FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO - PROVA AV / ESTÁCIO DE SÁ

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FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO - EEL0038 
 
 1. Ref.: 3880833 Pontos: 1,00 / 1,00
A partir da relação existente entre a Ciência e a Filosofia, leia atentamente as afirmações a seguir:
I - Embora a Filosofia grega reservasse um lugar à razão prática, a primazia era dada à razão especulativa, concebida
como finalidade da razão prática, como se a prática devesse servir à teoria.
II - A ferramenta de trabalho do filósofo e do cientista é predominantemente o pensamento, por meio da pesquisa
teórica ou prática. Por isso, muitos deixam de lado a preocupação com resultados, com o término do trabalho, dada a
importância do processo, o qual, legitimamente, é capaz de encerrar a pesquisa.
Assinale a alternativa correta:
A afirmação II está correta, mas não se relaciona com a afirmação I.
A afirmação I está correta mas não se relaciona com a afirmação II.
 A afirmação II está correta e complementa a afirmação I.
A afirmação II está errada e a I está correta.
A afirmação I está errada e a II está correta.
 2. Ref.: 3880880 Pontos: 1,00 / 1,00
Sobre a produção do conhecimento que se remete à Ciência Moderna, analise as afirmações a seguir:
I - Pode-se afirmar que a Ciência Moderna nasceu sob a égide do que se chamou método experimental.
II - A Ciência sempre se esforçou para eliminar tudo o que dizia respeito à subjetividade a fim de
poder definir, reproduzir e comunicar os fatos.
III - A Ciência Moderna ocupou-se de descrever seus procedimentos de medida, valendo-se da linguagem matemática
para tornar essa descrição fiável.
IV - A reprodução dos fatos é algo ignorado e refutado pelos cientistas modernos. 
Estão corretas somente as afirmações:
I, II e IV
I e II
I, II, III e IV
 I, II e III
I e III
 3. Ref.: 3884828 Pontos: 1,00 / 1,00
Com o intuito de conceber a Pedagogia como ciência da educação, o professor Libâneo (2001) a define como um campo
de conhecimentos sobre a problemática educativa na sua totalidade e historicidade e, ao mesmo tempo, uma diretriz
orientadora da ação educativa.Portanto, podemos afirmar que a Pedagogia:
I - se ocupa do ato educativo.
II - se interessa pela prática educativa, fazendo parte da atividade humana e da vida social do indivíduo.
III - entende que a educação é prática humana e social, que transforma os seres humanos nos seus estados físicos,
mentais, espirituais, culturais, dando a configuração a nossa existência humana individual e coletiva.
Assinale a única opção correta:
I e III estão corretas.
Somente a III está correta.
I e II estão corretas.
 I, II e III estão corretas.
II e III estão corretas.
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 4. Ref.: 3880961 Pontos: 1,00 / 1,00
A respeito da Educação na Idade Moderna, analise as afirmações a seguir:
I - O período moderno teve início no final do século XV, quando foram alterados costumes, princípios, valores
políticos, econômicos, sociais e culturais que vigoravam antes da Idade Média. A família e a escola foram redefinidas, se
modificaram e passaram a comandar a formação das crianças e dos adolescentes.
II - A escola instruía, formava e ensinava. Além dos conhecimentos e comportamentos, graças à Didática, trabalhava
a racionalização da aprendizagem dos saberes, a disciplina e organizava suas finalidades e seus meios específicos.
Assinale a alternativa correta:
A afirmação I está correta mas não se relaciona com a afirmação II.
A afirmação I está errada e a II está correta.
A afirmação II está errada e a I está correta.
 A afirmação II está correta e complementa a afirmação I.
A afirmação II está correta, mas não se relaciona com a afirmação I.
 5. Ref.: 3884823 Pontos: 1,00 / 1,00
 Sobre o aspectos que norteram as discussões sociais no Ilumismo, não é correto afirmar:
 
 O homem passa a analisar as questões da sociedade com base em critérios do Antigo Regime e de natureza
eclesiástica. 
 
Muitas ideias que surgiram nesse período fazem parte das bases que utilizamos atualmente para pensar sobre o
mundo ao nosso redor.
Período de avanços e comprometimentos do homem em relação ao estudo de seus modos de vida a partir da
Ciência, da pesquisa e do debate que foram iniciados no Renascimento.
 
Defesa do pensamento racional em substituoção ao misticismo e aos dogmas da Igreja.
 
É a partir do movimento Iluminista que ocorre uma mudança de perspectiva sobre o homem e seu papel na
sociedade, especialmente a propagação do ideal de igualdade entre os homens.
 
 6. Ref.: 3881983 Pontos: 1,00 / 1,00
A respeito da Sociologia da Educação, analise as proposições a seguir:
I - Sociologia da Educação é um campo específico transdisciplinar. Dialoga com a Sociologia, a Pedagogia e a Educação.
Seu fim é perceber que a Escola deve ser entendida como um fenômeno social.
II - A partir de diversas linhas teóricas, ela debate sobre aspectos que envolvem cultura, sociedade, Educação e
processos de aprendizagem - as realidades socioeducacionais.
Assinale a alternativa correta:
A afirmação II está correta, mas não se relaciona com a afirmação I.
A afirmação I está errada e a II está correta.
A afirmação II está errada e a I está correta.
 A afirmação II está correta e complementa a afirmação I.
A afirmação I está correta mas não se relaciona com a afirmação II.
 7. Ref.: 3882403 Pontos: 1,00 / 1,00
Na Sociologia de Bourdieu, o conceito de Habitus significa:
 
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I- práticas comuns de um determinado grupo que têm o papel de integrar, fundamentar e legitimar determinados
interesses. Podemos verificar esse conceito como o elo integrador, que aproxima esses elementos em torno de um
conhecimento comum, suas práticas e formas de obtê-las.
II- um espaço que agrupa os membros que compartilham dos mesmos interesses, mas que são marcados por disputas
entre dominantes e dominados.
III- conjunto de bens válidos no mercado interno de cada campo disputado por seus membros como forma de ascensão
na estrutura social.
 
Todos os enunciados estão incorretos
Somente o enunciado II está correto
 
 Somente o enunciado I está correto
 
Todos os enunciados estão corretos
 
 Somente o enunciado III está correto
 
 8. Ref.: 3882076 Pontos: 1,00 / 1,00
Antropólogo estadunidense conhecido como o fundador da Antropologia interpretativa, Clifford Geertz colocou a cultura e
o debate da cultura como elemento fundamental e abordou os fenômenos culturais escritos e conflituosos no seio de uma
mesma sociedade. Considerando o pensamento de Geertz, analise as afirmações a seguir:
I - A análise cultural é (ou deveria ser) uma adivinhação dos significados, uma avaliação das conjecturas, um traçar de
conclusões explanatórias a partir das melhores conjecturas e não a descoberta do continente dos significados e o
mapeamento da sua paisagem incorpórea.
II - Cultura é fruto de uma concepção das teias culturais. Sociedades são complexas e constroem e reconstroem sentidos
culturais constantemente. O estudo dessas interpretações de mundo, de construções de sentido (ainda que sejam
constantemente rediscutidos e remodelados), é o processo de entendimento antropológico.
III - Sociedades são complexas e a todo momento se reestruturam e se reinventam quando se encontram e realizam
trocas, pois os símbolos que as compõem são redimensionados, reinventados.
IV - O estudo da Antropologia não é o de um conjunto constituído que vai analisar outro conjunto constituído. É uma teia
de relações enormes em que o antropólogo recorta, em sua análise, um processo de redes de trocas infinitas.
V - Cultura é algo limitado a grandes conjuntos isolados.
Estão corretas somente as afirmações:
I, II, III, IV e V
 I, II, III e IV
I, III e IV
I, II, IV e V
II, III, IV e IV
 9. Ref.: 3882103Pontos: 1,00 / 1,00
Ao tratarmos de Educação, devemos considerar um conjunto de valores e hábitos próprios, especificamente os valores da
cultura cristã. Pierre Bourdieu ressalta que a Educação tem o papel de estabelecer ordem, não necessariamente
transformar, mas, sim, introjetar práticas que permitam aos educandos se posicionarem na sociedade a que pertencem.
Assim, fundamentados nas proposições bourdianas, associe corretamente os conceitos de habitus, de campo e de capital
simbólico:
1 - É um espaço que agrupa os membros que compartilham do mesmo habitus, mas que são marcados por disputas
entre dominantes e dominados.
2 - É um conjunto de bens válidos no mercado interno de cada campo disputado por seus membros como forma de
ascensão na estrutura social.
3 - Ressalta que um grupo é regido por práticas comuns que têm o papel de integrar, fundamentar e legitimar
determinados interesses. Podemos verificar esse conceito como o elo integrador, que aproxima esses elementos em torno
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de um conhecimento comum, suas práticas e formas de obtê-las.
 1 - Campo, 2 - Capital Simbólico, 3 - Habitus
1 - Habitus, 2 - Campo, 3 - Capital Simbólico
1 - Habitus, 2 - Capital Simbólico, 3 - Campo
1 - Campo, 2 - Habitus, 3 - Capital Simbólico
1 - Capital Simbólico, 2 - Campo, 3 - Habitus
 10. Ref.: 3884836 Pontos: 1,00 / 1,00
O Balanced Scorecard ou apenas BSC é um a metodologia desenvolvida por Robert S. Kaplan e David P. Norton,
professores da Harvard Business School, utilizada na(o):
I - definição de estratégias para a organização
II - desdobramento de estratégias em objetivos a serem alcançados e em indicadores de desempenho.
III - monitoramento dos indicadores, as lideranças permanecem informadas sobre os resultados alcançados e sobre a
necessidade de serem realizados ajustes na trajetória inicialmente proposta. 
Assinale a única opção correta:
II e III estão corretas.
Apenas a III está correta.
 I, II e III estão corretas.
I e III estão corretas.
I e II estão corretas.
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