Disciplinalutas 2

Prévia do material em texto

Disciplina:
	Metodologia do Ensino de Lutas (LEF21)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:655829) ( peso.:1,50)
	Prova:
	27482318
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	As regras são encarregadas de regular as lutas, estabelecendo o que é permitido e o que não é permitido dentro de uma luta. Esta característica diferencia as lutas das brigas, pois estão caracterizadas por regras que regem os atletas participantes. Sobre as regras de lutas, analise as sentenças a seguir:
I- A luta tem 4 round de 3 minutos.
II- A técnica é favorável para vencer.
III- As luvas devem ser de cor vermelha ou azul.
IV- A tática do lutador é importantíssima.
V- O chute na cabeça equivale a 3 pontos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças IV e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e V estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	2.
	Conteúdos de ensino são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e a aplicação pelos alunos na sua prática de vida. Assim, conteúdos formam a base objetiva do conhecimento e são viabilizados pelos métodos de transmissão e assimilação, sendo que existem diferentes dimensões de conteúdo relacionadas ao ensino das lutas. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A dimensão procedimental de conteúdo propõe a valorização do patrimônio de jogos e brincadeiras e é caracterizada pela questão: "como se deve agir?".
II- A dimensão atitudinal de conteúdo reconhece e valoriza atitudes não preconceituosas, habilidade, sexo, religião etc.
III- A dimensão conceitual de conteúdo consiste em conhecer as mudanças pelas quais passou o esporte e caracteriza-se pela questão: "o que se deve saber?".
IV- A dimensão atitudinal baseia-se na vivência de diferentes jogos e brincadeiras.
V- A dimensão procedimental caracteriza-se pela questão "como se deve ser?" e baseia-se no respeito aos adversários e colegas.  
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, IV e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e V estão corretas.
	3.
	Segundo os Parâmetros Curriculares da Educação Física, as lutas podem ser classificadas, de forma interessante, como disputas em que o oponente deve ser "dominado ou submetido" com técnicas e estratégias de ação ofensiva e defensiva. Sobre essas estratégias, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasilia: MEC, 2002.
	 a)
	Desequilíbrio e imobilização.
	 b)
	Empurrões e puxadas, deslocamentos e contusões.
	 c)
	Desequilíbrio, contusão, imobilização e exclusão de determinado espaço.
	 d)
	Socos e chutes, empurrões e puxadas, deslocamentos e força.
	4.
	Os critérios de inclusão são parte dos princípios pedagógicos no ensino das lutas na escola. Atualmente, estes critérios pedagógicos são aplicados em todo o âmbito educacional, não apenas na escola, mas também a nível formativo, empresarial e social. Sobre os critérios de inclusão nas lutas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A inclusão quanto ao ensino das lutas deve defender a prática de todos os alunos na realização das atividades referentes ao ensinamento das Lutas e artes Marciais.
(    ) A inclusão permite que alunos com deficiência ou necessidades especiais realizem outras atividades paralelas às praticadas pelo resto dos alunos.
(    ) Divisão de gênero, diferenças motrizes decorrentes da idade e nível técnico não devem ser confundidos como critérios de inclusão, pois são caraterísticas importantes para o desenvolvimento da aprendizagem.
(    ) Adaptações de atividades, modificação de regras e matérias que permitam a inclusão para pessoas com necessidades especiais, devem estar presentes na bagagem de procedimentos do professor. O professor deve ter a capacidade de inserir na sala de aula elementos que facilitem a inclusão de todos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	5.
	As artes marciais, como o próprio nome já exemplifica, foram criadas para a guerra e não para o âmbito escolar. Nesse sentido, os professores precisam estar preparados para adaptar e transformar esses conteúdos para uma abordagem didático-pedagógica. Sobre as responsabilidades e dificuldades dos professores nesse processo de ensinar lutas na escola, analise as sentenças a seguir:
I- Entre os fatores apresentados pelos professores para a não utilização das lutas no ambiente escolar estão a associação com a violência, a falta de materiais, roupas e espaços adequados.
II- A maior dificuldade apresentada pelos professores, trata-se da insegurança com relação ao tratamento deste tema, por achar que para desenvolvê-lo em suas aulas é necessário ser ou ter sido um praticante de alguma luta ou arte marcial.
III- Outra dificuldade apresentada com relação às lutas, está relacionada à falta de materiais indicando quando, como e o que ensinar durante o processo de ensino.
IV- Com similaridades próprias, as atividades das artes marciais que fazem parte da história e cultura de diversos povos têm regras e movimentos específicos, que devem ser respeitados pelo professor. A execução desses movimentos torna-se outra dificuldade, visto que requerem força e resistência por parte dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	6.
	O conteúdo pode ser entendido como uma seleção de formas ou saberes culturais, conceitos, explicações, raciocínios, habilidades, linguagens, valores, crenças, sentimentos, atitudes, interesses, modelos de conduta, entre, cuja assimilação é considerada essencial para que se produza um desenvolvimento e uma socialização adequada ao aluno. Assim, conteúdos formam a base objetiva do conhecimento e são viabilizados pelos métodos de transmissão e assimilação, sendo que as dimensões do conhecimento se dividem em conceitual, procedimental e atitudinal. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a pergunta que deve ser feita para caracterizar a dimensão atitudinal:
	 a)
	O que se deve fazer?
	 b)
	Como se deve agir?
	 c)
	Como se deve ser?
	 d)
	O que se deve saber?
	7.
	A avaliação se faz presente em todos os aspectos da atividade humana. O julgar, o comparar, ou seja, o avaliar faz parte do cotidiano por meio de reflexões informais que orientam as opções do dia a dia. Já no contexto escolar, a avaliação deve ser vista como um meio e não um fim em si mesma; está delimitada por uma determinada teoria e por uma determinada prática pedagógica. Sobre o ensino e a avaliação escolar no ensino de lutas, analise as sentenças a seguir:
I- Avaliar as lutas por meio de combates entre os alunos é uma excelente estratégia para avaliar o conhecimento adquirido.
II- A utilização de questionários que englobem as três dimensões, conceitual, procedimental e atitudinal, caracteriza-se como uma estratégia interessante de avaliação.
III- Embora não seja uma prática tão comum, a utilização de diários com registros das aulas é uma maneira interessante de avaliação.
IV- A aplicação de provas, trabalhos e apresentação de trabalhos não deve ser realizada, pois é um método ultrapassado de avaliação, principalmente em disciplinas de cunho prático.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	8.
	O professor tem um papel importante no processode aprendizagem de lutas na escola. Cabe a ele a elaboração do plano de ensino que contemple uma boa abordagem do ensinamento das Lutas. Sobre as demais responsabilidades do professor quanto ao ensino de lutas, analise as sentenças a seguir:
I- Abordagem sobre o preconceito quanto à violência das lutas.
II- Preparação do espaço e instrumentos para o ensinamento das lutas.
III- Ensinar todas as artes marciais e sua história.
IV- Informar os pais sobre a responsabilidade dos filhos na aula de lutas.
V- Incentivar os aspectos religiosos da cultura das lutas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças IV e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e V estão corretas.
	9.
	O World Wrestling Entertainment, também conhecido como WWE, apresenta-se como um tipo de luta de caraterística de entretenimento nos Estados Unidos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O WWE caracteriza-se por ser uma luta de oposição direta, de ações mistas com nível de contato elevado.
(    ) O WWE embora seja uma luta de entretenimento, nela podem acontecer lesões graves.
(    ) O WWE é uma luta de características abertas, ou seja, de ações inesperadas e imprevisíveis, não existe acordos prévios e este tipo de luta classifica-se como de contato de curta distância.
(    ) O WWE possui regras de pontuação e o vencedor é determinado pela quantidade de pontos ou por imobilização do oponente.
(    ) O WWE é uma luta praticada apenas nos Estados Unidos, e teve origem no século XXI, no Sul da Califórnia.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V - F.
	 b)
	V - V - V - F - F.
	 c)
	F - V - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - F - F.
	10.
	Considerando que a Educação Física possui um amplo campo de atuação e, muitas vezes, pouco tempo para que todas as modalidades sejam ensinadas, é importante que estratégias sejam adotadas para que os alunos vivenciem o maior número de experiências possíveis. No contexto do ensino das lutas, isso é possível por meio de jogos e a partir da utilização dos aspectos universais das lutas. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta apenas aspectos universais das lutas:
	 a)
	Contato, defesa, posição e vitória.
	 b)
	Exibição, pontuação, previsibilidade e ataques.
	 c)
	Oponente móvel, oposição, regras e enfrentamento físico.
	 d)
	Previsibilidade, pontuação, demonstração e nível de contato.