Sociedade e Meio Ambiente 2

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Acadêmico:
	XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
	
	Disciplina:
	Sociedade e Meio Ambiente (GAM08)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:648580) ( peso.:1,50)
	Prova:
	25809043
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	É dever do estado prever condições para uma vida digna, como prevê a Constituição Federal Brasileira de 1988. A condição para a dignidade humana não permite discriminação entre cor, classe social, sexo e crenças. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir com relação umas às outras com espírito de igualdade.
PORQUE
II- Toda pessoa tem direito à vida, à liberdade e à segurança das pessoas. Com capacidade de gozar os direitos e as liberdades estabelecidos sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal, 1988.
	 a)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	 b)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 c)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 d)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	2.
	Todo ser humano faz parte de um processo de aprendizagem. Desde o nascimento, os seres humanos vivenciam experiências de aprendizagens em todos os lugares na sociedade. A educação serve para questionar e pensar, produzindo o conjunto de qualificações e especialidades que envolvem as trocas de bens e poderes e, em conjunto, constroem os tipos de sociedades. Sobre a educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Brasil encontra-se entre os dez países com o melhor índice em desenvolvimento de habilidades e realizações educacionais.
(    ) A evasão escolar é frequente no sistema educacional brasileiro, principalmente entre o Ensino Fundamental II para o Ensino Médio.
(    ) Na educação brasileira, três a cada dez alunos estão cursando o Ensino Médio com atraso.
(    ) Existe um crescimento de matrículas de alunos no Ensino Fundamental I e um decréscimo nas matrículas de alunos no Ensino Fundamental II e Ensino Médio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	3.
	O Brasil é um país marcado pela colonização portuguesa, sofrendo consequências que culminaram nas desigualdades econômicas e sociais. A dizimação do povo indígena e a introdução do trabalho escravo africano no Brasil contribuíram para a disparidade social. Tudo isso levou a um retrocesso dos direitos humanos no Brasil. Sobre a primeira manifestação dos direitos humanos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Proclamação da República.
	 b)
	Final do Regime Militar.
	 c)
	Tratado da Tríplice Aliança.
	 d)
	Inconfidência Mineira.
	4.
	Durante séculos, a Igreja havia suprimido a contradição entre homem e sociedade, no intuito de diminuir o interesse do homem pela sua vida terrestre transitória. Nesse período, a Igreja esforçava-se para manter a riqueza dos ricos e a pobreza dos pobres. Sobre os direitos humanos, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	Os direitos humanos têm como características a imprescindibilidade, a inalienabilidade, a irrenunciabilidade, a inviolabilidade, a interdependência, a universalidade, a efetividade e a complementaridade.
	 b)
	Direitos humanos são os direitos fundamentais aos quais sem eles as pessoas não são capazes de se desenvolverem e participarem integralmente na vida em sociedade.
	 c)
	Todos os seres humanos devem ter garantidos, principalmente nos primeiros anos de vida, condições mínimas necessárias para sobreviver em sociedade.
	 d)
	Uma das primeiras ações internacionais em nome dos direitos humanos foi a da Inglaterra, no combate ao tráfico de escravos.
	5.
	As Constituições brasileiras anteriores tratavam do Estado em primeiro momento. A Constituição de 1988 mostrou privilégios, antes ignorados, acerca dos direitos fundamentais, demonstrando a vontade constitucional de priorizar esses direitos e garantias. Sobre o princípio que trata dos Direitos e Garantias Fundamentais, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Direitos e deveres individuais, direitos sociais, direitos educacionais, nacionalidade, direitos políticos.
	 b)
	Direitos e deveres coletivos, direitos educacionais, direitos à saúde e nacionalidade, direitos políticos e partidos políticos.
	 c)
	Direitos e deveres individuais e coletivos, direitos educacionais, direitos à saúde e nacionalidade e direitos políticos.
	 d)
	Direitos e deveres individuais e coletivos, direitos sociais, nacionalidade, direitos políticos e partidos políticos.
	6.
	Os seres vivos possuem vários tipos de relações, ditas relações ecológicas, que podem ser benéficas ou maléficas. A manchete de um jornal brasileiro "Universitária é encontrada degolada dentro de carro no ABC Paulista" mostra uma das atitudes de brutalidade feitas pelo ser humano contra a própria espécie. Sobre o que é viver adequadamente em sociedade, analise as sentenças a seguir:
I- Cooperar para o desenvolvimento e prevalência da espécie de forma igualitária.
II- Cometer assassinatos quando os demais seres da mesma espécie não correspondem às ações que acreditamos serem adequadas.
III- Explorar a própria espécie quando julgar necessário, pois na sociedade cada um vive por si.
IV- Saber os direitos e deveres de cada cidadão, assim como os seus.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	7.
	Os direitos humanos são assim considerados como os direitos básicos de todos os seres vivos para a garantia de uma vida digna. O primeiro documento foi datado a aproximadamente 500 a.C. Sobre o documento que é considerado a primeira declaração dos direitos humanos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Código de Hamurabi.
	 b)
	Petition of Rights.
	 c)
	Carta Magna.
	 d)
	Cilindro de Ciro.
	8.
	A interação dos diversos organismos que constituem uma comunidade biológica é conhecida como relações ecológicas. Essas relações podem ser harmônicas, quando não há prejuízos para as espécies, e desarmônicas, quando há prejuízos para pelo menos uma espécie. Sobre as relações ecológicas e suas características, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Predação.
II- Parasitismo.
III- Esclavagismo.
IV- Canibalismo.
(    ) Uma espécie mata outro de mesma espécie para se alimentar.
(    ) Uma espécie se aproveita do trabalho de outra espécie, trazendo prejuízo para essa espécie.
(    ) Uma espécie captura e mata uma outra espécie com a finalidade de se alimentar.
(    ) Uma espécie obtém recurso alimentar vivendo no corpo do outra espécie.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - IV - III.
	 b)
	IV - III - I - II.
	 c)
	I - II - III - IV.
	 d)
	IV - III - II - I.
	9.
	O princípio da dignidade humana adquiriu um papel central nas Constituições e nos Tratados Internacionais modernos, sendo frequentemente usado como base em decisões judiciais nos mais variados assuntos. No século XVIII, um filósofo alemão influenciou vários conceitos jurídicos modernos sobre a dignidade humana. Quem é esse filósofo?
	 a)
	Friedrich Nietzsche.
	 b)
	Liev Tolstói.
	 c)
	Immanuel Kant.
	 d)
	Nikolai Fiodorov.
	10.
	O direito ambiental é o conjunto de normas e princípios que visam à preservação do meio ambiente ecologicamente equilibrado, essencial à qualidadede vida. Mesmo com suas normas ditas recentes, no início do século XX, a conscientização pela preocupação com o meio ambiente é antiga. Nesse sentido, documentos datados há mais de três mil anos foram encontrados. Sobre esses documentos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Código Hamurabi, Código de Justiniano e Código Medieval.
	 b)
	Código Justiniano, Livros dos Mortos e Código Medieval.
	 c)
	Código Hamurabi, Livro dos Mortos e hino persa de Zaratustra.
	 d)
	Livro dos Mortos, Evangelho e Código Florestal.
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