14-ESTÁGIO BÁSICO SUPERVISIONADO EM MOTIVAÇÃO E EMOÇÃO

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DISCIPLINA: ESTÁGIO BÁSICO SUPERVISIONADO EM MOTIVAÇÃO E EMOÇÃO 
CARGA HORÁRIA: 44H 
 
EMENTA 
Prática relacionada à disciplina Motivação e Emoção que promove trabalho de campo. 
Estudo de questões relevantes à motivação e emoção em qualquer faixa etária e em 
diversos ambientes institucionais. Elaboração de relatórios do estágio sobre o trabalho 
de campo. 
 
OBJETIVOS DA DISCIPLINA 
Realizar pesquisa de campo sobre motivação e emoção, através de entrevistas, 
levantamento de dados, observações. Elaborar uma pesquisa bibliográfica sobre o tema 
do trabalho de campo a ser desenvolvido. 
Formular hipóteses experimentais, testá-las e discutir os resultados. Elaborar relatórios, 
de acordo com as normas da ABNT, referentes às pesquisas de campo. 
 
VISÃO DETALHADA DAS UNIDADES 
UNIDADE 1 
Estudo das principais questões referentes à motivação e emoção 
 
OBJETIVOS 
Conceituar motivação e emoção. 
 
Conteúdo: 
1.1. Definição de motivação e emoção 
1.2. Compreensão dos processos de motivação e emoção 
1.3. Conhecimento da prática do psicólogo na aplicação de trabalhos e exercícios 
motivacionais nas organizações, no esporte, na educação 
 
UNIDADE 2 
Desenvolvimento de exercícios, experimentos e pesquisas. 
 
OBJETIVOS 
Identificar os passos para pesquisa de campo. 
 
Conteúdo: 
2.1. Levantamento das referências bibliográficas 
2.2. Escolha dos locais de estágio. 
 
UNIDADE 3 
Discussão das diferentes práticas 
 
OBJETIVO 
Diferenciar as práticas nos diferentes campos de atuação. 
 
Conteúdo: 
 
 
 
3.1. Importância do psicólogo na motivação e emoção nos diferentes ambientes 
institucionais. 
3.2. Implicações éticas e sociais na atuação do psicólogo. 
3.3. Apresentação dos trabalhos nos diferentes campos de atuação 
 
UNIDADE 4 
Elaboração de relatórios do estágio 
 
OBJETIVOS 
Redigir o relatório de estágio através das normas da ABNT. 
Conteúdo: 
4.1. Etapas da construção do relatório segundo ABNT. 
4.2. Revisão dos relatórios: orientação na redação do texto. 
4.3. Relatório final de estágio apresentando os dados da pesquisa e articulando com a 
teoria da motivação e emoção. Elaborar relatórios, de acordo com as normas da ABNT, 
referentes às pesquisas de campo. 
 
METODOLOGIA 
A metodologia utilizada visa: 
1. Preparar os alunos para uma visão abrangente processos motivacionais e 
determinantes do comportamento humano, bem como o conhecimento necessário 
para o uso de diferentes técnicas de intervenção motivacional de diferentes contextos. 
Para tal, as atividades propostas deverão favorecer a didática do aprender a aprender, 
a reflexão, a construção e reconstrução do conhecimento, além de proporcionar a 
autonomia do estudante no uso de ferramentas para a identificação e intervenção 
motivacional. 
2. A compreensão pelo aluno da natureza do processo emocional, de suas funções 
comunicativas, da formação e manutenção de vínculos afetivos (remorso, culpa, tristeza 
e alegria), do manejo do estresse, que envolve os estados de ânimo e saúde, e do bem-
estar psicológico. 
3. Acompanhar o aluno nas pesquisas de campo do estágio, indicar leitura de textos 
pertinentes ao tema escolhido da pesquisa e orientação sobre as normas da ABNT para 
a construção do relatório de estágio. 
 
ATIVIDADES DISCENTES 
Acompanhamento das pesquisas de campo do estágio, leitura de textos pertinente ao 
tema escolhido da pesquisa, construção do relatório de estágio empregando as 
normas da ABNT. 
LABORATÓRIOS E SOFTWARE NECESSÁRIOS AO ENSINO DA DISCIPLINA 
Laboratório de Informática. 
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO 
A avaliação do desempenho dos alunos no Estágio Básico Supervisionado de Motivação 
e Emoção será feita de forma integrada levando em consideração os conteúdos da 
disciplina Motivação e Emoção e as atividades práticas desenvolvidas no Estágio Básico 
Supervisionado que serão apresentadas em forma de relatório. 
 
 
 
As atividades terão um valor máximo de 10,0 pontos e serão computadas como A-4. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
ATKINSON & Hilgard introdução à psicologia. 2. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2018. 
DAVIDOFF, Linda L. Introdução à psicologia. São Paulo: Pearson Makron Books, 2001. 
GAZZANIGA, Michael S.; HEATHERTON, Todd F. Ciência psicológica: mente, cérebro e 
comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2005. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
EKMAN, Paul. A linguagem das emoções: revolucione sua comunicação e seus 
relacionamentos reconhecendo todas as expressões das pessoas ao redor . São Paulo: 
Lua de Papel, 2011. 
GOLEMAN, Daniel. Inteligência emocional: a teoria revolucionária que redefine o que é 
ser inteligente. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. 
MARINS FILHO, Luiz Almeida; MUSSAK, Eugenio. Motivação: do querer ao fazer. 4. ed. 
Campinas: Papirus, 2010. 
REEVE, Johnmarshall. Motivação e emoção. Rio de Janeiro:LTC, 2010. 
WALGER, Carolina; VIAPIANA, Larissa; BARBOZA, Mariana Monfort. Motivação e 
satisfação no trabalho: em busca do bem-estar de indivíduos e organizações. Curitiba: 
InterSaberes, 2014.