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QUESTÃO 1 O inspetor escolar possui função articuladora, promovendo atividades coletivas de estudos, estimulando oportunidades, fazendo pedagógico e administrativo se conjugarem, promovendo ações preventivas, corretivas e de assessoramento, e ainda podem lhe ser delegadas outras funções. Assim, dentro do vasto campo de ação da inspeção escolar, a ) é próprio deste profissional ser responsável pelo acompanhamento das políticas públicas que necessitam ser desenvolvidas com qualidade e construídas coletivamente no espaço escolar.(CORRETA) b ) algumas ações são essenciais quando se toma o contexto maior da gestão da educação, porém não lhe compete o cumprimento das leis e normas do sistema de ensino. c ) sua função é exclusivamente a de fiscalizar o funcionamento das escolas e a maneira como elas organizam os documentos oficiais d ) a atitude de fazer cumprir as leis não lhe pertence, pois para esta função existem as delegacias regionais. QUESTÃO 2 Os conselhos de educação a ) agem de maneira independente, sem qualquer vínculo com o Ministério da Educação e também sem vínculo entre os diferentes conselhos. b ) são órgãos estaduais que atuam por nomeação direta do ministro da Educação e têm como função aplicar em nível local os ditames oriundos da sede do ministério. c ) emitem deliberações, resoluções e pareceres, sempre levando em conta as orientações do sistema nacional e as propostas do Ministério da Educação.(CORRETA) d ) tão somente cumprem os ditames do Ministério da Educação, único órgão com poder de deliberar em temas ligados ao processo de ensino e aprendizagem. QUESTÃO 3 A gestão, valorizada socialmente e entendida como facilitadora de um processo em constante mudança, exige um novo gestor, sendo ele a ) um educador que tenha a administração voltada exclusivamente ao aspecto pedagógico, desvinculada de concepções administrativas b ) um líder que tenha a capacidade de influenciar o corpo escolar, que recebe e pratica as normas nos aspectos educacionais estabelecidas pelo gestor c ) um educador articulador, promotor da participação ativa de todos, que privilegie o aperfeiçoamento constante da escola nos aspectos educacional e empresarial.(CORRETA) d ) centralizador, capaz de resolver todos os conflitos organizacionais e de comandar os trabalhadores de maneira inflexível e disciplinada. QUESTÃO 4 A estrutura organizacional de uma escola, seja de Educação Infantil, Fundamental, Médio e/ou Superior, pública ou privada, é determinada a ) por sua finalidade.(CORRETA) b ) por aspectos políticos. c ) pela gestão. d ) pela sociedade. QUESTÃO 5 Tratar da função do inspetor escolar é também tratar da função docente e da função social da escola. No atual contexto, frente às múltiplas demandas que recebe, qual deve ser a função primordial da escola? a ) Qualquer que seja essa função, seu desenvolvimento passa obrigatoriamente pelo salário dos docentes, que trabalharão tomando-o por medida. b ) Essa função está diretamente atrelada ao trabalho dos professores, que decidem qual ela deve ser. c ) Em um mundo que exige cada vez mais da educação, essa função é possibilitar o ensino e a aprendizagem efetiva e significativa dos alunos.(CORRETA) d ) Atender aos anseios da comunidade que a cerca, buscando subsídios com o inspetor escolar. QUESTÃO 6 Assinale a frase que melhor expressa a hierarquia reverencial. a ) Quando há dificuldades em determinado setor, os primeiros a serem ouvidos e consultados são os profissionais desse setor.(CORRETA) b ) Os profissionais da organização são cumpridores de tarefas determinadas pela cúpula organizacional. c ) A cúpula organizacional pensa, os demais profissionais agem. d ) Manda quem pode, obedece quem tem juízo. QUESTÃO 7 Com a nova concepção de gestão escolar, a organização escolar ganha um novo enfoque, o que significa um processo de gestão a ) participativa, objetivando a delegação de poder e uma gestão com análise de recursos humanos. b ) democrática, com enfoque na fomentação do conhecimento no interior da escola e uma gestão com recursos tecnopolíticos. c ) participativa, objetivando a elaboração de projetos político-pedagógicos e uma gestão com recursos sociais d ) democrática, objetivando a construção da cidadania e uma gestão como recurso crítico.(CORRETA) QUESTÃO 8 O projeto político-pedagógico a ) não precisa ter uma identidade. b ) deve contemplar os anseios da comunidade escolar.(CORRETA) c ) somente deve ser socializado para os pais após as discussões internas envolvendo diretor, supervisor, orientador educacional e professores. d ) deve privilegiar as orientações da direção da escola. QUESTÃO 9 A verdadeira liderança provém a ) da legalidade da função. b ) da implementação da eleição de diretores. c ) dos liderados.(CORRETA) d ) da delegação de poderes das instâncias superiores. QUESTÃO 10 Entende-se a necessidade de um gestor com formação pedagógica, com espírito educador, com formação que possibilite garantir que o papel social da escola seja efetivado em seu compromisso fundamental de promover e possibilitar a formação de um cidadão que participe e atue conscientemente na sociedade em transformação, viabilizando e concretizando a proposta da escola de a ) educação para cidadania.(CORRETA) b ) educação tecnológica. c ) educação empreendedora. d ) qualidade total em educação. 1. Anônimo26 de dezembro de 2017 08:34 QUESTÃO 1 Segundo Bordignon, o perfil do gestor escolar deve conciliar duas dimensões essenciais da própria proposta educacional: a técnica e a política. Assinale a alternativa que condiz apenas com a qualificação técnica. a ) Conhecimento dos fundamentos da Educação e da Pedagogia, processos de gestão de uma organização em nível micro e macro. b ) Conhecimento dos fundamentos da Gestão Escolar, processos administrativos e de recursos humanos da instituição escolar exclusivamente. c ) Conhecimento dos fundamentos da Pedagogia e da Gestão escolar, bem como dos processos administrativos escolares. d ) Conhecimento dos fundamentos da Gestão Escolar, bem como dos processos administrativos de uma organização. QUESTÃO 2 Para se pensar na construção de uma escola, deve-se ter em mente a ) a estrutura física e financeira. b ) o material pedagógico a ser adotado, em consonância com a proposta pedagógica. c ) a estrutura empresarial, a educação do homem, a concepção de marketing. d ) como concebemos o homem, que sociedade pretendemos ter, qual a nossa concepção de educação, que escola queremos. QUESTÃO 3 A implantação e a manutenção da gestão democrática necessita, dentre outros, que se eleja o planejamento participativo como veículo para sua efetivação, pois planejamento participativo se constitui em a ) uma concepção teórica que deve estar no Projeto Político-Pedagógico. b ) uma maneira de planejar a ação de cada colaborador individualmente, para não haver conflitos de ideias e que todos possam ser ouvidos pela direção. c ) abordagem política assumida somente pela direção, coordenação e supervisão. d ) um processo político, de um propósito coletivo, com máxima participação dos envolvidos na instituição escolar. Anônimo26 de dezembro de 2017 08:36 QUESTÃO 4 O planejamento e a avaliação, imprescindíveis à construção de propostas, pois se integram aos processos político e gerencial da educação, dando-lhes o sentido da exequibilidade, são vistos como ação prática e constituem-se em caminhos, quais sejam: a ) metodológicos, congregando duas bases do conhecimento: o ideal das concepções teóricas e o objetivo da realização concreta. b ) pedagógicos, estruturando as concepções pedagógicas pertinentes à filosofia da educação vigente. c ) técnicos, englobando as diretrizes e protocolos de ação pedagógica coerentes à proposta determinada. d ) políticos, fortalecendo-se às bases das concepções políticas vigentes no momento. QUESTÃO 5 O que é o Projeto Político Pedagógico? a ) É semelhante ao regimento escolar, um documento que deve ser elaborado pela direção, arquitetando a prática educativa da escola. b )É um documento que espelha o desejo da equipe técnico-administrativa de alcançar determinada política educacional. c ) É o plano educativo traçado pelo Ministério da Educação para as escolas, que devem segui-lo fielmente. d ) É o plano global da instituição de ensino, sua identidade, construído por todos os profissionais. Não é definitivo mas define o tipo de ação educativa que se quer realizar, efetivando-se na vivência escolar. QUESTÃO 6 O que determina a estrutura pedagógica? a ) A análise dos conteúdos e o sistema de avaliação adotado. b ) O espaço físico e a estrutura dos setores administrativo e pedagógico. c ) Sua finalidade educacional, nas dimensões individual e social. d ) O organograma adotado. QUESTÃO 7 Com a nova concepção de gestão escolar, a organização escolar ganha um novo enfoque. Assinale a alternativa que condiz com tal alteração. a ) Um processo de gestão democrática, objetivando a construção da cidadania e uma gestão como recurso crítico. b ) Um processo de gestão participativa, objetivando a delegação de poder e uma gestão com análise de recursos humanos. c ) Um processo de gestão democrática, com enfoque na fomentação do conhecimento no interior da escola e uma gestão com recursos técnico-políticos. d ) Um processo de gestão participativa, objetivando a elaboração de projetos político-pedagógicos e uma gestão com recursos sociais. QUESTÃO 8 Para organizarmos e estruturarmos uma escola necessitamos de uma sequência de ações, qual seja: a ) análise de paradigmas; coerência com a proposta educacional; adoção de um modelo de gestão; gestão democrática e um projeto de construção de cidadania. b ) estrutura física; estrutura financeira e corpo de funcionários. c ) proposta educacional de acordo com perfil do gestor; políticas administrativas; estrutura física e estrutura financeira. d ) análise da necessidade da sociedade de trabalhador; estrutura pedagógica direcionada; recursos físicos, financeiros e humanos. QUESTÃO 9 As estruturas necessárias para a organização da escola são a ) pedagógica, física e administrativa/financeira. b ) gestão democrática e social. c ) concepção de homem e sociedade. d ) políticas de gestão adotada. QUESTÃO 10 Complete a frase Image: https://avaead.s3.amazonaws.com/imagens-questoes/172_20150902165543.bmp a ) humanização. b ) hominização. c ) educação de valores. d ) educação de qualidade. Gabarito 1- A 2-D 3-D 4-A 5-D 6-C 7-A 8-A 9-A 10-B