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OFICINA LITERÁRIA

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03/12/2020 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=60896772&user_cod=2014263&matr_integracao=201802299181 1/4
FERNANDA TEIXEIRA DA SILVA BARROS
201802299181
 
Disciplina: OFICINA LITERÁRIA AV
Aluno: FERNANDA TEIXEIRA DA SILVA BARROS 201802299181
Professor: LUIZ CARLOS DE SA CAMPOS
 Turma: 9001
CEL0239_AV_201802299181 (AG) 27/10/2020 20:48:03 (F) 
 
Avaliação:
10,0
Nota Partic.: Nota SIA:
10,0 pts
 
 
OFICINA LITERÁRIA - CEL0239 
 
 1. Ref.: 33123 Pontos: 1,00 / 1,00
Leia atentamente o poema abaixo de Raimundo Correia e responda o que se pede. As pombas "Vai-se a primeira
pomba despertada... Vai-se outra mais... mais outra... enfim dezenas De pombas vão-se dos pombais, apenas Raia
sangüínea e fresca a madrugada... E à tarde, quando a rígida noitada Sopra, aos pombais de novo elas, serenas,
Ruflando as asas, sacudindo as penas, Voltam todas em bando e em revoada... Também dos corações onde abotoam,
Os sonhos, um por um céleres voam, Como voam as pombas dos pombais; No azul da adolescência as asas soltam
Fogem... Mas aos pombais as pombas voltam, E eles aos corações não voltam mais..." Considerando-se que a
linguagem literária é caracterizada pela subjetividade e pela pluralidade de significado, notamos que, numa relação
de equivalência entre os dois quartetos e os dois tercetos do poema, é correto afirmar que pombas, metaforicamente,
representa:
A adolescência
O tempo
O envelhecimento
Os corações
 Os sonhos
 
 2. Ref.: 33180 Pontos: 1,00 / 1,00
Em relação à obra literária, podemos afirmar que:
Ela funciona com um espelho parcial da sociedade, pois é incapaz de dar conta da sua representação
Ela é refratária à sociedade, já que o permanece à margem da mesma
 Ela funciona como o espelho da sociedade, fornecendo dados para a sua análise e compreensão
Ela é não refratária à sociedade, mesmo que o permaneça à margem da mesma
Ela não funciona como o espelho da sociedade, fornecendo dados imprecisos para a sua análise e
compreensão
 
 3. Ref.: 33270 Pontos: 1,00 / 1,00
Leia atentamente a afirmação abaixo:
A epopéia eterniza lendas seculares e tradições ancestrais, preservada ao longo dos tempos pela tradição
oral ou escrita. Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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03/12/2020 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=60896772&user_cod=2014263&matr_integracao=201802299181 2/4
Marque a alternativa que analisa corretamente a afirmação acima:
Verdadeira, pois as lendas têm comprovação histórica.
Verdadeira, pois não propõe uma definição apropriada do gênero em questão.
Falsa, pois pode perceber-se que ela trata de casos particulares de famílias nobres.
Falsa, pois pode perceber-se que ela trata de casos particulares de escravos.
 Verdadeira, pois propõe uma definição apropriada do gênero em questão.
 
 4. Ref.: 33279 Pontos: 1,00 / 1,00
Leia o texto abaixo:
O romance é a epopéia de uma era para a qual a totalidade extensiva da vida não é mais dada de modo evidente,
para a qual a imanência do sentido à vida tornou-se problemática, mas que ainda assim tem por intenção a realidade.
(LUKÁCS,G. A teoria do romance. Editora 34.2009)
 O trecho extraído da obra de Georg Lukács confirma-se quando percebemos que:
o romance deu origem à epopéia
o romance assemelha-se à comédia em sua gravidade e profundidade
epopéia e romance não diferem em nada. O que acontece é meramente uma mudança de nomes
epopéia e romance são textos totalmente diferentes, não havendo entre eles qualquer relação
 o romance pode ser visto com uma decorrência da epopéia em função do tempo, do espaço e do público
 
 5. Ref.: 33312 Pontos: 1,00 / 1,00
O ______ é a forma narrativa, em prosa, de menor extensão (no sentido estrito de tamanho). Entre suas principais
características, estão a concisão, a precisão, a densidade, a unidade de efeito ou impressão total ¿ da qual falava Poe
(1809-1849) e Tchekhov (1860-1904): o ______precisa causar um efeito singular no leitor; muita excitação e
emotividade. Os termos que melhor preencheriam os espaços acima são:
romance - romance
conto - resumo
romance - capítulo
romance - conto
 conto - conto
 
 6. Ref.: 34813 Pontos: 1,00 / 1,00
A linguagem da crônica é
 direta e espontânea, mas com alguns aspectos literários, como a subjetividade
rebuscada para atrair um público erudito.
pontuada por termos técnicos, pois o público alvo da crônica é um grupo profissional.
puramente subjetiva, marcada pela função poética.
puramente técnica, pois é próxima dos manuais.
 
 7. Ref.: 241931 Pontos: 1,00 / 1,00
"Éo sentimento exacerbado. É a paixão. Para expressá-lo, o autor dramático cria um tipo de linguagem comovente e
arrebatada. Esta linguagem traduz a resistência da personagem diante dos embates gerados pelo mundo que a
cerca.".Esta definição deve ser associada:
 Ao pathos
Ao ritmo
Ao problema
Ao tempo
A tensão Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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03/12/2020 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=60896772&user_cod=2014263&matr_integracao=201802299181 3/4
 
 8. Ref.: 34840 Pontos: 1,00 / 1,00
A poesia também pode revelar uma perspectiva relacionada às posturas pessoais do poeta, como a sua ideologia e
direcionamento político. É o caso do poeta africano, Agostinho Neto. Abaixo, temos alguns fragmentos da poesia de
Agostinho e que podem revelar seu engajamento político-social. Tal fato pode ser constatado, EXCETO na alternativa:
"Hoje/ somos as crianças nuas das sanzalas do mato/ os garotos sem escola a jogar a bola de trapos / nos
areais ao meio-dia/ somos nós mesmos/ os contratados a queimar vidas nos cafezais/ os homens negros
ignorantes/ que devem respeitar o homem branco/ e temer o rico." (de ¿Adeus à hora da largada¿)
"Ritmo na luz/ ritmo na cor / ritmo no movimento/ ritmo nas gretas sangrentas dos pés descalços/ ritmo nas
unhas descarnadas / Mas ritmo / ritmo. / Ó vozes dolorosas de África!" (de ¿Fogo e Ritmo¿)
"Medo no ar! Em cada esquina/ sentinelas vigilantes incendeiam olhares/ em cada casa/ se substituem
apressadamente os fechos velhos/ das portas/ e em cada consciência/ fervilha o temor de se ouvir a si
mesma" (de Consciencialização)
"E nas sanzalas/ nas casas / no subúrbios das cidades/ para lá das linhas / nos recantos escuros das casas
ricas/ onde os negros murmuram: ainda / O meu desejo / transformado em força/ inspirando as consciências
desesperadas." (de ¿Aspiração¿)
 "Gostava de estar sentado/ num banco do kinaxixi/ às seis horas duma tarde muito quente/ e ficar.../ Alguém
viria/ talvez sentar-se / sentar-se ao meu lado/ E veria as faces negras da gente/ a subir a calçada /
vagarosamente / exprimindo ausência no kimbundu mestiço/ das conversas" (de ¿Kinaxixi¿)
 
 9. Ref.: 259205 Pontos: 1,00 / 1,00
No romance Memórias Póstumas de Brás Cubas, o narrador coloca tudo e todos no plano
do riso. Como podemos definir esse riso?
 Trata-se de um riso corrosivo, porque desconstrói a imagem do narrador Brás
Cubas.
 Trata-se de um riso corrosivo, porque relativiza o papel do narrador.
 Trata-se de um riso corrosivo, pois promove a demolição dos valores da sociedade
carioca do século XIX.
 Trata-se de um riso festivo, pois está direcionado, apenas, ao povo das ruas do
Rio de Janeiro do século XIX.
 
 Trata-se de um riso festivo, que proporciona a alegria do leitor.
 
 10. Ref.: 259216Pontos: 1,00 / 1,00
Na música Que País é Esse?, de Renato Russo, há um posicionamento diante de
questões políticas e sociais que moviam o Brasil dos anos 80. O que significa o
refrão apresentado?
Nas favelas, no Senado
Sujeira pra todo lado
Ninguém respeita a Constituição
Mas todos acreditam no futuro da nação
Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse?
http://letras.mus.br/legiao-urbana/46973/
Trata-se de um grito de libertação.
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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03/12/2020 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=60896772&user_cod=2014263&matr_integracao=201802299181 4/4
Trata-se de uma proposta para transformar o cenário político nacional
Trata-se de um recurso para mostrar o inconformismo do leitor.
 
 Trata-se de um questionamento que nasce de um sentimento de indignação. É uma
tentativa de conduzir à reflexão aquele que ouve ou lê.
Trata-se de uma dúvida diante de aspectos sociais.
.
 
 
 
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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