ou marxismo cultural. 
 
Marque a alternativa correta, correspondente à afirmativas anteriores: 
 
II, III e IV 
 
 
I e II 
 
 
I e III 
 
 
I, II e IV 
 
 
Apenas a alternativa I 
 
 
IncorretaPergunta 4 
0 / 5 pts 
A Escola dos Annales tem como ponto de partida 
estudos e publicações feitos em uma revista 
francesa, nos anos de 1930, "Annales 
d'histoire économique et sociale". São contribuições 
dessa nova vertente historiográfica: 
I – O estudo de novos objetos e novas fontes 
históricas; 
II – A negação a uma história tradicional; 
III – A perspectiva da construção de uma história-
narração; 
IV – O uso restrito de documentos oficiais como 
fontes históricas. 
 
Marque a alternativa correta, 
correspondente à afirmativas anteriores: 
 
I e III 
 
 
Apenas a alternativa I 
 
 
I e II 
 
 
I, II e III 
 
 
Apenas a alternativa III 
 
 
Pergunta 5 
5 / 5 pts 
Relacione as colunas de acordo com as gerações annalistas correspondente 
as suas características e fatos. 
1. Primeira geração 
2. Segunda geração 
III. Terceira geração 
( ) Organização do tempo histórico em curta, média e longa duração, 
apresentado na obra O mediterrâneo e o mundo mediterrânico na época de 
Felipe II, de Braudel. 
( ) Aproximação com as investigações de ordem cultural e diálogo 
particularmente com a antropologia. 
( ) Contestação dos preceitos positivistas de história e defesa de uma 
abordagem interdisciplinar e crítica. Apresentação de uma história-problema. 
 
Assinale a alternativa correta, quanto a ordem correta das sentenças: 
 
I, III e II 
 
 
II, I e III 
 
 
I, II e III 
 
 
II, III e I 
 
 
III, I e II 
 
 
Pergunta 6 
5 / 5 pts 
Com a eleição de Braudel para a presidência da revista Annales: économies, 
societé, civilisations, aumenta a importância dos estudos em história e o seu 
fortalecimento no contexto da Ciências Sociais. O historiador publica sua obra 
de referência: "O Mediterrâneo e o mundo mediterrânico na época de Felipe II" 
e aumenta significativamente suas publicações em revistas de forma geral. Na 
obra citada, dirigiu o olhar sobre o mar e a sua importância como “sujeito”, 
configurando a influência do espaço sobre a história humana. Nela está 
presente a concepção temporal. O tempo da duração longa, quase “imóvel”. 
Sobre as conceituações de tempo, leia as sentenças: 
I - A média duração diz respeito a uma conjuntura, expressa em uma ou 
algumas décadas 
II - A longa duração só é compreensível quando visualizada em séculos, pois é 
estrutural. 
III - Na longa duração a velocidade das mudanças é muito rápida, acionada por 
grandes revoluções que criam cisões no percurso histórico. 
IV - A curta duração refere-se ao “tempo breve, ao indivíduo, ao evento” 
Marque a alternativa correta, correspondente à afirmativas anteriores: 
 
I, II e IV 
 
 
III e IV 
 
 
I, II e III 
 
 
Apenas a alternativa IV 
 
 
I e III 
 
 
Pergunta 7 
5 / 5 pts 
Sobre a historiografia do século XIX, analise as sentenças a seguir: 
 
I – Um dos traços marcantes da historiografia desse período é o caráter 
científico e o rigor metodológico 
II – O trabalho do historiador não era confrontar informações, mas reproduzi-las 
como um retrato fiel do passado. 
III O modelo de história que se firmou ao longo do oitocentos definiu a política 
como linha condutora das sociedades e área de interesse dos historiadores. 
 
Marque a alternativa correta, correspondente à afirmativas anteriores: 
 
I e II 
 
 
I e III 
 
 
I, II e III 
 
 
Apenas a alternativa III 
 
 
Apenas a alternativa I 
 
 
Pergunta 8 
5 / 5 pts 
“Os reis taumaturgos” é uma das obras mais conhecidas de Marc Bloch. A obra 
traz inúmeras abordagens sobre temas já conhecidos, e de forma 
problematizada, discute questões como as monarquias e a crença comum, na 
Idade Média, referente ao toque dos reis, particularmente na França e na 
Inglaterra, sobre o fato de curar doentes. Esse estudo destaca-se por: 
 
ausência de diálogo com as ciências sociais 
 
 
valorizar a capacidade hermenêutica do historiador 
 
 
apresentar uma perspectiva de uma história-problema e do estudo da longa 
duração 
 
 
retomar pontos relevantes para a produção de uma história tradicional 
 
 
dissociar-se das perspectivas sugeridas pela Escola dos Annales 
 
 
Pergunta 9 
Não avaliado ainda / 10 pts 
Analise como a história cultural se relaciona com a Escola dos Annales e as 
propostas marxistas a ela ligadas. 
Sua Resposta: 
No interior do marxismo, pensando o materialismo histórico como sua principal 
ferramenta para se olhar o passado, a questão dos problemas e ações de 
ordem política e econômica são peças fundamentais paraque as experiências 
históricas sejam interpretadas. Os Annales pretendiam mergulhar em antigos e 
novos temas do passado, temos a impressão de que eles dão um passo à 
frente do marxismo ao não optarem pela “segurança interpretativa” dada pela 
hierarquia, onde o econômico e o político predominam os desdobramentos de 
todas as outras instâncias da vida humana. 
 
Pergunta 10 
Não avaliado ainda / 10 pts 
“Em 28 de setembro de 1583 Menocchio foi denunciado ao Santo Ofício, sob a 
acusação de ter pronunciado palavras “heréticas e totalmente ímpias” sobre 
Cristo. Não se tratara de uma blasfêmia ocasional. Menocchio chegara a tentar 
difundir suas opiniões, discutindo-as (“praedicare et domatizare non erubescit”; 
ele não se envergonhava de pregar e dogmatizar). Esse fato agrava muito sua 
situação”. (GINZBURG, C. O queijo e os vermes: o cotidiano e as ideias de um 
moleiro perseguido pela inquisição. São Paulo: Companhia das Letras, 1987. p. 
40-41). 
Carlo Ginzburg escreveu um fantástico trabalho intitulado O queijo e os 
vermes, em que desenvolve um estudo fundamental dentro da micro história. 
Fale do que a obra tratava e o que é a micro história. 
Sua Resposta: 
"O queijo e os vermes" o retrata o cotidiano e as idéias de um moleiro 
perseguido pela Inquisição. Carlo Ginzburg remete ao século XVI e remonta a 
história de um moleiro que teve sua voz e suas ideias reprimidas pela Igreja 
Católica Romana. Baseando principalmente nos escritos promovidos pela 
Inquisição, o autor nos concede uma visão privilegiada a respeito dos 
pensamentos e conceitos estabelecidos pelo moleiro também conhecido por 
Menocchio. O autor explana uma história específica de um dos processos de 
julgamento da Santa Inquisição, não podendo estender os pontos de vista 
defendidos por este personagem a um plano geral, tanto que a sua própria 
história nos mostra que o mesmo se fazia uma exceção e o porquê dela ter 
ganhado um maior destaque até sob o olhar da Igreja Católica Romana. 
A principal característica da micro-história é analisar os “marginalizados” da 
história, isto é, aquele soldado de uma grande guerra, um determinado policial 
durante a ditadura militar ou a história de uma mulher durante uma greve 
trabalhista na Revolução Industrial, isto é, contar as histórias de personagens 
não conhecidos, mas importantes. 
Pontuação do teste: 30 de 60