EDUCAÇÃO SEXUALIDADE E GÊNERO

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Disciplina: EDUCAÇÃO SEXUALIDADE E GÊNERO 
	AV
	Aluno: LEONARDO
	
	Professor: 
 
	Turma: 9001
	CEL1733_AV_201803017287 (AG) 
	 08/10/2020 20:50:38 (F) 
			Avaliação:
10,0
	Nota Partic.:
	Nota SIA:
10,0 pts
	 
		
	EDUCAÇÃO SEXUALIDADE E GÊNERO
	 
	 
	 1.
	Ref.: 3545497
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Quando falamos e pensamos no amor, devemos lembrar que ele é um fenômeno especificamente humano. Devemos cuidar para que ele seja preservado em sua humanidade, ao invés de ser tratado de forma reducionista.( Frankl, V.E,1967). Lembrando do conteúdo da disciplina, identifique a representação da visão de amor.
		
	 
	Amizade
	
	Esporte
	
	Escolha
	
	Vontade
	
	Imaginação, fantasia
	
	
	 2.
	Ref.: 3545563
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Bozon defende que todas as experiências sexuais são construídas como scripts sexuais, ou seja, em roteiros preestabelecidos que foram aprendidos, codificados e inscritos na consciência dos indivíduos. Assim, a sexualidade deveria cumprir etapas de:
		
	
	Conhecer (namoro); Aprofundar o compromisso com o tempo; Dividir a mesma residência
	
	Conhecer (namoro); Aprofundar o compromisso (noivar);
	
	Conhecer (namoro); Aprofundar o compromisso com o tempo;
	 
	Conhecer (namoro); Aprofundar o compromisso (noivar); Legitimar a união (casar) para que o sexo fosse permitido
	
	Conhecer (namoro); Legitimar a união (casar) para que o sexo fosse permitido;
	
	
	 3.
	Ref.: 3545574
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Simone de Beauvoir foi considerada uma das mais importantes representantes do movimento ________francês, vertente filosófica literária que teve seu apogeu nos anos 1950, no pós-guerra, e enfatizava a responsabilidade do Homem sobre seu destino e seu livre-arbítrio.
		
	
	Iluminista
	
	Unicêntrico
	
	Renascentista
	
	Naturista
	 
	Existencialista
	
	
	 4.
	Ref.: 3545588
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A abordagem do feminismo marxista e socialista privilegiava a dualidade gênero-classe social. Nesse sentido, a partir dos anos 1970 houve um esforço por parte do movimento em colocar em pauta a crítica ao capitalismo e sua relação com a dominação de gênero. Discutia-se o valor do trabalho doméstico no _________e o lugar da mulher como mão de obra remunerada. Propunha-se que as mulheres fossem entendidas como classe, em oposição aos homens.
		
	 
	Capitalismo
	
	Capitalismo selvagem
	
	Néo socioalismo
	
	Néocapitalismo
	
	Sócio-capitalismo
	
	
	 5.
	Ref.: 3545614
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Estudado no conteúdo de Representações da divisão do trabalho por gênero, que o trabalho da mulher aparece materializado como não trabalho, vinculado a cuidar do lar, dos filhos, dos idosos e da família (atividade privada), gratuito em contraste com o trabalho do homem, de caráter produtivo, atividade a ser realizada fora de casa (atividade pública) e remunerado. Sendo assim, destaque duas característica do Trabalho:
		
	
	Reprodutivo e privado
	 
	Produtivo e masculino
	
	Privado e subjetivo
	
	Objetivo e privado
	
	Feminino e privado
	
	
	 6.
	Ref.: 3545726
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Desde que nos entendemos por gente convivemos com a existência de banheiros distintos para meninos e meninas/homens e mulheres. Atualmente, em muitos shoppings brasileiros, o banheiro da(o) ______já é uma realidade que facilitou muito a vida dos pais que precisam acompanhar seus filhos pequenos.
		
	 
	Família
	
	Sui generis
	
	Humanista
	
	Gênero
	
	Terceira idade
	
	
	 7.
	Ref.: 3545738
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), divide o tema Orientação Sexual em três blocos de conteúdo, aponte apenas um deles nas respostas abaixo descritas:
		
	 
	Relações de gênero;
	
	Relações de cárater
	
	Relações familiares
	
	Relações afetivas
	
	Relações comportamentais
	
	
	 8.
	Ref.: 3545747
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	De acordo com o conteúdo referente a projetos escolares, identifique abaixo, escritor e poeta que se preocupou em transmitir boas maneiras através dos contos. Em 1697, publicou um livro conhecido como Contos de Mamãe Gansa, com histórias que circulavam pela França, como Bela Adormecida e Chapeuzinho Vermelho.
		
	
	Luís XIV
	
	Gustave Doré
	
	Hans Christian Andersen
	 
	Charles Perrault
	
	Grimm Andersen
	
	
	 9.
	Ref.: 3545756
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A Lei nº 13.185, menciona exemplos de condutas, tipos de violência os ataques físicos, insultos pessoais, comentários ou apelidos pejorativos, ameaças por quaisquer meios, grafites depreciativos, expressões preconceituosas, isolamento social consciente e premeditado e pilherias (coisas que se diz com o intuito de ser engraçado, piadas) que ofendem. Diante do estudo, quando falamos em insultos, xingamentos e apelidos ofensivos, estamos nos referindo a agressão:
		
	
	Moral
	
	Sexual
	
	Física
	 
	Verbal
	
	Social
	
	
	 10.
	Ref.: 3592863
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	As alterações realizadas no ECA implicam penalizar com quatro a oito anos de reclusão e multa quem produzir, reproduzir, dirigir, fotografar, filmar ou registrar, por qualquer meio, cena de sexo explícito ou pornográfica, envolvendo criança ou adolescente. Diante do descrito, aponte um abuso sexual descrito abaixo:
		
	
	Ter relação sexual oral, anal ou genital com maior de 18 anos
	
	Fotografar ou filmar crianças com consentimento dos pais
	
	Fotografar ou filmar adultos
	
	Realizar ajuda a crianças carentes sem fim lucrativo
	 
	Realizar telefonemas de conteúdo obscenos para crianças ou adolescentes.