Perspectivas Profissionais 4

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Acadêmico:
	XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
	
	Disciplina:
	Perspectivas Profissionais (GTU100)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:648587) ( peso.:3,00)
	Prova:
	27276463
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Diversas habilidades são requeridas na esfera do trabalho, incluindo um conjunto de habilidades consideradas multifuncionais. As habilidades multifuncionais envolvem habilidades sociais, de gerir recursos, sistêmicas, de resolução de problemas complexos e técnicas. Com relação às habilidades multifuncionais do tipo habilidades técnicas, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Operação de equipamentos.
(    ) Análise de sistemas.
(    ) Programação.
(    ) Gestão de tempo.
(    ) Manutenção e reparo de equipamentos.
(    ) Resolução de problema.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V - V - V.
	 b)
	V - V - F - F - V - F.
	 c)
	V - V - V - F - F - F.
	 d)
	V - F - V - F - V - V.
	2.
	Um fenômeno que ocorre com frequência no mercado de trabalho, quando analisamos a entrada de jovens em seus primeiros empregos, suas primeiras experiências, é que os eles permanecem pouco tempo no emprego. Esse fenômeno, de uma frequência alta de contratações e demissões gera custos elevados para uma empresa. Sabemos que isso é comum para jovens ingressando em sua primeira experiência, mas a empresa deve também avaliar as outras possíveis causas para evitar esse fenômeno de ocorrer. Qual é o nome desse fenômeno?
	 a)
	Absenteísmo.
	 b)
	Turnover.
	 c)
	Clima organizacional.
	 d)
	Recrutamento.
	3.
	Os estilos de aprendizagem apresentam as características específicas que cada aluno demonstra para aprender, principalmente quando opta pelo ensino a distância. Nesta perspectiva, assinale a alternativa CORRETA que se refere ao estilo auditivo, quando se trata da resolução de problemas:
	 a)
	Demonstra ação, vai diretamente no problema, escolhe solução que envolvam muitas atividades.
	 b)
	Lembra-se das coisas que fez, mas não das coisas que ouviu.
	 c)
	Fala sobre os problemas, testa as soluções de forma verbal.
	 d)
	Elabora um planejamento antes, consegue organizar seus pensamentos.
	4.
	Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) integram uma agenda mundial adotada durante a Cúpula das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável, em setembro de 2015. Nessa agenda, representada na figura a seguir, são previstas ações em diversas áreas para o estabelecimento de parcerias, grupos e redes que favoreçam o cumprimento desses objetivos. Considerando que os ODS devem ser implementados por meio de ações que integrem a economia, a sociedade e a biosfera, analise as sentenças a seguir:
I- O capital humano deve ser capacitado para atender às demandas por pesquisa e inovação em áreas estratégicas para o desenvolvimento sustentável.
II- A padronização cultural dinamiza a difusão do conhecimento científico e tecnológico entre as nações para a promoção do desenvolvimento sustentável.
III- Os países devem incentivar políticas de desenvolvimento do empreendedorismo e de atividades produtivas com geração de empregos que garantam a dignidade da pessoa humana.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
Anexos:
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	5.
	Antes de definir os objetivos da pesquisa, é necessário encontrar um objeto que mereça ser investigado cientificamente e que tenha condições de ser delimitado. Posteriormente, passa-se para o estágio de elaboração dos objetivos. Sobre as características que conceituam os objetivos presentes na organização dos projetos de pesquisa, analise as sentenças a seguir:
I- Os objetivos gerais e específicos são idênticos e significam a mesma coisa, sem distinção entre ambos.
II- Os objetivos gerais abordam de forma generalizada, o que se pretende investigar.
III- Os objetivos específicos podem ser vários e considerar diversos aspectos do que se pretende investigar.
IV- Os objetivos específicos se relacionam com o objetivo geral da pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	6.
	Com o surgimento da sociedade do conhecimento e das tecnologias, houve a necessidade de organizar recursos para estimular o desenvolvimento de novas competências, como lideranças, capacidade de comunicação, flexibilidade, adaptabilidade, colaboração e inovação. Assim, a UNESCO investe no acesso universal à educação e no desenvolvimento profissional dos professores. Sobre o papel da UNESCO com relação à garantia e ao acesso à educação no país, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Organiza as TIC em plataforma intersetorial própria, que objetiva abranger a educação em sua totalidade.
(    ) Viabiliza parceria com outros setores, como Comunicação e Informação, Educação e Ciências, em questões educacionais.
(    ) Aponta os direitos humanos como uma questão subjetiva que varia conforme o entendimento e a legislação de cada país.
(    ) Defende uma educação voltada para as diretrizes de cada país, privilegiando a ação individual e o uso de videoconferências.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - V - V - F.
	7.
	Há uma classificação das Instituições de Ensino Superior que é proposta pelo Ministério da Educação e Cultura que parte da perspectiva de organização das mesmas. Podemos, deste ponto de vista, classificar as IES como Instituições Universitárias e Instituições não Universitárias. Comparando estes dois tipos de IES, podemos identificar diversas características que lhe são próprias e que esclarecem sua organização. Sobre estes dois tipos de IES, universitárias e não universitárias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Universidades especializadas, como um tipo de Instituição Universitária, atua em área específica do conhecimento com excelência em seu serviço de ensino e qualificação do seu corpo docente.
(    ) Os Centros Federais de Educação Tecnológica são um tipo de Instituição Universitária que foca na formação de cunho mais técnico, oferecendo cursos especializados em educação tecnológica.
(    ) As Faculdades Integradas, um tipo de Instituição Não Universitária, possuem regimento unificado e compreendem vários cursos, sem a obrigatoriedade da pesquisa e extensão.
(    ) Uma Faculdade Isolada se diferencia das outras faculdades, pois é híbrida no quesito de ser tanto Universitária quanto Não Universitária, em termos de organização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - F.
	8.
	Por meio de uma abordagem quantitativa-qualitativa, Behar e Silva (2012) realizaram um mapeamento de competências que julga ser necessário aos alunos da EaD, apresentado os conhecimentos, as habilidades e as atitudes do aluno que opta por esta metodologia de ensino. Neste estudo, houve uma diferenciação entre as doze competências do aluno da EaD, dividindo-as em grau de competências básicas, medianas e difíceis. Sobre as competências que se enquadram nas competências medianas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEHAR, Patricia Alejandra; SILVA, Ketia Kellen Araújo da. Mapeamento de competências: um foco no aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
	 a)
	Fluência digital e flexibilidade no uso das tecnologias e comunicação.
	 b)
	Autoavaliação constante e comunicação subjetiva com impressões pessoais.
	 c)
	Autonomia para agir nas situações e planejamento para conseguir alcançar os objetivos.d)
	Comunicação clara e objetiva e a reflexão com análise crítica das situações.
	9.
	Processo seletivo é um conjunto de processos pelos quais as empresas anunciam suas vagas de emprego. As etapas de um processo seletivo dependem do cargo e das características da vaga, bem como da organização que está desenvolvendo o processo seletivo. No entanto, de maneira geral, seguem uma sequência, como afirma Chiavenato (1997). Sobre as etapas do processo seletivo, analise as opções a seguir:
I- Entrevista.
II- Testes psicométricos.
III- Prova de conhecimentos.
IV- Indicação do gestor.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. A corrida para o emprego: um guia para identificar, competir e conquistar um excelente emprego. São Paulo: Makron Books, 1997.
	 a)
	As opções I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As opções II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As opções I, II e III estão corretas.
	 d)
	As opções I, II e IV estão corretas.
	10.
	As pesquisas científicas envolvem métodos. Por sua vez, o método pode ser compreendido como um caminho ordenado e sistemático que se percorre na busca do conhecimento. Com relação à escolha adequada do método, durante o processo de pesquisa, é necessário tomar alguns cuidados. Sobre esses métodos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Quando escolhido adequadamente, o método apropriado deve ser capaz de responder aos objetivos propostos no projeto de pesquisa.
	 b)
	É prerrogativa do pesquisador, no exercício de sua liberdade intelectual, optar ou não por um método de pesquisa,  dependendo de seu posicionamento teórico.
	 c)
	Uma vez selecionado o método de pesquisa, ele poderá ser constantemente replicado na carreira do pesquisador, considerando que se trata de uma etapa desvinculada dos objetivos.
	 d)
	Métodos de pesquisa possuem um caráter subjetivo nos trabalhos acadêmicos e não precisam necessariamente ser expressos no corpo do trabalho.
	11.
	(ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza, que leva à criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua apropriação e transformação do mundo, é, ao mesmo tempo, processo histórico e processo de humanização, desencadeados pela dupla relação dos homens com a natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais.
PORQUE
II- A transformação  permanente do homem, em seu contato com a natureza e com os outros homens, gera a constante mudança da sociedade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
	 b)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 c)
	As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	 d)
	As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	12.
	(ENADE, 2018) No cenário atual, o desenvolvimento e a construção das carreiras dos funcionários deve se dar de forma compartilhada entre as organizações e os próprios funcionários. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os profissionais devem planejar suas carreiras de forma a garantirem sua competitividade no mundo do trabalho.
PORQUE
II- A motivação dos profissionais com as suas carreiras resulta também no crescimento da organização onde trabalham.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FRANÇA, A. C. L. Práticas de Recursos Humanos: ferramentas e procedimentos. São Paulo: Atlas, 2011 (adaptado).
	 a)
	As asserções I e II são proposições falsas.
	 b)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 c)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	 d)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Parabéns! Você acertou a questão: Muito bem! Você acertou!
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