PCC DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO(ESTÁCIO)

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
ATIVIDADE PRÁTICA COMO COMPONETE CURRICULAR – 2020
CURSO:
LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS
DISCIPLINA:
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
CÓDIGO DA DISCIPLINA:
EEL0038
ALUNO: 
LUMA BEATRIZ LIRA BITTENCOURT
MATRÍCULA:
202002171741
PROFESSOR:
REGINA FÁTIMA CURY AZEVEDO
NOVEMBRO/2020
OBJETIVOS
Observar, analisar o entorno geográfico, sociopolítico cultural e identificar a relação ambiente, cultura e sociedade.
INTRODUÇÃO
A desigualdade social manifesta-se em vários aspectos, como; social, econômico, cultural, política, espaço geográfico etc. Entretanto, o plano econômico é o que mais afeta e o plano que mais cresce devido a grande desigualdade em oportunidades, devido a isso boa parte da população não dispõe de uma renda suficiente para ter uma boa qualidade de vida.
DESENVOLVIMENTO
No Brasil existem diversos grupos de desigualdade, grupos que são afetados na sua vida pessoal, educacional e econômica. É perceptível as grandes oportunidades que os mais favorecidos destes grupos possuem correlacionado com a maioria do grupo. 
A desigualdade na Educação é um fato que ocorre no Brasil há muitos anos no qual se tornou um ciclo vicioso, pois se a família dispõe de uma renda média ou alta consequentemente haverá acesso a educação básica excelente, gerando oportunidades para possuir diploma e ingressar em uma instituição de ensino superior. 
O que de fato não acontece com uma grande porcentagem de brasileiros. As famílias não dispõem de uma renda que permita acesso a ótima educação básica, como consequência muitas crianças e jovens não estudam e crescem sem acesso a um diploma, emprego e sem oportunidades de ingressar em uma instituição de ensino superior. 
As desigualdades existentes no Brasil afetam também a área de empregos, pois mesmo com as desigualdades as grandes empresas pedem em seu currículo altos níveis de educação, como por exemplo: ensino superior, pós-graduação, entre outros. Afetando diretamente os grupos mais prejudicados devido a desigualdade social.
Normalmente as pessoas com baixa renda não possuem a possibilidade de saúde privada, dependendo totalmente do Sistema Público de Saúde, este no qual também sofre carências, gerando uma alta demanda da população necessitando de atendimento.
Desigualdades socioeconômicas e educacionais do bairro onde você mora:
O bairro Neópolis é um bairro da zona sul, apesar de ser um bairro em uma zona mais cara da cidade, existem moradores de todas as rendas, pois é um bairro antigo e muitos construíram suas casas há anos. É um bairro bastante grande e por este motivo é divido em conjuntos, quatro para ser específico.
O bairro tem mais de cinco escolas públicas, sendo elas municipais ou estaduais, porém apenas três são de Ensino médio e devido a este fato a concorrência para o ingresso na escola é gigantesco.
 Uma dessas escolas chamada Escola Estadual Berilo Wanderley tem o reconhecimento de toda a população pela administração da escola e educação na qual aumenta ainda mais a concorrência para os jovens ingressarem, pois, alunos de outros bairros tentam se candidatar e conseguir uma vaga. 
É um bairro que possui muitos comércios, porém há uma deficiência para conseguir emprego, devido a serem comércios pequenos, ou de família.
Apesar de ser uma cidade turística o bairro, o bairro é somente de residências ou comércios, não existem pontos turísticos. É um bairro antigo e foi criado pela população apenas com residências, no qual desenvolve-se isso até atualmente. 
CONCLUSÃO
Tendo conhecimento da grande desigualdade social existente em nosso país é de extrema importância o uso das Políticas públicas para não continue este ciclo vicioso de desigualdade, através destas políticas abre uma ampla oportunidade de educação básica e superior gerando pessoas capacitadas para empregos e assim com rendas financeiras melhores, diminuindo a desigualdade social no Brasil.
REFERÊNCIAS
Desigualdade social - https://www.stoodi.com.br/blog/geografia/desigualdade-social/