AP1 FUNDAMENTOS DE ENSINO RELIGIOSO

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23/11/2020 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Iniciado em Monday, 23 Nov 2020, 10:01
Estado Finalizada
Concluída em Monday, 23 Nov 2020, 10:38
Tempo
empregado
36 minutos 44 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Após as reformas do Marquês de Pombal, como ficou conhecida a primeira experiência de ensino público?
Escolha uma opção:
a. Escola Imperial
b. Escola dos Jesuítas
c. Aulas Régias 
d. Ginásio Pe. Anchieta
e. Colégio Da Colônia Brasileira
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Nos anos 50, os conflitos entre a ideologia católica e os que advogavam os princípios da ideologia liberal se acirraram devido:
Escolha uma opção:
a. à criação de inúmeros obstáculos ao Ensino Religioso nas escolas
b. à introdução de disciplinas que substituíram o Ensino Religioso nas escolas
c. à proibição do Ensino Religioso nas escolas
d. à permissão para que outras denominações religiosas criassem suas próprias escolas
e. aos debates sobre a elaboração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB)  
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Em relação às leis vigentes no regime ditatorial, após a Cons�tuição de 1967, não é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. o professor de Ensino Religioso seria registrado pela respectiva autoridade religiosa, que o capacitaria e
o acompanharia
b. a criação de novas disciplinas diminuiu o espaço para o Ensino Religioso
c. tornou o Ensino Religioso de matrícula facultativa
d. impôs as disciplinas Educação Moral e Cívica e Organização Social e Política Brasileira
e. eliminou o ensino de religião do currículo escolar 
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A determinação “será leigo o ensino ministrado nos estabelecimentos públicos”, presente na primeira cons�tuição republicana:
Escolha uma opção:
a. acentua a tendência de atribuir ao Estado, e não às instituições religiosas, o encargo de promover a
manutenção do referido ensino
b. a�rma que somente leigos podem atuar como professores de religião
c. acentua a ideia do Ensino Religioso como elemento eclesial na escola, por interesse das denominações
religiosas 
d. proíbe o ensino de religião nas escolas
e. mantém a ideologia de uma igreja dominante sobre as demais correntes religiosas
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
É correto afirmar sobre a República instaurada em 1889 e sua cons�tuição de 1891, exceto:
Escolha uma opção:
a. estava apoiada em princípios positivistas
b. proibiu restrição ao exercício de cultos e de crenças
c. legitimou a separação entre Igreja e Estado
d. criou mecanismos de subvenção para o ensino religioso
e. implementou o Estado laico  
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Nas escolas municipais do Brasil Imperial, dava-se ênfase ao ensino das disciplinas, exceto:
Escolha uma opção:
a. língua portuguesa
b. �loso�a 
c. matemática
d. doutrinas cristãs
e. religião 
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Sobre a Cons�tuição de 1934 é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. não admite uma religião o�cial
b. acentua a tendência de atribuir às instituições religiosas, e não ao Estado, o encargo de promover a
manutenção do Ensino Religioso
c. legitimou a separação entre Igreja e Ensino Religioso
d. rea�rmou a tendência de laicização do Estado
e. selou a união entre Igreja e Estado e reintroduziu o Ensino Religioso 
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Em 1930, um projeto que reintroduzia o Ensino Religioso nas escolas públicas foi elaborado por:
Escolha uma opção:
a. Francisco Campos, Ministro da Educação e Saúde. 
b. O presidente Getúlio Vargas, objetivando obter apoio da Igreja Católica.
c. O presidente Arthur Bernardes, que recorreu à Igreja Católica, para conter a onda revolucionária e
buscar promover o progresso nacional.
d. Dom Sebastião Leme, buscando transladar os padrões do catolicismo universal para o catolicismo
brasileiro.
e. Dom Vital, que criou a Revista “A Ordem” e o Centro Dom Vital para articular as forças católicas,
recristianizar a nação e assegurar o reconhecimento do poder eclesiástico.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Nos períodos Colonial e Imperial, uma ins�tuição manteve o controle do ensino no Brasil. Trata-se:
Escolha uma opção:
a. da aristocracia rural
b. da religião católica 
c. dos Conselhos de Educação de cada província
d. das igrejas reformadas europeias
e. das escolas estatais 
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Acompanhando o histórico do Ensino Religioso no Brasil podemos concluir que:
Escolha uma opção:
a. A história do Ensino Religioso se processou, de certa forma, independente da trajetória da educação
brasileira e mostra a luta entre a Igreja e o Estado.
b. A história do Ensino Religioso se processou em consonância com a trajetória da educação brasileira e
revela harmonia entre a Igreja e o Estado.
c. O Ensino Religioso concebido historicamente como doutrinário, ainda não adquiriu status de área de
conhecimento.
d. A história do Ensino Religioso se processou em consonância com a trajetória da educação brasileira e
mostra a luta entre a Igreja e o Estado. 
e. O Ensino Religioso concebido historicamente como liberal, na atualidade adquiriu status de área de
conhecimento, mas não identidade pedagógica curricular.
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23/11/2020 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Avaliação Formativa II 
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