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Desenvolvimento Pessoal JOY

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04/12/2020 : Envios de Questionário - Parada para a Prática – Aula 01 - Desenvolvimento Pessoal - UNIVERSIDADE POSITIVO
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Envios de Questionário - Parada para a Prática – Aula 01
Joice Souza (nome de usuário: 2036784)
Tentativa 1
Por Escrito: nov 2, 2020 21:16 - nov 2, 2020 21:24
Exibição do Envio
liberado: nov 30, 2020 23:59
Pergunta 1 0.2 / 0.2 pontos
A maioria das pessoas costuma ter uma ideia pré-formada sobre tudo e tende a acreditar
que esse é o mundo real, só fazendo uma releitura dele quando forçada. Isso acarreta
ilusões persistentes que limitam as atitudes do indivíduo.
WIND, Y. A Força dos Modelos Mentais: transforme o negócio da sua vida e a vida do seu negócio. Porto Alegre: Bookman, 2005.
 
Esse mundo que se acredita ser real é o que chamamos de sistema de crenças do
indivíduo, e é o que forma seu modelo mental. Considerando esse sistema, analise as
afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. ( ) As crenças são resultados da aprendizagem e das experiências e podem ter origem
consciente ou inconsciente.
II. ( ) Todas as crenças acabam limitando nosso modelo mental, pois acarretam uma visão
errada da situação.
III. ( ) A interação com outras pessoas tem pouca influência na formação do modelo
mental, pois o modelo mental do indivíduo, uma vez consolidado, não deve sofrer
alterações. 
IV. ( ) As crenças também podem servir como impulsionadoras dentro dos modelos
mentais, auxiliando na formulação de novos modelos. 
V. ( ) O modelo mental pode contribuir para que uma mudança na visão de mundo do
indivíduo seja facilitada ou não.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a) V, F, F, V, F.
b) F, V, F, V, V.
04/12/2020 : Envios de Questionário - Parada para a Prática – Aula 01 - Desenvolvimento Pessoal - UNIVERSIDADE POSITIVO
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Pergunta 2 0.2 / 0.2 pontos
Leia atentamente o trecho a seguir.
Grande parte dos resultados que obtemos em nossa vida se deve aos modelos mentais que formamos. Quando
conseguimos enriquecer nossos modelos mentais, a ponto de obtermos melhores resultados, devemos
apresentá-los, de forma eficiente, por meio da comunicação interpessoal.
A respeito do texto acima, assinale a alternativa correta.
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Pergunta 3 0.2 / 0.2 pontos
Leia a afirmação atentamente.
A todo momento estamos alterando nosso modelo mental – seja por meio da leitura de um livro, de uma
conversa, de uma aula, de um filme, de uma peça de teatro ou por conta de qualquer tipo de experiência que
c) V, F, F, V, V.
d) V, V, F, V, F.
e) V, F, F, F, V.
a) A comunicação mais eficiente é sempre a unilateral, ou seja, aquela na qual uma
pessoa fala e a outra somente escuta.
b) O importante é nos comunicarmos, independente do objetivo que queremos
alcançar com a comunicação.
c) A autoimagem é o fator que mais impacta na qualidade de nossa comunicação,
pois as crenças que possuímos acerca de nós mesmos determinam a forma
como nos comunicamos.
d) O resultado da comunicação está unicamente atrelado ao conteúdo e à forma do
que está sendo comunicado. Dar sentido à mensagem é responsabilidade do
interlocutor.
e) Para nos comunicarmos com qualidade, o importante é termos confiança. Assim,
atingimos o objetivo definido, independente de quem sejam os interlocutores.
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vivenciamos em nossa vida.
Sendo assim, assinale, nas alternativas a seguir, V para verdadeiro e F para falso para marcar quais delas são
consideradas boas práticas para enriquecer nosso modelo mental.
I. ( ) Não precisamos prestar atenção em feedbacks a nosso respeito porque não precisamos estar conscientes
e nem dar crédito ao que os outros pensam sobre nós.
II. ( ) Existem várias maneiras de enriquecer nossos modelos mentais: ler um bom livro, realizar um curso,
assistir a uma palestra ou até mesmo a um filme. Mas um bom diálogo, no qual franqueza e vontade de
expansão estejam presentes, poderá fazer uma grande diferença.
III. ( ) Devemos nos preparar para diálogos e questionamentos. Muitas vezes queremos enriquecer nossos
modelos mentais, mas não estamos preparados para aceitar questionamentos a respeito deles. Questionamento
não é uma contestação ou desafio ao nosso conhecimento, mas interação.
IV. ( ) Busque uma visão interdisciplinar. Como o mundo é moldado por diferentes percepções e,
consequentemente, por diversos modelos mentais, a interdisciplinaridade se apresenta como uma ferramenta
capaz de promover a interação entre esses diferentes modelos, o que pode ser muito útil para solucionar
problemas complexos.
A seguir, assinale a alternativa correta.
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Pergunta 4 0.2 / 0.2 pontos
Leia atentamente o texto a seguir:
Para Wind (2005, p. 39), nossos cérebros são "máquinas criadoras de modelos", as quais constroem
"simulações virtuais da realidade" para, então, agir sobre elas.
Já que não conseguimos perceber a realidade como ela é, pois nossa mente constrói simulações do que
presenciamos no mundo, devemos estar conscientes da necessidade de nos aproximarmos ao máximo da
a) V, V, V e F.
b) F, V, V e F.
c) F, V, F e F.
d) V, V, F e F.
e) F, V, V e V.
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realidade que nos cerca. Sendo assim, devemos sempre procurar diminuir a diferença entre o mundo externo e
nossas simulações.
WIND, Y. A Força dos Modelos Mentais: transforme o negócio da sua vida e a vida do seu negócio. Porto Alegre: Bookman, 2005, p. 39.
 
De acordo com o enunciado e com os conteúdos abordados nas aulas, selecione a alternativa correta:
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Pergunta 5 0.2 / 0.2 pontos
A história também influencia de forma direta a construção de nossos modelos mentais.
Prova disso é a diferença comportamental que percebemos em diferentes gerações.
Segundo Oliveira (2010), alguns momentos históricos marcaram os modelos mentais dos
indivíduos que vivenciaram tais períodos.
OLIVEIRA, S. Geração Y: o nascimento de uma nova versão de líderes. São Paulo: Integrare Editora, 2010.
 
Baseado nesse tema e no texto-base da disciplina, correlacione as gerações a seguir às
influências que sofreram em seu modelo mental.
a) Nosso modelo mental sempre está errado. Sendo assim, nunca devemos
considerá-lo.
b) A prática de ouvir atentamente a opinião de outras pessoas – por meio de
diálogos construtivos, livros, jornais e revistas – pode enriquecer nosso modelo
mental.
c) É essencial não perdermos tempo enriquecendo nosso modelo mental com
opiniões, conhecimentos e experiências alheias. Toda opinião, para ser forte,
deve ser emitida sem considerar as demais opiniões e experiências; só assim ela
será assertiva e sempre produtiva.
d) O caminho para enriquecer nossos modelos mentais é ter consciência de que a
experiência direta da realidade é possível, basta acreditarmos com fervor naquilo
que percebemos.
e) Sempre devemos ter respostas prontas e acreditar que a verdade absoluta reside
nelas. Não há necessidade de refletir sobre as questões que se colocam. É
preciso apenas que tenhamos consciência de que não precisamos de mais
informações e conhecimentos para emitir uma opinião ou tomar uma decisão.
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1. Depressão econômica e pós-guerra (1920 a 1930).
2. Euforia do pós-guerra (1940 a 1950).
3. Surgimento da TV (1960 a 1970).
4. Famílias estruturadas, modelos mais flexíveis (1980 a 1990).
( ) Modelos mentais baseados na rebeldia e na autonomia. Comportamentos encontrados:
crescimento pessoal alcançado pelas conquistas e muito trabalho. Liderança é sinônimo de
controle.
( ) Modelos mentais baseados na compaixão, solidariedade, paciência e sacrifício.
Comportamentos encontrados: disciplina, honra, respeito e senso de organização.
( ) Modelos mentais baseados em suporte a estímulos, informações e qualificações para
enfrentar a competitividade. Comportamentos encontrados: trabalho como fonte de
satisfação e aprendizado, muito mais do que uma fonte de renda. Valoriza-se a recompensa
e o reconhecimento.
( ) Modelos mentais baseados em uma certa rejeição ao que era convencional e
padronizado, influenciando atitudes mais egocêntricas e céticas. Comportamentos
encontrados: desejo de autossuficiência, prioridade no trabalho e autorrealização.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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Pontuação da Tentativa: 1 / 1 - 100 %
Nota Geral (maior tentativa): 1 / 1 - 100 %
a) 4, 2, 1, 3.
b) 1, 2, 4, 3.
c) 4, 3, 2, 1.
d) 2, 1, 4 ,3.
e) 3, 2, 4, 1.
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Concluído
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Envios de Questionário - Parada para a Prática – Aula 02
Joice Souza (nome de usuário: 2036784)
Tentativa 1
Por Escrito: nov 2, 2020 21:27 - nov 2, 2020 21:35
Exibição do Envio
liberado: nov 30, 2020 23:59
Pergunta 1 0.3 / 0.3 pontos
O desânimo está relacionado à falta de energia ou à falta de sentido naquilo que a pessoa
realiza. Para evitar essa situação, é preciso, em primeiro lugar, definir aquilo que nos dá
alegria e trazer isso para o cotidiano, e essa responsabilidade é do indivíduo.
WEIGEL, J. Como evitar o desânimo no trabalho. Vídeo (1,37 min.). Exame.com. Disponível em: <http://exame.abril.com.br/videos/sua-
carreira/como-evitar-o-desanimo-no-trabalho/>. Acesso em: 04/08/2015.
 
O desânimo está muito atrelado à motivação. As dicas que a especialista da Exame.com dá partem de uma
investigação inicial sobre aquilo que nos dá alegria. Isso está intimamente atrelado a termos ciência de tais
fatores. Considerando o tema "motivação", assinale a afirmativa correta:
a) Para que ocorra o autogerenciamento motivacional é necessária uma boa es- 
tratégia, pois os indivíduos são diferenciados e, mesmo sem planejamento
pessoal, capazes de desenvolver atividades em prol de seus objetivos traçados
na estratégia.
b) A identificação do potencial motivacional pessoal é irrelevante para o
autogerenciamento da motivação. O que deve ser analisado com maior
profundidade são os aspectos externos.
c) A satisfação interna não atende e supre as necessidades pessoais, portanto não
representa a real motivação de cada indivíduo.
d) Podemos ter uma falsa motivação quando não temos um bom autoconhecimento,
pois acabamos fazendo escolhas equivocadas baseadas em falsas
necessidades, o que acarreta uma sensação de insatisfação.
e) Explorar a percepção e a inteligência durante as fases da vida au xilia na
identificação dos aspectos que transformam o ato motivacional. No entanto, não
influencia a criação de objetivos realizáveis ajustados às características do
indivíduo.
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Pergunta 2 0.3 / 0.3 pontos
Para que consigamos atingir nossos objetivos sem perder a motivação, é importante
estabelecermos metas para nossos projetos. O princípio SMART é uma excelente
referência para isso, pois torna as metas mais alcançáveis e assertivas. A respeito da
motivação, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as
falsas. 
I. ( ) Quando nos comprometemos com uma meta, apresentamos a tendência de manter
uma visão generalista da situação.
II. ( ) No acrônimo SMART, o A significa "Ação", ou seja, é um comando para pôr em
prática suas metas.
III. ( ) Metas longas prolongam esforços. Metas com prazos apertados resultam em maior
velocidade no trabalho.
IV. ( ) Metas motivam as pessoas a usarem conhecimentos disponíveis, no entanto acabam
limitando a pesquisa por novos conhecimentos.
V. ( ) No acrônimo SMART, o R significa "Relevantes", ou seja, é preciso que a meta
traçada seja significativa em um contexto mais amplo de planejamento.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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Pergunta 3 0.3 / 0.3 pontos
Existem vários estudos a respeito dos comportamentos motivacionais. Um deles é o
sistema LEMO, que foi criado baseando-se em pesquisas realizadas com executivos
a) V, V, V, V, F.
b) F, F, V, V, V.
c) F, F, V, F, V.
d) V, F, V, F, V.
e) V, F, V, V, F.
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04/12/2020 : Envios de Questionário - Parada para a Prática – Aula 02 - Desenvolvimento Pessoal - UNIVERSIDADE POSITIVO
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brasileiros. Segundo esse estudo, cada indivíduo apresenta uma mistura dos quatro estilos
básicos, sempre com a predominância de um sobre outro. Sobre esses estilos de
comportamento motivacional, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. O estilo baseado na participação tem como comportamentos: idealismo, formação de
talentos, prestatividade, responsabilidade e cooperação.
II. O estilo baseado na ação tem como comportamentos: agilidade, irrequieto, lidera o
comando, convicções firmes e gosto por competitividade.
III. O estilo baseado na conciliação tem como comportamentos: meticuloso, metódico,
analítico.
IV. O estilo baseado na manutenção tem como comportamentos: diplomático, harmonizador
de interesses, socialmente habilidoso e negociador.
 
Estão corretas:
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Pergunta 4 0.3 / 0.3 pontos
Partindo de uma identificação clara e real dos aspectos intrínsecos que levam à satisfação do indivíduo, surgem
necessidades e expectativas que levam à motivação. Nesse contexto, explorar a percepção e a inteligência
durante as diferentes fases da vida auxilia na identificação dos aspectos que transformam o ato motivacional em
objetivos realizáveis e o ajustam às características do indivíduo.
A satisfação interna atende e supre as necessidades pessoais e representa a real motivação de cada indivíduo.
No fluxo motivacional a seguir, podemos visualizar como a satisfação atende às reais necessidades do indivíduo
e se reflete na motivação.
a) apenas as afirmativas I e IV.
b) apenas as afirmativas I, II e IV.
c) apenas as afirmativas I e III.
d) apenas as afirmativas I e II.
e) apenas as afirmativas II e IV.
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De acordo com o texto, com o fluxo da figura anterior e com os conteúdos abordados nas aulas, marque V para
as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) O autogerenciamento motivacional é uma porta que se abre pelo lado de dentro.
II. ( ) A motivação interior reforça as habilidades e atitudes que o indivíduo tem e exerce sobre o ambiente em
que se insere.
III. ( ) A satisfação interna não atende às necessidades pessoaise representa uma falsa motivação individual.
IV. ( ) A identificação da potencial motivação pessoal implica, sobretudo, no conhecimento de si mesmo.
V. ( ) A avaliação do ambiente externo e a análise dos interesses pessoais são fundamentais para a definição e
alcance dos objetivos motivacionais.
A seguir, assinale a alternativa que contém a sequência correta:
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Pergunta 5 0.3 / 0.3 pontos
a) V, V, F, V, F.
b) V, V, V, V, F.
c) V, F, F, V, V.
d) V, F, V, V, F.
e) V, V, V, F, V.
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A motivação 3.0 apresenta um contexto que caracteriza uma nova "situação padrão", que é sermos autônomos
e autodirigidos. Isso exige empenho excelência e uma forma de tornar-se melhor em algo relevante. Os
humanos, por natureza, estão em busca de um propósito de vida– uma causa maior e mais duradoura do que
eles mesmos, que estão aqui representados por três elementos:
1 - Autonomia
2 - Excelência
3 - Propósito
PINK, Daniel H. Motivação 3.0. Tradução de Bruno Alexander. 1. Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. p. 09
 
Numere as afirmativas a seguir, relacionando-as com os termos apresentados anteriormente:
( ) Caracteriza um esforço para realizar o autoconhecimento para que haja identificação pessoal e sejam
realizadas ações que promovam a satisfação e a conquista da prática efetiva.
( ) Gerenciar não é monitorar e controlar as pessoas a todo o momento, e sim criar condições e recursos
necessários para que os profissionais desempenhem suas tarefas da melhor maneira.
( ) No fluxo – estado de ação –, a meta é clara, o feedback é imediato e, o mais importante, a relação entre o
que a pessoa deveria e poderia fazer é perfeita. Com esse equilíbrio, o grau de satisfação se eleva e supera
outras experiências mais corriqueiras do dia a dia.
Marque, a seguir, a alternativa correta.
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Pontuação da Tentativa: 1.5 / 1.5 - 100 %
Nota Geral (maior tentativa): 1.5 / 1.5 - 100 %
a) 2, 3, 1.
b) 3, 1, 2.
c) 3, 2, 1.
d) 1, 3, 2.
e) 2, 1, 3.
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04/12/2020 : Envios de Questionário - Parada para a Prática – Aula 02 - Desenvolvimento Pessoal - UNIVERSIDADE POSITIVO
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Concluído
04/12/2020 : Envios de Questionário - Parada para a Prática – Aula 03 - Desenvolvimento Pessoal - UNIVERSIDADE POSITIVO
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Envios de Questionário - Parada para a Prática – Aula 03
Joice Souza (nome de usuário: 2036784)
Tentativa 1
Por Escrito: nov 2, 2020 21:38 - nov 2, 2020 21:42
Exibição do Envio
liberado: nov 30, 2020 23:59
Pergunta 1 0.2 / 0.2 pontos
Leia o excerto a seguir:
"Uma pesquisa de Daniel [Pink] feita para o livro mostrou que 40% do tempo que as
pessoas passam no trabalho é usado com vendas. 'No dia a dia, precisamos persuadir,
influenciar e convencer os outros', diz ele."
ROSSI, L. Saber vender é essencial. Todos vendem algo. Exame.com. 6 jun. 2013. Disponível em: <http://exame.abril.com.br/revista-voce-
sa/edicoes/180/noticias/sem-medo-de-se-vender>. Acesso em: 10/08/2015.
 
Segundo o excerto apresentado, os colaboradores "vendem" durante boa parte de seu dia.
Essa analogia permite concluir que, da mesma forma que as empresas investem esforços
para vender seus produtos, o colaborador também precisa investir esforços para "vender"
sua mão de obra. Esses esforços envolvem questões de marketing, porém no caso dos
colaboradores são referentes ao marketing pessoal. Considerando a relação entre
marketing e produto, e a relação entre marketing pessoal e a força de trabalho, analise as
afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
 
I. ( ) É importante para o marketing pessoal saber qual público-alvo quer atingir. Para isso,
é necessário um ótimo autoconhecimento para que se tenha um posicionamento adequado
diante do cliente.
II. ( ) Uma pesquisa de mercado-alvo também é interessante para o marketing pessoal, por
trazer dados sobre a carreira na qual pretendemos atuar.
III. ( ) O currículo serve como a publicidade do trabalho da pessoa, por isso ele deve ser
bastante atrativo.
IV. ( ) Quando se trata de salário, é importante se valorizar, independentemente da
comparação com o mercado de trabalho, pois essa negociação inicial é essencial para a
carreira.
04/12/2020 : Envios de Questionário - Parada para a Prática – Aula 03 - Desenvolvimento Pessoal - UNIVERSIDADE POSITIVO
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V. ( ) O primeiro passo do marketing pessoal é identificar os valores das empresas que
estão ao redor. Essa atividade se chama definição do mercado-alvo.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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Pergunta 2 0.2 / 0.2 pontos
 
As organizações devem considerar os aspectos ligados à qualidade de vida no trabalho
(QVT), pois eles auxiliam na motivação, gerando uma melhora no clima organizacional e,
consequentemente, trazendo resultados positivos para a instituição.
 
Os diversos fatores que orientam a qualidade de vida no trabalho estão estrutura dos em
uma matriz complexa que contém vários aspectos. Entre eles, podem estar:
 
a) V, V, F, F, F.
b) F, V, V, F, F.
c) V, F, V, V, V.
d) F, F, V, F, F.
e) V, V, V, F, F.
a) controle das atividades, de modo a apresentar melhores resultados para a
instituição.
b) a visão de futuro na organização, considerada um aspecto de pouca relevância
para a QVT do trabalhador, uma vez que ele é interessante para a diretoria da
empresa, que visa ao lucro.
c) o volume produtivo, que é um aspecto relevante para a QVT por apresentar
métricas para a empresa verificar os resultados.
d) liberdade de trabalho na tomada de decisão, que pode ser considerado um
aspecto relevante para a motivação do indivíduo na organização, por
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04/12/2020 : Envios de Questionário - Parada para a Prática – Aula 03 - Desenvolvimento Pessoal - UNIVERSIDADE POSITIVO
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Pergunta 3 0.2 / 0.2 pontos
Durante a história, o conceito de inteligência sofreu diversas alterações. Muitos aspectos,
antes considerados irrelevantes, passaram a ser de suma importância no desenvolvimento
das habilidades de um indivíduo. Considerando o conteúdo do texto-base sobre as teorias a
respeito da inteligência humana, especialmente a de Howard Gardner, analise as
afirmativas a seguir.
 
I. A teoria das múltiplas inteligências leva em conta os aspectos lógicos e matemáticos,
mas também destaca outros tipos de inteligência, tais como a inteligência interpessoal e a
inteligência intrapessoal.
II. A inteligência interpessoal diz respeito ao conhecimento de como se comportar consigo
mesmo, e a inteligência intrapessoal diz respeito ao conhecimento de como se relacionar
com outras pessoas.
III. Antes da teoria de Howard, os aspectos lógicos e matemáticos eram as medidas
existentes de inteligência.
IV. Aspectos como a inteligência interpessoal e intrapessoal podem ser entendidos como
qualidades comportamentais de uma pessoa.
 
Está(ão) correta(s):
proporcionar maior autonomia.
e) benefícios oferecidos e salário percebido, que são aspectos ligados ao
departamento pessoal da empresa e não estão ligados à QVT.
a) apenas as afirmativas I, III e IV. 
b) apenas a afirmativa IV. 
c) apenas a afirmativa I.
d) apenas as afirmativas I, II e III.
e) apenas as afirmativas I e IV.
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Pergunta 4 0.2 / 0.2 pontos
A aceleração da competitividade e o cenário globalizado força constantemente as empresas a produzirem mais
e a menor custo, focando produtividade. Com isso a mão de obra qualificada fica cada vez mais disputada,
sendo objetivo das empresas atraírem e reterem talentos. Cuidados com ergonomia, iluminação adequada,
ruídos, relacionamentos humanos agradáveis, mesas e instalações adequadas as medidas das pessoas,
assistência médica preventiva entre outras são premissas básicas de qual tema ligado a administração das
empresas?
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Pergunta 5 0.2 / 0.2 pontos
A Organização Mundial da Saúde – OMS procurou eliminar a subjetividade da matéria de qualidade de vida
observando a questão através de um amplo e detalhado estudo que ficou conhecido como WHOQOL. Assim,
em 1994, foi iniciado um projeto colaborativo que incluiria diversas nações. Criou-se um formulário de avaliação
genuinamente internacional, conhecido como WHOQOL-100, que contou, inicialmente, com o envolvimento de
15 centros de pesquisa de diferentes países.
Em relação a este projeto assinale qual é a alternativa correta sobre o tema.
a) Ouvidoria.
b) Administração patrimonial.
c) Qualidade de vida no trabalho – QVT.
d) Pesquisa e Desenvolvimento – P&D.
e) Marketing de relacionamentos.
a) A OMS procurou através da WHOQOL criar uma formulário de avaliação
internacional estabelecendo os seis domínios da qualidade de vida de acordo
com similaridades identificadas na pesquisa internacional que foi realizada
durante a WHOQOL-100.
b) A WHOQOL derivou de um estudo realizado em quinze centros de pesquisa ao
redor do mundo definindo o conteúdo dos seis domínios da OMS para qualidade
de vida nos quinze países do estudo.
c) A WHOQOL-100 trata-se de uma pesquisa realizada pela OMS na Croácia,
Í
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Pontuação da Tentativa: 1 / 1 - 100 %
Nota Geral (maior tentativa): 1 / 1 - 100 %
Concluído
Austrália, Japão, França, Índia, Israel, Holanda, Panamá, Rússia, Espanha,
Tailândia, Reino Unido, EUA e Zimbabwe apoiada por 15 centros de pesquisa
nestes mesmos países com a finalidade de melhorar o ambiente de trabalho das
empresas.
d) A OMS criou os domínios que regem a qualidade de vida sendo, domínio físico,
domínio psicológico e ambiente com os fatores fundamentais para qualidade de
vida, desconsiderando questões de independência, relações sociais e aspectos
espirituais, religiosos e crenças como importantes ao tema.
e) A WHOQOL é uma declaração universal de leis básicas de saúde que as nações
signatárias seguem com a finalidade de erradicar doenças causadas pelo
estresse.
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Envios de Questionário - Parada para a Prática – Aula 04
Joice Souza (nome de usuário: 2036784)
Tentativa 1
Por Escrito: nov 2, 2020 21:43 - nov 2, 2020 21:48
Exibição do Envio
liberado: nov 30, 2020 23:59
Pergunta 1 0.2 / 0.2 pontos
Afirma a UNESCO:
"O Brasil, com suas acentuadas desigualdades sociais e econômicas, promove
diversificadas ações destinadas à promoção e à defesa dos direitos humanos."
UNESCO. Direitos Humanos no Brasil. Disponível em: <http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/social-and-human-sciences/human-rights/>.
Acesso em: 10/08/2015.
 
Considerando essa afirmação e o conteúdo do texto-base, analise as afirmativas a seguir e
a relação proposta entre elas.
I. Devido aos avanços históricos que englobam a Constituição Federal de 1988 e outros
marcos históricos de nosso país, o Brasil se posiciona no cenário internacional como
promissor defensor dos direitos humanos.
Porque:
II. A harmonia estabelecida entre diversas etnias que convivem pacificamente no Brasil é
um exemplo de como é possível se relacionar considerando a tolerância.
 
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
a) As asserções I e II são proposições falsas.
b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta
da I.
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Pergunta 2 0 / 0.2 pontos
Em dado momento da história, a Organização das Nações Unidas (ONU) observaram que independente das
diferenças biológicas e culturais todas as pessoas tem direitos à igualdade e merecem respeito de todos, sendo
todos seres únicos e ninguém pode se afirmar superior aos demais. Diante desta afirmativa analise as
afirmativas abaixo, qual está correta sobre o tema.
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Pergunta 3 0.2 / 0.2 pontos
A sociedade moderna impulsiona um estilo de vida, que não corresponde aos valores
básicos da ética. Valores estes que poderemos citar: moral, respeito, sentido de vida em
sociedade etc. Hoje é muito procurada a valorização individual a qualquer preço. Uma
sociedade somente existe quando os princípios da ética são levados em consideração, pois
o ser humano é um ente social, vive em sociedade, ou seja em grupo. A ética nada mais é
que respeitar o outro, saber onde começam e terminam seus direitos. Não só as pessoas,
como também as grandes e pequenas empresas, devem agir com ética quando forem
prestar algum tipo de serviço.
e) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
a) A Declaração Universal de Direitos Humanos teve sua origem no período pós-45
e vem ao longo dos anos evoluindo passando da fase abstencionista a qual
apenas indica as premissas para a fase intervencionista que vigora nos dias
atuais intervindo em questões extremas.
b) Os países participantes da Organização das Nações Unidas são signatários da
Declaração Universal de Direitos Humanos e devem acatar todas as
recomendações da norma, perdendo soberania diante de assuntos deste
interesse.
c) A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi realizada na França em 1789
quando declarada a revolução de libertação Francesa e foi aderida pelos
Estados Unidos no fim da primeira grande Guerra.
d) Os Direitos Humanos são leis criadas a partir das orientações da I e II
conferências Mundiais ocorridas em Teerã e Viena respectivamente e tratam de
assuntos ligados as Guerras Mundiais e seus impactos.
e) Os Direitos Humanos tiveram duas diferentes fases, sendo a fase de escravidão
e a fase abolicionista ao qual dava a liberdade aos povos de origem africana.
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O conceito de Ética possui diversas definições. Analise as definições abaixo, assinalando V para as definições
verdadeiras e F para as definições falsas.
I. ( ) Código de princípios e valores morais que governam o comportamento de uma pessoa ou grupo, no
tocante ao que é certo ou errado. 
II. ( ) Obrigação legal, responsabilidade e justiça social que refletem a natureza ou o caráter do indivíduo e das
empresas, uma vez que estas são formadas por um conjunto de indivíduos.
III. ( ) Costume, comportamento e caráter. É um rol dos conceitos aplicáveis ás ações humanas que fazem
delas atitudes compatíveis com a concepção geral do bem e da moral.
IV. ( ) Manifestação de normas científicas,físicas e históricas e que tornam inaceitáveis certas estratégias e
comportamentos.
Agora assinale a ordem correta:
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Pergunta 4 0.2 / 0.2 pontos
A expressão "O Brasil é um país continental" utilizada para relatar as dimensões do Brasil,
vão muito além de sua extensão territorial, pois englobam toda a diversidade de clima,
relevo e principalmente cultural. A cultura tem vários elementos em seu estudo, tais como:
1 - Aculturação
2 - Endoculturação
3 - Hierarquia entre raças
Numere as afirmativas abaixo que se relacionam com os termos acima apresentados:
( ) crença, baseada em uma análise rasa, de que uma sociedade ou grupo mais fraco deve
moldar-se às características culturais do grupo mais forte.
a) V, V, F, F.
b) V, V, V, F.
c) V, V, V, V.
d) V, F, V, F.
e) F, V, F, V.
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( ) termo utilizado para as diferenciação de povos, entendendo que povos negros e
indígenas eram inferiores aos demais
( ) aprendizado cultural através do meio em que crescemos, seguindo John Locke e sua
ideia que a mente é uma tábula rasa ao nascermos e a preenchemos durante a vida.
Marque abaixo a sequência correta para a correlação entre termos e afirmativas:
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Pergunta 5 0.2 / 0.2 pontos
Com relação à ética nas esferas pessoais e corporativas, podemos afirmar que, na sociedade capitalista em que
vivemos, alguns valores acabam sendo invertidos. Nos dias de hoje, é comum percebermos situações de
disputas acirradas por posições de emprego, mercados consumidores e domínio sobre as riquezas naturais do
planeta em que a ética acaba sendo deixada em segundo plano. A seguir, assinale a alternativa correta sobre o
tema "ética":
a) 2, 3, 1.
b) 3, 1, 2.
c) 3, 2, 1.
d) 2, 1, 3.
e) 1, 3, 2.
a) Fazem parte da ética questões que envolvem moralidade, comportamento e
conduta, diferentemente de justiça social, que é associada à autotutela popular.
b) Diante de reflexões derivadas da crise moral em que a sociedade vive, as
empresas precisam discutir e criar regras dentro dos valores éticos da instituição
para evitar a discriminação dentro das organizações, por exemplo.
c) A ética dentro das organizações se limita às questões de relações comerciais,
em que é comum um comprador querer tirar proveito do fornecedor.
d) Os aspectos jurídicos e políticos são bastante abrangentes e atendem às
expectativas da comunidade em geral quanto às boas práticas em diversos
âmbitos, como o comercial, o familiar, o político etc.
e) As práticas regulamentadas por lei são a base para o desenvolvimento de
relações sustentáveis. Por isso, aquilo que não é amparado por lei acaba por
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Pontuação da Tentativa: 0.8 / 1 - 80 %
Nota Geral (maior tentativa): 1 / 1 - 100 %
Concluído
ocorrer sem balizamento de conduta.
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Envios de Questionário - Parada para a Prática – Aula 04
Joice Souza (nome de usuário: 2036784)
Tentativa 2
Por Escrito: nov 2, 2020 21:49 - nov 2, 2020 21:55
Exibição do Envio
liberado: nov 30, 2020 23:59
Pergunta 1 0.2 / 0.2 pontos
Com relação à ética nas esferas pessoais e corporativas, podemos afirmar que, na sociedade capitalista em que
vivemos, alguns valores acabam sendo invertidos. Nos dias de hoje, é comum percebermos situações de
disputas acirradas por posições de emprego, mercados consumidores e domínio sobre as riquezas naturais do
planeta em que a ética acaba sendo deixada em segundo plano. A seguir, assinale a alternativa correta sobre o
tema "ética":
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Pergunta 2 0.2 / 0.2 pontos
A expressão "O Brasil é um país continental" utilizada para relatar as dimensões do Brasil,
vão muito além de sua extensão territorial, pois englobam toda a diversidade de clima,
relevo e principalmente cultural. A cultura tem vários elementos em seu estudo, tais como:
1 - Aculturação
a) Os aspectos jurídicos e políticos são bastante abrangentes e atendem às
expectativas da comunidade em geral quanto às boas práticas em diversos
âmbitos, como o comercial, o familiar, o político etc.
b) Diante de reflexões derivadas da crise moral em que a sociedade vive, as
empresas precisam discutir e criar regras dentro dos valores éticos da instituição
para evitar a discriminação dentro das organizações, por exemplo.
c) As práticas regulamentadas por lei são a base para o desenvolvimento de
relações sustentáveis. Por isso, aquilo que não é amparado por lei acaba por
ocorrer sem balizamento de conduta.
d) A ética dentro das organizações se limita às questões de relações comerciais,
em que é comum um comprador querer tirar proveito do fornecedor.
e) Fazem parte da ética questões que envolvem moralidade, comportamento e
conduta, diferentemente de justiça social, que é associada à autotutela popular.
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2 - Endoculturação
3 - Hierarquia entre raças
Numere as afirmativas abaixo que se relacionam com os termos acima apresentados:
( ) crença, baseada em uma análise rasa, de que uma sociedade ou grupo mais fraco deve
moldar-se às características culturais do grupo mais forte.
( ) termo utilizado para as diferenciação de povos, entendendo que povos negros e
indígenas eram inferiores aos demais
( ) aprendizado cultural através do meio em que crescemos, seguindo John Locke e sua
ideia que a mente é uma tábula rasa ao nascermos e a preenchemos durante a vida.
Marque abaixo a sequência correta para a correlação entre termos e afirmativas:
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Pergunta 3 0.2 / 0.2 pontos
Em dado momento da história, a Organização das Nações Unidas (ONU) observaram que independente das
diferenças biológicas e culturais todas as pessoas tem direitos à igualdade e merecem respeito de todos, sendo
todos seres únicos e ninguém pode se afirmar superior aos demais. Diante desta afirmativa analise as
afirmativas abaixo, qual está correta sobre o tema.
a) 1, 3, 2.
b) 2, 1, 3.
c) 2, 3, 1.
d) 3, 1, 2.
e) 3, 2, 1.
a) Os Direitos Humanos tiveram duas diferentes fases, sendo a fase de escravidão
e a fase abolicionista ao qual dava a liberdade aos povos de origem africana.
b) A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi realizada na França em 1789
quando declarada a revolução de libertação Francesa e foi aderida pelos Estados
Unidos no fim da primeira grande Guerra.
c) Os países participantes da Organização das Nações Unidas são signatários da
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Pergunta 4 0.2 / 0.2 pontos
A sociedade moderna impulsiona um estilo de vida, que não corresponde aos valores
básicos da ética. Valores estes que poderemos citar: moral, respeito, sentido de vida em
sociedade etc. Hoje é muito procurada a valorização individual a qualquer preço. Uma
sociedade somente existe quando os princípios da ética são levados em consideração, pois
o ser humano é um ente social, vive em sociedade, ou seja em grupo. A ética nada mais é
que respeitar o outro, saber onde começame terminam seus direitos. Não só as pessoas,
como também as grandes e pequenas empresas, devem agir com ética quando forem
prestar algum tipo de serviço.
O conceito de Ética possui diversas definições. Analise as definições abaixo, assinalando V para as definições
verdadeiras e F para as definições falsas.
I. ( ) Código de princípios e valores morais que governam o comportamento de uma pessoa ou grupo, no
tocante ao que é certo ou errado. 
II. ( ) Obrigação legal, responsabilidade e justiça social que refletem a natureza ou o caráter do indivíduo e das
empresas, uma vez que estas são formadas por um conjunto de indivíduos.
III. ( ) Costume, comportamento e caráter. É um rol dos conceitos aplicáveis ás ações humanas que fazem
delas atitudes compatíveis com a concepção geral do bem e da moral.
IV. ( ) Manifestação de normas científicas, físicas e históricas e que tornam inaceitáveis certas estratégias e
comportamentos.
Agora assinale a ordem correta:
Declaração Universal de Direitos Humanos e devem acatar todas as
recomendações da norma, perdendo soberania diante de assuntos deste
interesse.
d) A Declaração Universal de Direitos Humanos teve sua origem no período pós-45
e vem ao longo dos anos evoluindo passando da fase abstencionista a qual
apenas indica as premissas para a fase intervencionista que vigora nos dias
atuais intervindo em questões extremas.
e) Os Direitos Humanos são leis criadas a partir das orientações da I e II
conferências Mundiais ocorridas em Teerã e Viena respectivamente e tratam de
assuntos ligados as Guerras Mundiais e seus impactos.
a) V, V, F, F.
b) V, V, V, F.
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Pergunta 5 0.2 / 0.2 pontos
Afirma a UNESCO:
"O Brasil, com suas acentuadas desigualdades sociais e econômicas, promove
diversificadas ações destinadas à promoção e à defesa dos direitos humanos."
UNESCO. Direitos Humanos no Brasil. Disponível em: <http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/social-and-human-sciences/human-rights/>.
Acesso em: 10/08/2015.
 
Considerando essa afirmação e o conteúdo do texto-base, analise as afirmativas a seguir e
a relação proposta entre elas.
I. Devido aos avanços históricos que englobam a Constituição Federal de 1988 e outros
marcos históricos de nosso país, o Brasil se posiciona no cenário internacional como
promissor defensor dos direitos humanos.
Porque:
II. A harmonia estabelecida entre diversas etnias que convivem pacificamente no Brasil é
um exemplo de como é possível se relacionar considerando a tolerância.
 
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
c) V, F, V, F.
d) V, V, V, V.
e) F, V, F, V.
a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b) As asserções I e II são proposições falsas.
c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta
da I.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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Pontuação da Tentativa: 1 / 1 - 100 %
Nota Geral (maior tentativa): 1 / 1 - 100 %
Concluído
e) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
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