Questionário I - História da Matemática

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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IHISTÓRIA DA MATEMÁTICA 5635-60_15402_D_20202 CONTEÚDO
Usuário bruno.mendes8 @aluno.unip.br
Curso HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 27/11/20 14:48
Enviado 27/11/20 14:48
Status Completada
Resultado da tentativa 3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 0 minuto
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Leia atentamente as a�rmações a seguir: 
I - A pré-história é considerada como o período anterior à escrita. Nessa época, o homem era nômade, vivia em
pequenos grupos, caçava, pescava e morava em cavernas. 
II - As primeiras civilizações surgiram às margens de grandes rios, tais como o Nilo no Egito, o Tigre e o Eufrates na
Mesopotâmia, o Indo e o Ganges na Índia. 
III - Na pré-história, houve pouca atividade intelectual humana; o que se destaca é a confecção de artefatos de
guerra, inicialmente em pedra, depois em bronze e ferro. 
Assinale a alternativa correta:
As a�rmações I, II e III são verdadeiras.
As a�rmações II e III são verdadeiras, e a I é falsa.
As a�rmações I e II são verdadeiras, e a III é falsa.
As a�rmações I e III são verdadeiras, e a II é falsa.
As a�rmações I, II e III são verdadeiras.
As a�rmações I, II e III são falsas.
Alternativa correta: “d”. 
Comentário: Todas as a�rmações relacionadas acima são, de fato, verdadeiras.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
Leia atentamente as a�rmações a seguir: 
I - O homem pré-histórico iniciou um rudimentar processo de contagem, no qual utilizava desenhos em cavernas e
em pedras, ranhuras em ossos e marcas em galhos. 
II - Por volta do ano 4.000 a.C., com o desenvolvimento dos utensílios de bronze e com o �orescimento da
agricultura, a vida dos grupamentos humanos foi se modi�cando. 
III - Quando a produção de alimentos passou a ser superior às necessidades locais, iniciaram-se as descobertas
cientí�cas e se desenvolveram as chamadas grandes civilizações. 
Assinale a alternativa correta:
As a�rmações I, II e III são verdadeiras.
As a�rmações II e III são verdadeiras, e a I é falsa.
As a�rmações I e II são verdadeiras, e a III é falsa.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
As a�rmações I e III são verdadeiras, e a II é falsa.
As a�rmações I, II e III são verdadeiras.
As a�rmações I, II e III são falsas.
Alternativa correta: “d”. 
Comentário: Todas as a�rmações relacionadas acima são, de fato, verdadeiras.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Leia atentamente as a�rmações a seguir: 
I - O Egito localiza-se no nordeste da África, na região do deserto do Saara. A vida no Egito sempre teve estreita
relação com o rio Nilo e dele dependeu, por este lhe prover de água e dos peixes para a 
sobrevivência, além de viabilizar, em suas margens, a agricultura e o cultivo do papiro para a escrita. 
II - A história do Egito antigo estende-se aproximadamente de 4000 a.C. até 30 a.C., quando essa civilização entrou
em declínio devido à invasão dos hindus. 
III - O desenvolvimento da ciência e da matemática no antigo Egito teve estreita relação com suas necessidades
práticas. Os estudos de astronomia e agrimensura surgiram pela premência em saber quando ocorreriam
enchentes no Nilo e qual seria a sua extensão. 
Assinale a alternativa correta:
As a�rmações I e III são verdadeiras, e a II é falsa.
As a�rmações II e III são verdadeiras, e a I é falsa.
As a�rmações I e II são verdadeiras, e a III é falsa.
As a�rmações I e III são verdadeiras, e a II é falsa.
As a�rmações I, II e III são verdadeiras.
As a�rmações I, II e III são falsas.
Alternativa correta: “c”. 
Comentário: A história do Egito antigo estende-se aproximadamente de 4000 a.C. até 30 a.C., quando
essa civilização entrou em declínio devido à invasão dos romanos, e não dos hindus. Assim, a
a�rmação II é falsa.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Leia atentamente as a�rmações a seguir: 
I - Em torno do ano 3000 a.C., os egípcios já tinham desenvolvido um dos seus sistemas de escrita: os hieróglifos. 
II - Havia, no Egito, mais duas formas de escrita: a hierática e a demótica. A hierática foi usada 
pelos sacerdotes em textos sagrados e era uma escrita cursiva, geralmente gravada em papiro, madeira ou couro.
A demótica era uma forma simpli�cada de escrita, usada para as situações de comércio e as gerais do dia a dia,
gravada predominantemente em papiros. 
III - Na matemática, foram os egípcios que inventaram um dos mais antigos sistemas de numeração na base
decimal. Já havia um símbolo para o zero. 
Assinale a alternativa correta:
As a�rmações I e II são verdadeiras, e a III é falsa.
As a�rmações II e III são verdadeiras, e a I é falsa.
As a�rmações I e II são verdadeiras, e a III é falsa.
As a�rmações I e III são verdadeiras, e a II é falsa.
As a�rmações I, II e III são verdadeiras.
As a�rmações I, II e III são falsas.
0,3 em 0,3 pontos
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da
resposta:
Alternativa correta: “b”. 
Comentário: Na matemática, foram os egípcios que inventaram um dos mais antigos sistemas de
numeração na base decimal. Porém, não havia um símbolo para o zero. Assim, a a�rmação III é falsa.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Leia atentamente as a�rmações a seguir: 
I - Os conhecimentos e registros históricos atuais sobre a civilização egípcia e a matemática por eles desenvolvida
provêm de alguns papiros encontrados a partir do século XIX. Os mais importantes são: o papiro Rhind, o de
Moscou e o papiro de Berlim. 
II - A Mesopotâmia localizava-se no Oriente Médio, na região situada entre os vales dos rios Eufrates e Tigre, onde
hoje se localiza o Iraque. A palavra Mesopotâmia, em grego, signi�ca “entre rios”. 
III - Por volta de 1000 d.C., a civilização dos sumérios era avançada, com estruturas políticas e religiosas de�nidas,
possuindo um sistema so�sticado de irrigação, com canalização e diques para o controle das enchentes dos rios
Tigre e Eufrates. 
Assinale a alternativa correta:
As a�rmações I e II são verdadeiras, e a III é falsa.
As a�rmações II e III são verdadeiras, e a I é falsa.
As a�rmações I e II são verdadeiras, e a III é falsa.
As a�rmações I e III são verdadeiras, e a II é falsa.
As a�rmações I, II e III são verdadeiras.
As a�rmações I,II e III são falsas.
Alternativa correta: “b”. 
Comentário: Por volta de 3000 a.C., a civilização dos sumérios era avançada, com estruturas políticas e
religiosas de�nidas, possuindo um sistema so�sticado de irrigação, com canalização e diques para o
controle das enchentes dos rios Tigre e Eufrates. O estudante deve observar que a data 1000 d.C. não
poderia se aplicar ao contexto da civilização suméria. Assim, a a�rmação III é falsa.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
Leia atentamente as a�rmações a seguir: 
I - A matemática desenvolveu-se na Mesopotâmia, assim como ocorreu no antigo Egito, em função das
necessidades do dia a dia, inicialmente para contabilizar animais, cereais etc. e, posteriormente, para a
administração dos bens, organização de obras e cobrança de impostos. Efetuaram-se, também, medições do
tempo e observações na astronomia para auxiliar suas atividades práticas. 
II - Os povos da Mesopotâmia, desde os sumérios, escreviam em tabletes de argila cozida em fornos ou ao sol e,
para gravar os caracteres, usavam estiletes. Eles desenvolveram uma escrita que �cou conhecida como cuneiforme,
porque as marcas feitas na argila parecem pequenas cunhas. 
III - Os tabletes de argila mostraram-se mais resistentes ao tempo do que foram os papiros; uma enorme
quantidade deles resistiu e chegou até os nossos dias, permitindo o acesso à cultura dos egípcios. 
Assinale a alternativa correta:
As a�rmações I e II são verdadeiras, e a III é falsa.
As a�rmações II e III são verdadeiras, e a I é falsa.
As a�rmações I e II são verdadeiras, e a III é falsa.
As a�rmações I e III são verdadeiras, e a II é falsa.
As a�rmações I, II e III são verdadeiras.
As a�rmações I, II e III são falsas.
Alternativa correta: “b”. 
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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da
resposta:
Comentário: Os tabletes de argila mostraram-se mais resistentes ao tempo do que foram os papiros;
uma enorme quantidade deles resistiu e chegou até os nossos dias, permitindo acesso à cultura dos
babilônios, e não dos egípcios, que utilizavam papiros. Assim, a a�rmação III é falsa.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Leia atentamente as a�rmações a seguir:   
I - O sistema sexagesimal teve sua origem no antigo Egípcio com a astronomia - especi�camente, com a contagem
do tempo -, ou melhor, a divisão do tempo em horas, minutos e segundos, em que 1 (uma) hora equivale a 60
minutos. 
II - A civilização da Grécia antiga desenvolveu-se no período de 2.000 a.C. até aproximadamente 35 a.C., quando foi
dominada pelos romanos. Ela constituiu-se por volta de 2000 a.C., pela migração de muitos povos de origem indo-
europeia, tais como os aqueus, jônios, eólios e dórios, povos sem qualquer tradição cientí�ca ou literária. Essa
civilização localizou-se geogra�camente entre os mares Egeu e Jônico. 
III - Considera-se que o povo “heleno”, denominação dada aos cidadãos da Grécia antiga, construiu a base da
civilização ocidental. 
Assinale a alternativa correta:
As a�rmações II e III são verdadeiras, e a I é falsa.
As a�rmações II e III são verdadeiras, e a I é falsa.
As a�rmações I e II são verdadeiras, e a III é falsa.
As a�rmações I e III são verdadeiras, e a II é falsa.
As a�rmações I, II e III são verdadeiras.
As a�rmações I, II e III são falsas.
Alternativa correta: “a”. 
Comentário: O sistema sexagesimal teve sua origem com os sumérios (Mesopotâmia), e não no
antigo Egípcio. Assim, a a�rmação I é falsa.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Leia atentamente as a�rmações a seguir: 
I - Por volta de 800 a.C., começam a surgir as pólis, isto é, as cidades-estado, delineando a vida política grega. 
II - A cultura grega foi levada ao declínio pelas dominações sucessivas dos romanos. 
III - Os gregos destacaram-se na dramaturgia, na poesia, nas artes plásticas e na arquitetura. Eles desenvolveram a
�loso�a, principalmente no período clássico, sendo Platão e Sócrates os �lósofos mais conhecidos desse tempo. 
Assinale a alternativa correta:
As a�rmações I, II e III são verdadeiras.
As a�rmações II e III são verdadeiras, e a I é falsa.
As a�rmações I e II são verdadeiras, e a III é falsa.
As a�rmações I e III são verdadeiras, e a II é falsa.
As a�rmações I, II e III são verdadeiras.
As a�rmações I, II e III são falsas.
Alternativa correta: “d”. 
Comentário: De fato, todas as a�rmações são verdadeiras.
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Sexta-feira, 27 de Novembro de 2020 14h48min58s BRT
Pergunta 9
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Leia atentamente as a�rmações a seguir: 
I - A grande diferença entre os gregos e os povos egípcios, babilônios e outros foi a busca por explicações para os
fenômenos da natureza de forma cientí�ca, sem recorrer aos mitos e à religião. 
II - A cultura grega iniciou a utilização do raciocínio dedutivo, o que deu origem à criação de uma 
matemática dedutiva e organizada, diferente da matemática de caráter prático, desenvolvida no Egito e na
Mesopotâmia. 
III - Tales, como matemático, foi o criador da geometria dedutiva. Ele iniciou a geometria abstrata a partir de
conhecimentos empíricos que, no entanto, já eram do domínio dos agrimensores egípcios e babilônicos. 
Assinale a alternativa correta:
As a�rmações I, II e III são verdadeiras.
As a�rmações II e III são verdadeiras, e a I é falsa.
As a�rmações I e II são verdadeiras, e a III é falsa.
As a�rmações I e III são verdadeiras, e a II é falsa.
As a�rmações I, II e III são verdadeiras.
As a�rmações I, II e III são falsas.
Alternativa correta: “d”. 
Comentário: De fato, todas as a�rmações são verdadeiras.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Leia atentamente as a�rmações a seguir: 
I - Os antigos egípcios e babilônios já conheciam razões entre lados de triângulos semelhantes. Mas foi com os
gregos que apareceu, pela primeira vez, um estudo sistemático de relações entre ângulos (ou arcos) num círculo e
os comprimentos das cordas que o subentendem. 
II - Euclides, Arquimedes e Apolônio foram os três grandes gigantes da matemática do século III d.C. 
III - A Escola Pitagórica, num certo sentido, foi a primeira universidade do mundo ocidental. Ela era organizada na
forma de uma irmandade religiosa e intelectual secreta, com centenas de alunos, utilizando o pentagrama como
símbolo. 
Assinale a alternativa correta:
As a�rmações I e III são verdadeiras, e a II é falsa.
As a�rmações II e III são verdadeiras, e a I é falsa.
As a�rmações I e II são verdadeiras, e a III é falsa.
As a�rmações I e III são verdadeiras, e a II é falsa.
As a�rmações I, II e III são verdadeiras.
As a�rmações I, II e III são falsas.
Alternativa correta: “c”. 
Comentário: De fato, Euclides, Arquimedes e Apolônio foram três grandes gigantes da
matemática, mas do século III antes de Cristo.
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